河南省洛阳市九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省洛阳市九年级（上）第二次月考化学试卷一、单项选择题1下列变化中，属于化学变化的是( )a汽油挥发b冰雪融化c铁生锈d液化空气2某1l纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg这里的钾、钙是指( )a分子b原子c单质d元素3某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是( )a热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变b花香四溢分子不停地运动c食物腐败分子本身发生了变化d酒精挥发分子间空隙变大4下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是( )acl2bclccldclo35“o2”表示氧气，还可以表示( )氧元素；一个氧分子；二个氧元素；氧气是由氧元素组成；每个氧分子由两个氧原子构成；二个氧原子abcd6胶南市海青等地盛产茶叶，享誉海内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( )a由碳氢氧三种元素组成b一个分子含76个碳原子c碳氢氧原子个数比为76：52：46d一个分子中含23个氧分子7天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是( )a沉淀b过滤c吸附d蒸馏8下列各组物质中，都是由分子构成的是( )a水、氢气b铁、氧气c二氧化锰、铝d氯化钠、水9下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是( )a真金不怕火炼b百炼方可成钢c火上浇油d玉不琢、不成器10臭氧（o3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物臭氧属于( )a混合物b单质c化合物d稀有气体11把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，根据实验现象，可得到的结论是( )a空气是由氮气和氧气组成b呼出气体中氧气的含量比空气中小c呼出的气体是氮气和二氧化碳d呼出的气体是二氧化碳12做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中( )a广口瓶b细口瓶c烧杯d集气瓶13掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )ah2o1个水分子b1个钠离子c3fe3+3个铁原子d2h2个氢元素14下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组 成的混合物的图是( )abcd15地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是( )a氧硅铝铁b硅氧铝铁c硅铝铁氧d铁铝硅氧16在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是( )abcd二、填空题17用化学用语填写下列空白：（1）3个铁的原子_； （2）2个氯原子_；（3）m个氧气分子_； （4）铜元素_；（5）5个二氧化碳分子_18写出下列反应的文字表达式，并在括号里指出基本反应类型（化合或分解反应）：过氧化氢与二氧化锰混合：_、_铁丝在氧气中燃烧：_、_19生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_（2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，是利用其_性质（填“物理”或“化学”）（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，家庭中可采用的简单方法是_20实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：（1）熄灭酒精灯火焰时应_；（2）读取量筒内液体体积时视线应_；（3）用漏斗过滤时漏斗的下端应_；（4）给试管内液体加热时，试管口不应_21现有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10ml量筒、50ml量筒、托盘天平等仪器请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：（1）吸取或滴加少量液体时用_；（2）量取8ml的水用_；（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_22现有如下物质液氧洁净的空气高锰酸钾冰水混合物水银过氧化氢，请用序号填空（1）由原子构成的物质是_（2）属于氧化物的是_，属于单质的是_（3）属于混合物的是_23根据下列装置图1回答问题：（1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是_（填序号）用装置e来收集，其原因是_，收集氧气的适宜时刻是_实验开始前要_，开始实验加热时要先_后_用文字表达式表示其反应_（2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口_，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是_（3）若选用c收集氧气，验满的方法是_（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_、_（要求答出两点即可）24小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象请填空：（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：_；（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_25a元素的原子结构示意图为：，a元素在化学反应中容易_电子变成_离子，属于_元素（填金属或非金属）；b元素的离子结构示意图为：，该离子带_个单位正电荷，该元素的原子的核外总共有_个电子a、b元素形成化合物的化学式为_26用“”、“”、“=”号填在各题的方框内（1）钠离子的核外电子数_钠原子的核内质子数（2）质子数_核外电子数（没有得失电子）2015-2016学年河南省洛阳市九年级（上）第二次月考化学试卷一、单项选择题1下列变化中，属于化学变化的是( )a汽油挥发b冰雪融化c铁生锈d液化空气【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、冰雪融化的过程中没有新物质生成，只是发生了状态变化，故选项错误；c、铁生锈，是铁和空气中的氧气及水发生反应生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；d、液化空气的过程中没有新物质生成，只是状态发生了变化，属于物理变化，故选项错误；故选c【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2某1l纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg这里的钾、钙是指( )a分子b原子c单质d元素【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【专题】化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】解答本题，须知ca、k、是以什么形式存在于纯牛奶中【解答】解：纯牛奶中ca、k、不能以单质、分子、原子形式存在，而是