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文档简介

托班社会活动我是小导游教案 一、活动目标 1、初步了解导游的工作内容。 2、能用积木搭建建筑物，并将其简单的介绍给其他幼儿。 3、喜欢集体生活，体会与他人交流、沟通的乐趣。 二、活动准备 1、故事我是小导游 2、积木若干 三、活动过程 1、教师有感情的讲故事我是小导游，引发幼儿的兴趣。 （1）小朋友们，你们知道什么是导游吗？ 导游是引导游览参观，让客人感受山水之美的人，导游能给有可提供帮助，帮助游客解决问题。 （2）你愿意做小导游把你的幼儿园介绍给别人吗？ （3）请你用积木搭建自己喜欢的建筑物，然后做小导游把它介绍给你身边的小伙伴。 2、幼儿选择自己喜欢的积木自由搭建与园内设施功能相类似的建筑物，教室在一旁参与指导，适时安抚幼儿情绪。 3、幼儿可以自由选择对象介绍自己搭建的建筑物，教师可以陪伴其左右聆听，一边对幼儿言语和行为进行及时的评价。 四、活动总结 刚入园的幼儿情绪还不够稳定，教师在做引导时候可以请老生带动气氛，此时教师主要还是以安抚新生情绪为主要，要给幼儿足够的安全感，让幼儿放下对自己家人的思念，主动投身到本次活动中去。 而通过本次活动主要还是给幼儿之间建立基本的交流，让他们在玩之中熟悉幼儿园的设施，体会幼儿园是一个好玩的地方，激发他们上幼儿园的兴趣，在学习交流沟通当中，让孩子们主动尝试角色扮
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