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文档简介
董俊祥同志第二环节问题整改清单 一、 形式主义问题具体表现：对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。整改措施： 1、 把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。2、 加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想；促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。 配合部门： 副校长室完成时限： 2014年6月23 日二、服务群众最后一公里问题具体表现：联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。整改措施：1、 在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。2、 加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。3、 坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。配合部门： 书记室完成时限： 2014年6月 28日三、官僚主义问题具体表现：在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。整改措施：坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师
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