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的故选d【点评】考查本题使学生理解生活中的各种物质都是由元素组成的3某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是( )a热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变b花香四溢分子不停地运动c食物腐败分子本身发生了变化d酒精挥发分子间空隙变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本性质判断，分子是构成物质的一种粒子，它体积很小，不断运动，分子间有一定间隔；物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生改变【解答】解：a、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，分子的大小不发生变化，故此项说法错误b、花香四溢是因为分子在不停运动，花香的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便感觉的香味，故此项解释正确c、食物腐败发生的是化学变化，物质发生化学变化时，构成物质的分子发生变化，故此项解释正确d、酒精挥发是因为分子的不断运动，使酒精分子间的间隔变大，故此项解释正确故选a【点评】能准确利用分子的各种性质来解释日常现象，主要是分子的运动和分子的间隔用的比较多4下列符号所表示的粒子中，能保持氯气化学性质的最小粒子是( )acl2bclccldclo3【考点】分子的定义与分子的特性；物质的微粒性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由分子构成的物质，分子是保持这种物质化学性质的最小粒子由题目所给符号分析判断即可【解答】解：a、cl2表示氯分子，氯分子是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项正确b、cl表示氯原子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误c、cl表示氯离子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误d、clo3表示氯酸根离子，故不是保持氯气化学性质的最小粒子，故选项错误故选a【点评】本题难度不大，考查分子概念的理解应用和化学符号的意义，解题的关键是掌握分子的概念和化学符号的含义5“o2”表示氧气，还可以表示( )氧元素；一个氧分子；二个氧元素；氧气是由氧元素组成；每个氧分子由两个氧原子构成；二个氧原子abcd【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等进行解答【解答】解：o2表示氧气，还可以表示一个氧分子，还可以表示氧气由氧元素组成，每个氧分子由两个氧原子构成故选b【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别6胶南市海青等地盛产茶叶，享誉海内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( )a由碳氢氧三种元素组成b一个分子含76个碳原子c碳氢氧原子个数比为76：52：46d一个分子中含23个氧分子【考点】原子的有关数量计算；物质的元素组成 【专题】元素与化合物【分析】由单宁酸的化学式c76h52o46可知：其元素组成；一个分子中的原子个数；碳氢氧原子个数比；分子的构成【解答】解：由单宁酸的化学式c76h52o46可知：a、由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，故a正确；b、一个分子含76个碳原子，说法正确，故b正确；c、碳氢氧原子个数比为76：52：46，说法正确，故c正确；d、单宁酸为纯净物，是不会含有其他分子的，则一个分子中含23个氧分子，说法错误，只能说“一个分子中含23个氧原子”，说法错误，故d错误故选d【点评】掌握原子的有关数量计算；掌握物质的元素组成；掌握元素质量比的计算7天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是( )a沉淀b过滤c吸附d蒸馏【考点】水的净化；硬水与软水 【专题】空气与水【分析】硬水中含有较多的钙离子、镁离子，软水中含有较少的钙离子、镁离子或不含有钙离子、镁离子【解答】解：沉淀、过滤、吸附等操作不能除去水中的钙离子、镁离子，即不能软化水；蒸馏可以得到几乎纯净的水，能够软化水故选d【点评】本题主要考查软化水方面的知识，解答时要理解软水和硬水是以水中含有的钙离子、镁离子的多少进行划分的8下列各组物质中，都是由分子构成的是( )a水、氢气b铁、氧气c二氧化锰、铝d氯化钠、水【考点】物质的构成和含量分析 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由题意可知，“分子、原子、离子都是构成物质的微粒”，运用金属单质、稀有气体和有些固体非金属单质是由原子直接构成的和绝大多数的碱和盐是由离子构成的，其余的物质多数是由分子构成来解决【解答】解：a、水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，故a符合题意；b、铁是由铁原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故b不符合题意；c、二氧化锰由分子构成，铝由铝原子构成，故c不符合题意；d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，故d不符合题意故选a【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成9下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是( )a真金不怕火炼b百炼方可成钢c火上浇油d玉不琢、不成器【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等【解答】解：a、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定b、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应c、火上浇油，由于油是很易燃烧的物质，所以火上浇油后，火会越着越旺，燃烧属于化学变化，所以该说法与化学性质有关d、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质故选d【点评】通过回答本题知道了化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，并能灵活运用解释一些常见现象10臭氧（o3）主要分布在离地面10km50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物臭氧属于( )a混合物b单质c化合物d稀有气体【考点】单质和化合物的判别 【专题】结合课本知识的信息；物质的分类【分析】根据物质的分类方法进行解答单质是由一种元素组成的纯净物化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；混合物是由两种或两种以上物质组成的【解答】解：臭氧只有一种元素组成的纯净物，属于单质，且属于非金属单质故选b【点评】明确物质分类的方法及单质的分类是解答本题关健11把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，根据实验现象，可得到的结论是( )a空气是由氮气和氧气组成b呼出气体中氧气的含量比空气中小c呼出的气体是氮气和二氧化碳d呼出的气体是二氧化碳【考点】吸入空气与呼出气体的比较 