河南省洛阳市偃师市府店三中九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省洛阳市偃师市府店三中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1关于内能的下列说法，正确的是( )a一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同b0的冰块没有内能c冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变物体内能d汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程2下列关于功、内能和热量的描述中正确的是( )a物体的温度不变，内能一定不变b做功和热传递都能改变物体的内能c温度高的物体含有的热量比温度低的物体多d热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递3甲、乙两种物质，质量之比是2：5，比热容之比是3：2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是( )a5：3b3：5c15：4d4：154小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是( )a用验电器可以直接检验出物体是正电还是带负电b验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的c验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好d在阴雨天气使用验电器效果比在晴朗干燥天气效果更好5如图所示，用电流表测量通过灯l1的电流，其中电路正确的是( )abcd6某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（s甲、s乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（s馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室下列电路中符合上述要求的是( )abcd7如图所示，l1和l2是两只相同的小灯泡，当开关s闭合后，电流表的示数( )aa1示数为零，a2示数变大ba2是a1示数的两倍ca1和a2的示数仍相等da1示数不变，a2示数变大8如图所示的电路中，三个灯泡l1、l2、l3始终完好，当开关s闭合时( )al1、l3亮，l2不亮bl1亮，l2、l3不亮cl1、l2、l3都不亮dl1、l2、l3都亮二、解答题（共15小题，满分54分）9太阳能是一种清洁能源某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为_j，这些热量相当于完全燃烧_m3的天然气放出的热量天然气的热值取7107j/m3，水的比热容c水=4.2103j/（kg）10近期，澳大利亚一位科学家进行了这样一项实验：他把自己关在一个密封舱里，并将密封舱浸没在一个湖中，在水下生活了12天，他大部分时间过着“自给自足”的生活（1）他能通过踩踏一辆特殊的自行车发电，自行车转动时，_能转化为电能；（2）他利用海藻的_作用来吸收密封舱内的二氧化碳，从而得到氧气11如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是_；，（填写i或）图中a点表示是_若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是_12某同学在做“用电流表测量电流“的实验中所用的电路如图（a）所示，他按电路图正确连接电路并接通开关s后，电流表a1、a2的指针位置如图（b）、（c）所示，则电流表a1的示数应是_a，电流表a2的示数应是_a13如图是简化了的电冰箱的电路图图中m是压缩机的电动机，l是电冰箱内部的照明灯当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关s1与s2的状态是_；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关s1与s2的状态是_14如图甲所示，当闭合开关时，电流表的示数将 _（填“不变增大”或“减小”），这是因为 _；如图乙所示，当闭合开关时，电流表的示数将 _（填“不变”、“增大”或“减小”），这是因为 _15如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过_ （选填“电源”、“l1”或“l2”）的电流，b电流表的读数应为_安16如图所示电路中，开关s闭合，两灯都亮，若用导线使l1短路，则l2_（选填“亮”或“不亮”）；若两灯都不亮，用导线使l1短路，发现l2亮，则故障可能是_17根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉）要求：（1）只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光（2）s1、s2都闭合时，两灯都发光（3）只闭合s2时，两灯均不发光18现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表a1测干路电流，电流表a2测l2的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每个灯的电流大约为0.4a）19为