河南省洛阳市八年级语文第二学期期末质量检测试卷 新人教版.docVIP

洛阳市2012-2013学年第二学期期末质量检测八年级语文试卷注意事项： 1本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟， 2试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、语文知识积累与运用(共28分) 1加点字注音完全正确的一项是(2分) a.匿名(n) 虐待(n) 狼藉(j) 锐不可当(dng) b颓唐(tu) 诘责(ji) 解剖(po) 广袤无垠(mo) c. 污秽(hu) 两栖(x) 迸射(bng) 颔首低眉(hn) d殷红(yn) 小憩(q) 滞留(zh) 在劫难逃(ji) 2下面词语中没有错别字的项是(2分) a。鹤立鸡群 不可名状 粗制烂造 物竞天择 b五彩斑斓 众目睽睽 繁花似锦 任劳任怨 c. 相形见拙 沧海桑田 相安无事 美味佳肴 d莫衷一是 风雪载途 随机应变 长嘘短叹 3下列各句中，加点的成语使用不恰当的项是(2分) a.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 d.面对突如其来的洪水和泥石流，灾区广大党员干部的第一选择是把群众转移到安全地带。 c影片(海底两万里情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 d从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想遨游在美妙的梦境中。 4填人下面横线上的句子，排列恰当的一项是(2分) 石墨烯是由碳原子按六边形晶格整齐排布而成的碳单质，结构非常稳定。由于其原子间作用力非常强，在常温下即使周围碳原子发生挤撞，石墨烯中的电子受到的干扰也非常小。 石墨烯各个碳原子间的连接非常柔韧，当施加外部机械力时，碳原子面就弯曲变形。 其完美的晶格结构，常被误认为很僵硬，但事实并非如此。 这种稳定的晶格结构还使石墨烯具有优秀的导电性。 这样，碳原子就不需要重新排列来适应外力，这也就保证了石墨烯结构的稳定，使得石墨烯比金刚石还坚硬，同时可以像拉橡胶一样进行拉伸。石墨烯中的电子在轨道中移动时，不会因晶格缺陷或引入外来原子而发现散射 a. b， c d， 5。仔细观察右下面的一幅漫画，回答问题。(共4分) 用简洁的语言描述画面内容。 (2分) 谈谈画面给你的启示。 (2分) 6根据提示用古诗词原句填空。(共8分) (1) ，悠然见南山。 (陶渊明饮酒) 。 (2) 忽如一夜春风来， 。(岑参白雪歌送武判官归京)。 (3)身处逆境，心忧天下，古人做得很好。杜甫在大风破屋，苦雨湿床的困境中推己及人，以“ ，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”(茅屋为秋风所破歌)表达了忧国忧民、兼爱天下的仁者心声；苏轼在寂寞的中秋之夜，以“ ”(水调歌头明月几时有)表达与亲人共赏人间美景的良好祝愿；文天祥在抗元失败，身陷绝境之时，借“ ， 。”(过零丁洋)来表达自己宁死不屈，视死如归的凛然正气；龚自珍在对统治者大失所望，主动辞官回乡的路上，以“ ，化作春泥更护花。”（己亥杂诗)来抒发自己甘愿作出牺牲，继续为国尽一份力的情怀。7名著阅读(共4分) 阅读下面一段文字，按要求答题。 他离群索居，自我封闭，唯有大自然能给他些安慰。特雷泽德布伦瑞克说， “大自然是他唯一的知己”，是他的庇护所。1851年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道： “世界上没有一个人象我这样爱田野我爱一株树甚于爱一个人” 在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。 (节选自罗曼罗兰名人传) (1)文段中的贝多芬生活痛苦，唯有大自然能给他一些安慰，从名人传的整部作品中，我们可以知道，这一时期，贝多芬的最大痛苦是什么? (2分) (2)结合选文从一个方面谈你读名人传的感受。 (2分)8阅读下面文段，按要求完成题目。 (共4分) 微博，又称“微型博客”或者“一句话博客”。用户可以通过网页、wap页面、手机短信彩信发布消息或上传图片，是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。它具有发布、转发、关注、评论、搜索等，可以将你看到的、听到的、想到的事情写成一句话或发图片，随时随地分享给朋友。你的家人和朋友也可以第一时间看到你发表的信息，随时和你一起分享、讨论。 (1)请用一句话概括文段内容。 (2分) (2)划横线句有一处语病，请找出来并把修改意见写在下面。 (2分)二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成9-13题。（共15分）父 亲 三年前的一天，我考高中，分数不够，要交八十元。正在发愁时，父亲回家笑着对母亲说： “我下岗了。”母亲听了就哭了，我跑过来问怎么了，母亲哭着说： “你爸爸下岗了。”父亲傻乎乎地笑个不停。我气愤地说：“你还能笑得出来，高中我不上了!”母亲哭得更凶了，说：“不上学，你爸就是没有文化才下岗的。”我说：“没有文化的人多的是，怎么他下岗，无能!” 父亲失去工作的第二天，就去找工作。他骑着一辆破自行车，每天早晨出发，晚上回来，进门笑嘻嘻的。母亲问他怎么样。他笑着说： “差不多了。”