【专题】科学探究【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氧气能支持燃烧，把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，据此据此分析判断即可【解答】解：氧气能支持燃烧，把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小a、木条在空气瓶内燃烧更旺，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小，无法得出空气是由氮气和氧气组成，故选项说法错误b、木条在空气瓶内燃烧更旺，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小，故选项说法正确c、木条在空气瓶内燃烧更旺，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小，无法得出呼出气体是氮气和二氧化碳，故选项说法错误d、木条在空气瓶内燃烧更旺，说明呼出气体中氧气的含量比空气中小，无法得出呼出的气体是二氧化碳，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键12做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中( )a广口瓶b细口瓶c烧杯d集气瓶【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】综合实验题【分析】根据药品的特点和在实验中的观察会发现广口瓶和细口瓶用于保存药品，根据便于取用和它们的状态，一般固体保存在广口瓶中，液体保存在细口瓶中【解答】解：a、广口瓶保存固体药品，取用方便，故a正确；b、细口瓶保存液体药品，便于倾倒，故b错误；c、烧杯不用于保存药品，烧杯用于溶解、加热等，故c错误；d、集气瓶用于收集气体或储存气体使用，故d错误；故选a【点评】本题考查化学仪器的使用及药品的保存，学生应熟悉仪器的使用及常见药品的保存方法，在平时的实验中要多观察，多记忆13掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )ah2o1个水分子b1个钠离子c3fe3+3个铁原子d2h2个氢元素【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】元素与化合物【分析】a、分子个数的表示方法：在化学式前面加上数字即可，1一般省略不写；b、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略c、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；d、2h表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类【解答】解：a、h2o1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故a正确；b、1个钠离子的化学符号为：na+，化学用语与所表述的意义不相符合，故b错误；c、3fe3+表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3fe，故c错误；d、2h表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类，故d错误故选a【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写14下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组 成的混合物的图是( )abcd【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物【解答】解：a中的物质是由两种单质组成的混合物；b中的物质是由两种化合物组成的混合物；c中的物质是由一种化合物组成的纯净物；d中的物质是由一种单质和一种化合物组成的混合物故选：b【点评】根据物质组成可以判断物质是纯净物还是混合物，根据元素组成可以把纯净物分为单质和化合物15地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是( )a氧硅铝铁b硅氧铝铁c硅铝铁氧d铁铝硅氧【考点】地壳中元素的分布与含量 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】熟记地壳中含量最多的前四种元素即可【解答】解：地壳中含量最多的前四种元素是：氧、硅、铝、铁，前四位的元素由少到多依次是铁铝硅氧故选d【点评】只要记住地壳中含量最多的前四种元素，就能解决此类问题16在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标 【专题】公共标志型【分析】根据标识代表的含义结合需要张贴的环境进行分析【解答】解：a、一个方形中间有一个骷髅头，表示药品有剧毒，故a正确；b、手掌的中间有一滴水，表示地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，是节水标志，故b错误；c、试管的下面有手和桌面，表示该药品有腐蚀性，故c错误；d、圆圈中间的火柴画了一斜线，表示禁止烟火，故d错误故选a【点评】在解此类题时，首先分析各种标志的含义，然后结合具体的张贴环境进行分析二、填空题17用化学用语填写下列空白：（1）3个铁的原子3fe； （2）2个氯原子2cl；（3）m个氧气分子mo2； （4）铜元素cu；（5）5个二氧化碳分子5co2【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质； 每个氧分子由2个氧原子构成【解答】解：（1）3个铁的原子可以表示为3fe； （2）2个氯原子可以表示为2cl；（3）m个氧气分子可以表示为mo2； （4）铜元素可以表示为cu；（5）5个二氧化碳分子可以表示为5co2故填：3fe； 2cl；mo2； cu；5co2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小18写出下列反应的文字表达式，并在括号里指出基本反应类型（化合或分解反应）：过氧化氢与二氧化锰混合：过氧化氢水+氧气、分解反应铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁、化合反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应故答案为：过氧化氢水+氧气；分解反应；铁+氧气四氧化三铁；化合反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题19生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤（2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，是利用其化学性质（填“物理”或“化学”）（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，家庭中可采用的简单方法是煮沸【考点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；化学变化和物理变化的判别 