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，如图1分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给_加热更长的时间，这说明_的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103j/（kg），则乙的比热容是_j/（kg）20用图甲的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图甲，此刻杯内物质温度是_（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图乙，该物质的熔点是_（3）t2时刻，该物质处于_态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_，理由是_（5）已知0t1与t5t6的时间相等，从图乙可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断请写出做出此判断的依据21某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙（1）电流表a2的读数是：_（2）该同学发现电流表a1指针偏转较a2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联22如图所示，当开关s闭合时，两只电流表a1、a2的示数分别如图所示，问：（1）电流表a1、a2使用的量程和读数分别是多少？（2）通过灯泡l1、l2的电流分别是多少？23某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2103j/（kg），无烟煤的热值是3.4107j/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？2015-2016学年河南省洛阳市偃师市府店三中九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分）1关于内能的下列说法，正确的是( )a一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则他们的内能相同b0的冰块没有内能c冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变物体内能d汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程【考点】内能的概念；热传递改变物体内能 【专题】应用题【分析】水的内能与水的质量、温度、体积有关冰块分子不停地做无规则的运动，冰块内能不为零用热水袋暖手利用了热传递的方式汽油机做功冲程气体体积变大，对外做功，把内能转化为机械能【解答】解：a、一杯水和一桶水，若它们的温度相同，由于它们的质量不同，所以它们的内能不相等，故a错误b、组成0的冰块分子不停地做无规则的运动，内能不为零，故b错误c、用“热水袋”暖手是用热传递的方式改变物体的内能，故c错误d、汽油机做功冲程是内能转化为机械能的过程，故d正确故选d【点评】1、物体的内能与物体的体积、物体的温度有关，在体积一定时，物体温度越高，内能越大2、组成物体的所有分子动能与分子势能之和叫物体的内能，由于组成物体的分子永不停息地做无规则的运动，分子具有分子动能，因此物体的内能不会为零2下列关于功、内能和热量的描述中正确的是( )a物体的温度不变，内能一定不变b做功和热传递都能改变物体的内能c温度高的物体含有的热量比温度低的物体多d热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】应用题【分析】（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的（2）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关（4）热传递的条件和热传递的特点【解答】解：a、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，应考虑其它因素故a不符合题意b、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的；故b符合题意c、温度高的物体，含有的热量一定多；错误，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量；故c不符合题意d、传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体故d不符合题意故选b【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的特点解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度3甲、乙两种物质，质量之比是2：5，比热容之比是3：2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是( )a5：3b3：5c15：4d4：15【考点】热量的计算 