母亲说： ”天天都说差不多了，行就行，不行就重找。”父亲道：“人家要研究研究嘛。”一天，父亲进门笑着说：“研究好了，明天就上班。”第二天，父亲穿了一身破衣服走了，晚上回来蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，端着碗离开了餐桌。父亲笑了笑说：“这孩子!”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。两个月下来，工程完了，工程队解散了，父亲骑个自行车早出晚归找工作，每天早上准时出发。我指着父亲的背影对母亲说： “他现在的工作就是找工作，你看他忙乎的。”母亲叹遭；“你爸是个好人可惜他太无能了，连找工作都这么认真负责，还能下岗，难道真的是人背不能怪社会?” 一天，父亲骑着一辆旧三轮车回来，说是要当老板，给自己打工，我对母亲说：“就他这样的，还当老板?”我对父亲的蔑视发展到了仇恨，因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。我们小区里回荡着他的身影，他还经常去我的学校送货，让我很是难堪。在路上碰见骑三轮车的父亲，他就冲我笑一下，我装作没看见不理他。 有一次我在上学路上捡到老式手表，手表的链子断了，我觉得有点熟悉。放学路上，我看见父亲骑得很慢，低着头找东西，这一次父亲从我面前走过却没有看见我。中午父亲没有回家吃饭。下午上学时我又看见父亲在路上寻找。晚上父亲笑嘻嘻地进门，母亲问：“中午为什么不回家吃饭啊?”父亲说：“有一批货等着我送。”我看了父亲一眼，对他突然产生了一种从没有过的同情。后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。 有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱坏了，父亲一手摸着电冰箱一手抹眼泪。我从没有见过父亲哭过。看见父亲悲伤的样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事的地点时，父亲已经不在了。晚上父亲进门笑嘻嘻的，像什么事也没有发生一样。母亲问： “伤着没有?”父亲说： ，什么伤着哪没有7”母亲说： “别装了！”父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事，处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑三轮车走了。母亲说：“孩子，你爸爸虽然没本事，可他心好，要尊敬你爸。”我点了点头，第一次觉得他是那么的可敬。我和爸爸不讲话已经成了习惯，要改变很难，好多次想和他说话，就是张不开口，父亲倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下了决心一定要考上大学，报答父亲。每当学习遇到困难或者夜里困了，我就想起父亲进门时那张笑嘻嘻的脸。 离开家上大学的那一天，别家的孩于是打“的”或者有专车送到火车站，我和母亲则坐着父亲的三轮车去。父亲就是用这辆三轮车，挣够了我上大学的学费。当时我真的想让我的同学看到我坐在父亲的三轮车上，我要骄傲地告诉他们这就是我的父亲。父亲把我送上火车，放好行李。火车要开了，告别时我再也忍不住了，终于大声喊道：“爸爸!”除了大声地哭，我一句话也说不出来。”父亲笑嘻嘻地说： “这孩子，哭什么!”9这篇文章叙写了父亲许多感人的故事，请选择你印象最深的三件事分别用一句话加以概括。(3分)10面对送“我”上大学的父亲，“除了大声地哭，我一句话也说不出来。”反映了作者怎样的心理?(3分)11揣摩下列句中加点的词语，结合文章内容说说其妙处。(任选一句作答)(3分) （1）因为父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑。（2）后来才知道，那块表是母亲送给父亲的唯一礼物。12本文多处采用对比手法，请选一处并说说其作用。(3分)13我们学过背影台阶，里面的父亲给我们留下了深刻印象，说说本文塑造了怎样一个父亲形象。（3分） (二)阅读下文，完成14-17题。供12分) 水边的文字屋 小时候在田野上或在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩予一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋予的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩于们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋于，他的家的面前。 再后来就有了一种玩具积木。 我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野萆盖屋子，不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。 屋子就是家。 屋子是人类最古老的记忆。 屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅到了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。 家的意义是不可穷尽的。 当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积人而是文字。 