河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 2.2.3 整式的加减同步练习 (新版)新人教版(1).doc_第1页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 2.2.3 整式的加减同步练习 (新版)新人教版(1).doc_第2页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 2.2.3 整式的加减同步练习 (新版)新人教版(1).doc_第3页
河南省洛阳市东升二中七年级数学上册 2.2.3 整式的加减同步练习 (新版)新人教版(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

整式的加减同步练习一选择题1、多项式x3-2x2+x-4与2x3-5x+6的和是( )a、3x3+2x2-4x+2 b、3x3-2x2-4x+2c、-3x3+2x2-4x+2 d、3x3-2x2-4x-22、若a是一个四次多项式,且b也是一个四次多项式,则a-b一定是( )a、八次多项式 b、四次多项式c、三次多项式 d、不高于四次的多项式或单项式3、代数式9x2-6x-5与10x2-2x-7的差是( )a、x2-4x-2 b、-x2+4x+2c、-x2-4x+2 d、-x2+4x-24、把下式化简求值,得( ) (a33a2+5b)+(5a26ab)(a35ab+7b),其中a=1,b=2a、4 b、48 c、0 d、205、一个多项式a与多项式b=2x23xyy2的差是多项式c=x2xyy2,则a等于( )a、x24xy2y2 b、x24xy2y2c、3x22xy2y2 d、3x22xy6、若a是一个三次多项式,b是一个四次多项式,则ab一定是( )a、三次多项式 b、四次多项式c、七次多项式 d、四次七项式7当a=5时,则(a -a)-( a-2a+1)的值为( )a. 4 b. -4 c. -14 d. 18.东升二中组织若干师生到龙潭大峡谷进行社会实践活动,若学校租用45座的客车x辆,则余下20人无座位;若租用60座的客车,则可少租2辆,且最后一辆没坐满,则最后一辆60座客车的人数是( )a200-60x b.140-15x c.200-15x d.140-60x二.填空题9、已知多项式与另一个多项式b的和是,则b=_。10、减去-2a等于6a2-2a-4的多项式是_。11、多项式3an+39an+25an+12an与an10an+35an+17an+2的差是 。12、若多项式的值为10,则多项式的值为 。13、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是 。14五个连续偶数中,中间一个是2n,这五个数的和是_15、多项式_与m2+m-2的和是m2-2m.16、若a2+ab=4,ab+b2=-1,则a2+2ab+ b2=_,a2- b2=_。17、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了份报纸,以每份0.5元的价格售出了份报纸,剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报收入 _ 元。18、若有理数a满足a2-2a+1000=0,则14-2 a2+4a=_。三解答题19.化简求值(1),其中21、一位同学做一道题:“已知两个多项式a、b,计算2a+b”。他误将“2a+b”看成“a+2b”,求得的结果为9x22x+7。已知bx2+3 x2,求正确答案。22.已知小明的年龄是m岁,小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁,小华的年龄比小红的年龄的还多1岁,求这三名同学的年龄的和23. 按下列程序计算,把答案填写在表格内,然后观察有什么规律,想一想:为什么会有这个规律?(1)填写表内空格:输入-3-2-10输出答案9(2)发现的规律是:输入数据x,则输出的答案是_;(3)为什么会有这个规律?请你说明理由 2.2 第3课时 整式的加减一.选择题1.b 2.d 3.c 4.a 5.d 6.b 7.a 8.c 二.填空题 9. 10.6a24a4 11.7an+32an+210an+1an 12.2 13. 14.10n 15.-3m+2 16.3 5 17.0.3b-0.2a 18.2014三、解答题23.解:(1)输入-3-2-10输出答案9410(2)发现的规律

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论