【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】已知两种物质的比热容之比和质量之比，根据q吸=cmt求出它们升高相同的温度时吸收的热量之比【解答】解：q吸=cmt，=故选b【点评】本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，防止因颠倒出错4小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是( )a用验电器可以直接检验出物体是正电还是带负电b验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的c验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好d在阴雨天气使用验电器效果比在晴朗干燥天气效果更好【考点】验电器的原理及使用 【专题】电流和电路【分析】验电器是检验物体是否带电的仪器，是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，验电器张开的角度越大，说明带电体所带的电荷越多【解答】解：a、验电器只能检验物体是否带电，不可以直接检验出物体是带正电还是带负电，故a错误；b、验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的，故b正确；c、塑料片是绝缘体，不能导电，因此验电器的金属箔不能用塑料片代替，故c错误；d、阴雨天气空气比较潮湿，电荷容易导走，晴朗的天气则不会发生这种情况，故d错误故选b【点评】本题考查对验电器使用原理的掌握情况，本类题型的关键是对记忆性知识要有扎实基础5如图所示，用电流表测量通过灯l1的电流，其中电路正确的是( )abcd【考点】电流表的使用 【专题】应用题；图析法【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，一般有两个量程，三个接线柱；（2）电流表使用时要串联在电路中，并且电流从“+”接线柱流入，从“”接线柱流出；（3）电流表在读数时，要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数【解答】解：a、电流表尽管与l1串联，但正负接线柱接反了，该选项错误；b、电流表与l2串联了，测的是l2的电流，该选项错误；c、电流表与l1串联，测的是l1的电流，并且正负接线柱连接正确，该选项正确；d、电流表在干路上了，测的是干路的电流，该选项错误故选c【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确6某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（s甲、s乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（s馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室下列电路中符合上述要求的是( )abcd【考点】电路图设计 【专题】图像综合题【分析】根据串并联电路的关系判断甲、乙两资料员开关之间的关系和馆长钥匙之间关系，然后判断灯亮的位置即可得出答案【解答】解：由题意可知，甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入保密室说明两者不能独立工作、相互影响即为串联；馆长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入保密室说明馆长的钥匙开关与甲、乙资料员钥匙开关并联，且灯泡位于干路故选c【点评】根据题意得出三个开关连接的方式和灯泡的位置是解决本题的关键7如图所示，l1和l2是两只相同的小灯泡，当开关s闭合后，电流表的示数( )aa1示数为零，a2示数变大ba2是a1示数的两倍ca1和a2的示数仍相等da1示数不变，a2示数变大【考点】串联电路的电流规律；电路的三种状态 【分析】此题从串联电路、以及短路现象入手分析若不闭合开关，灯l1、l2串联，电流表a1、a2串联在电路中，示数相同；当闭合开关时，和灯l1并联的开关将灯泡l1短路，电流表a1示数变为0，因为两灯泡相同，所以a2的示数变为原来的两倍【解答】解：a、闭合开关后，l1被短路，a1的示数变为0，电路中总电阻变小，a2示数变大，故a正确b、a1示数为0，a2有示数，故b错误c、a1的示数变为0，a2示数变大，两者示数不同，故c错误d、a1示数变为0，故d错误故选 a【点评】此题考查了串联电路中的电流特点，及短路现象分析时要注意电流表的动态变化，并且要知道变化的原因8如图所示的电路中，三个灯泡l1、l2、l3始终完好，当开关s闭合时( )al1、l3亮，l2不亮bl1亮，l2、l3不亮cl1、l2、l3都不亮dl1、l2、l3都亮【考点】电路的基本连接方式 【专题】电流和电路【分析】根据电路有三种状态：通路、断路和短路分析判断通路是指处处连通的电路断路是指某处断开的电路短路是指电流没有经过用电器而直接流回负极的电路【解答】解：由电路图可知，当开关断开时，l2、l3并联，l1在干路上，三灯都发光当开关闭合后，l2、l3被短路，电路为l1的基本电路，因此l1亮，l2、l3不亮故选b【点评】本题考查学生对开关闭合引起用电器短路现象的判断和理解二、解答题（共15小题，满分54分）9太阳能是一种清洁能源某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为6.3107j，这些热量相当于完全燃烧0.9m3的天然气放出的热量天然气的热值取7107j/m3，水的比热容c水=4.2103j/（kg）【考点】热量的计算；燃料的热值 