无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 多少年过去了，写了不少文宇，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。 我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。14联系全文看，“文字屋”具体指什么? 本文标题“水边的文字屋”有什么含义?(3分)15选文开头写了儿时在田野上用泥巴、树枝、野草盖的屋子和用积木搭建的屋子，这样安排有什么好处?(3分) 16请结合上下文理解文中画横线句子的含意。(3分)文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。17文中说：“世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。”请你写一段话赞美家。(100字以内)(3分) 三、文言文阅读(共15分) (一)阅读下面文段，完成18-22题。(共11分) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 18解释下列句中 加点词在文中的意义。(3分) (1)水尤清冽： (2)斗圻蛇行： (3）潭中鱼可百许头： 19用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(2分) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。20作者描写小潭源流是抓住溪身、岸势的什么特点来写的? (2分)21本文按游览顺序来写，条理清楚。请根据文章内容，在括号里填写合适的短语。(2分) 发现小潭一( )一小潭源流一( )一记录同游者22，结合原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。(2分) (二)阅读下面的古诗，完成23-24题。(共4分) 行路难(一) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难! 多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。23诗中采用吕尚和伊尹这两个典故，用意是什么? (2分) 24“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的思想感情。 (2分) 四作文(50分) 2c从下面两题中任选题作文。 题：留点 给自己要求： (1)补全题目； (2)文体自选(诗歌除外)； (3)不少于600宇； (4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情；一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择回首往事，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以“往事”为载体，写一篇不少于600字的记叙文。八年级语文试卷参考答案一、（共28分）1.a（2分） 2. b（2分） 3.c（2分） 4 c（2分）5一个小学生正拿着作业本跑向电脑，地上密集的脚印表明他已经跑了很多趟了。（2分） 网络给学生的学习带来了方便，但也束缚了学生的思维（2分）。（意思对即可，共4分）6.（1）采菊东篱下 (2)千树万树梨花开 (3)安得广厦千万间；但愿人长久，千里共婵娟；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；落红不是无情物。（每空1分，共8分。凡有错字、别字、漏字、添字情况的，均不得分。）7.（1）贝多芬此时已完全失聪。（2分） （2）贝多芬出身贫寒，13岁辍学，17岁挑起家庭重担，25岁刚在乐坛崭露头角，耳朵便开始失聪。在生活上，他一直是不幸的，由于贫穷和残疾，他的感情生活充满了凄苦和遗憾然而所有的磨难只是使他更坚强，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了所有的磨难！名人传中另外两个人物也是经历磨难而奋起，我们应该学习他们这种坚强的意志。（2分）（意思对即可）8.（1）微博是为大众提供服务的信息分享和交流平台。（2分，意思对即可）（2）它具有发布、转发、关注、评论、搜索等功能，即在“搜索等”后面加“功能”。 （2分）（共4分）二、（共27分）9.(1)儿子高考失利，正愁于要交付高薪款项，父亲正赶上下岗，他乐观面对。(2)父亲下岗后找工作一时找不到，但他笑对生活。(3)父亲丢了手表，自己寻找了一整天都没找到，他一笑而过。(4)父亲送货时，三轮车倒了，摔坏了电冰箱，自己在一边抹眼泪，却笑对家人。(答出三点即可，每点1分，共3分)10反映了“我”自责和感动的心理（1分）。 为自己曾经对父亲蔑视嫌弃、不理不睬而自责（1分）；又为有这样的父亲而骄傲（1分）。(意近即可，共3分)11. （任选一句) (1)形象的比喻（1分）既写出了父亲下岗后勤勤恳恳，吃苦耐劳（1分），又流露了作者对父亲的蔑视（1分）。（共3分）(2)“唯一”一词既写出家庭的贫困，又写出了父亲对自己妻子的深沉的爱。（3分）12. 示例：(1)文章第一段将母亲的哭与父亲的“傻乎乎地笑个不停”进行对比，写出了父亲为不让家人觉得“雪上加霜”表现出来的乐观豁达。(2)文