【专题】性质决定用途；化学知识生活化；空气与水【分析】（1）根据过滤是除去不溶性杂质的一种方法进行解答；（2）根据活性炭具有吸附性，可吸附异味和色素等进行解答；（3）根据自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，是化学变化解答；（4）根据煮沸可降低水的硬度进行解答【解答】解：（1）过滤是除去不溶性杂质的一种方法，所以茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计与过滤的原理相同；故填：过滤；（2）活性炭具有吸附性，可吸附异味和色素等，自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素；故填：活性炭；（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，是化学变化，利用其化学性质；（4）煮沸可降低水的硬度，所以井水中含有较多可溶性钙、镁化合物，为降低其硬度，生活中常采用的方法是煮沸；故填：煮沸答案：（1）过滤；（2）活性炭；（3）化学；（4）煮沸【点评】本题主要考查了过滤原理的应用，以及活性炭的作用，了解相关内容才能正确解答20实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：（1）熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭；（2）读取量筒内液体体积时视线应液体的凹液面的最低处保持水平；（3）用漏斗过滤时漏斗的下端应与烧杯内壁紧靠；（4）给试管内液体加热时，试管口不应朝向没人方向【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据酒精灯的使用方法分析防；（2）根据读取量筒内液体体积时的方法分析；（3）根据过滤实验操作的规范性分析；（4）根据给试管内液体加热时的注意事项分析【解答】解：（1）为防止着火，熄灭酒精灯火焰时，一定要用灯帽盖灭故答案为：用灯帽盖灭；（2）读取量筒内液体体积时，仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大所以读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平故答案为：液体的凹液面的最低处保持水平；（3）过滤时，使滤液沿烧杯壁流下，防止滴下的液滴四处飞溅，所以漏斗下端应与烧杯内壁紧靠故答案为：与烧杯内壁紧靠；（4）给试管内液体加热时，液体飞溅伤人试管口不应朝向有人的方向故答案为：朝向没人方向【点评】本题考查基本试验操作中常见的安全性和准确性问题，培养学生良好的试验习惯21现有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10ml量筒、50ml量筒、托盘天平等仪器请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：（1）吸取或滴加少量液体时用；（2）量取8ml的水用；（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是【考点】常用仪器的名称和选用 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据滴管的用途回答（2）根据用量筒量取液体的操作方法回答（3）根据仪器的制作材料、用途及使用的注意事项回答【解答】解：（1）胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体（2）用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时选择量筒和滴管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，50ml量筒不精确，误差也很大，10ml量筒能保证测量一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，故量取8ml的水用（3）上述仪器中属于玻璃仪器的是烧杯、试管、胶头滴管、10ml量筒、50ml量筒，其中胶头滴管和量筒不能加热，烧杯底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网，所以正确故答案为：（1）；（2）、；（3）【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提22现有如下物质液氧洁净的空气高锰酸钾冰水混合物水银过氧化氢，请用序号填空（1）由原子构成的物质是（2）属于氧化物的是，属于单质的是（3）属于混合物的是【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别 【专题】物质的分类【分析】根据已有的知识进行分析，水银是由汞原子直接构成的；氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物；单质是由一种元素组成的纯净物；混合物中含有多种物质，据此解答【解答】解：（1）水银是由汞原子直接构成的，故填：；（2）冰水混合物中只含有水一种物质，且是由氢氧两种元素组成的，属于氧化物；过氧化氢只含有一种物质，且是由氢氧两种元素组成的，属于氧化物；液氧和水银都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故填：，；（3）空气是混合物，含有多种物质，故含有物质种类最多的是洁净的空气，故填：答案：（1）（2），；（3）【点评】本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行23根据下列装置图1回答问题：（1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是a（填序号）用装置e来收集，其原因是氧气不易溶于水，收集氧气的适宜时刻是导管口的气泡连续而且均匀冒出时实验开始前要检查装置的气密性，开始实验加热时要先给试管均匀预热后集中在药品处加热用文字表达式表示其反应氯酸钾氯化钾+氧气（2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是水在导管中上升，形成一段水柱（3）若选用c收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因没有预热、加热前试管外壁有水（要求答出两点即可）【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】物质的制备；化学学习中的实验思想；化学用语和质量守恒定律；空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室中制取和收集气体的仪器选择原则以及实验中的注意事项来分析解答；（2）根据检验气密性的正确操作和实验现象进行分析；（3）氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；（4）玻璃仪器如果受热不均，容易破裂【解答】解：（1）氯酸钾和二氧化锰均为固体，在加热的条件下来制取氧气，故选择装置a来制取，氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，当看到导管口的气泡连续而且均匀冒出时才能收集，实验前要先检查装置的气密性，加入药品后，给试管加热时，要先用酒精灯给试管均匀预热，然后再集中在药品处加热；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解为氯化钾和氧气；故填：a；氧气不易溶于水；导管口的气泡连续而且均匀冒出时；检查装置的气密性；给试管均匀预热；集中在药品处加热；氯酸钾氯化钾+氧气；（2）如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是水在导管中上升，形成一段水柱，这是因为将手松开一段时间后，试管中的温度降低，压强减小，在外界大气压的作用下，水在导管中上升故填：有气泡冒出；水在导管中上升，形成一段水柱（3）若选用c收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满（4）没有预热，加热前试管外壁有水，试管触及灯芯，都能够导致