【专题】应用题；压轴题【分析】（1）根据吸收热量公式q=cmt就会算出这些水吸收的热量；（2）根据热值公式q=mq就可算出所需天然气的质量【解答】解：（1）根据吸收热量的公式q吸=c水m水t=500kg4.2103j/（kg）30=6.3107j，（2）这些热量相当于完全燃烧天然气的体积为v天然气=0.9m3故答案为：6.3107；0.9【点评】本题考查了吸热公式及热值公式的计算，属于常见的基础考题10近期，澳大利亚一位科学家进行了这样一项实验：他把自己关在一个密封舱里，并将密封舱浸没在一个湖中，在水下生活了12天，他大部分时间过着“自给自足”的生活（1）他能通过踩踏一辆特殊的自行车发电，自行车转动时，机械能转化为电能；（2）他利用海藻的光合作用来吸收密封舱内的二氧化碳，从而得到氧气【考点】能量的相互转化 【专题】其他综合题【分析】（1）发电机工作时将机械能转化为电能；（2）绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程【解答】解：（1）通过踩踏一辆特殊的自行车发电，其主要构造是发电机，自行车转动时，消耗了机械能，得到电能，所以是将机械能转化为电能；（2）海藻通过光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气故答案为：（1）机械；光合【点评】本题通过具体的实例考查了能量的转化和植物的光合作用，体现了知识与生活的密切联系，也体现了学科知识的整合，是一道好题11如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是；，（填写i或）图中a点表示是牛奶和水混合温度，混合温度是18若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是5.04104【考点】热传递 【专题】分子热运动、内能【分析】要解答本题需掌握：发生热传递的条件是有温度差，以及能从图象中读懂有用的信息【解答】解：因为是用水来冷却热牛奶，所以牛奶的温度下降，所以“i”是表示热牛奶温度随时间变化的曲线；图中a点的物理意义是牛奶和水混合温度，混合温度是18；水吸收的热量：q=cmt=4.2103j/（kg）1.5kg8=5.04104j故答案为：i；牛奶和水混合温度，混合温度是18；5.04104【点评】本题主要考查学生对：热传递的条件，以及热量的计算公式的了解和掌握，是中招的热点12某同学在做“用电流表测量电流“的实验中所用的电路如图（a）所示，他按电路图正确连接电路并接通开关s后，电流表a1、a2的指针位置如图（b）、（c）所示，则电流表a1的示数应是0.5a，电流表a2的示数应是1.5a【考点】电流表的使用 【专题】实验题【分析】该电路为并联电路，a1测量支路电流，a2测量干路电流，并且干路中的电流等于各支路电流之和，所以a1的量程为00.6a，a2的量程为03a，分别读出电流值即可【解答】解：两个电阻是并联关系，a1测r2中的电流，a2测干路中的电流在并联中，干路中的电流等于各支路电流之和，则a2的读数应比a1的读数大，而a1的指针偏转角度比a2的大，说明a1的量程为00.6a，a2的量程为03a，所以a1的读数为0.5a，a2的读数为1.5a故答案为 0.5、1.5【点评】本题考查电流表的读数问题，首先要正确判断电流表实际测量电路，然后确定量程，最后读数13如图是简化了的电冰箱的电路图图中m是压缩机的电动机，l是电冰箱内部的照明灯当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关s1与s2的状态是s1闭合、s2断开；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关s1与s2的状态是s1闭合、s2也闭合【考点】串联电路和并联电路的辨别 【专题】应用题；图析法【分析】由题意知，冷藏室内的照明灯和压缩机独立工作、互不影响应采取并联连接；温控开关s1控制压缩机，与冰箱门联动的开关s2控制照明灯【解答】解：（1）当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯l是熄灭的，因此开关s2是断开的；压缩机照样工作，它的开关是闭合的，故s1闭合的（2）当又打开正在工作的电冰箱门时，照明灯l是亮的，因此开关s2是闭合的；压缩机工作，它的开关是闭合的，故s1闭合的故答案为：s1闭合、s2断开；s1闭合、s2也闭合【点评】此题是电学应用题，要结合电路知识和生活经验分析，考查了学生分析电路的能力14如图甲所示，当闭合开关时，电流表的示数将 增大（填“不变增大”或“减小”），这是因为 总电阻变小；如图乙所示，当闭合开关时，电流表的示数将 增大（填“不变”、“增大”或“减小”），这是因为 总电阻变小【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用 【分析】甲图中两个电灯串联，当开关闭合时，l1被短路，电路的总电阻变小，故电流增大乙图中，两个电灯并联，开关闭合后，两条支路都有电流，总电阻变小，故电流也增大【解答】解：在甲图中，开关断开时，两个电灯是串联的，当开关闭合后，l1灯被短路，电路中的总电阻变小，由欧姆定律知，电阻变小，电流增大，故电流表的示数增大在乙图中，两个电灯并联，电流表测干路中的电流，开关闭合前，只有l1亮，开关闭合后，l2也亮，并联后的总电阻变小，由欧姆定律知，电阻变小时，电流增大，故电流表的示数增大故本题答案为：增大；总电阻减小；增大；总电阻变小【点评】本题考查了串联和并联电路的电阻特点和欧姆定律的应用15如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过l1 （选填“电源”、“l1”或“l2”）的电流，b电流表的读数应为1.2安【考点】电流表的使用；电流表的读数方法 【专题】实验题；压轴题【分析】（1）电流表测量与它串联的用电器的电流；（2）电流表读数时，首先确定它使用的量程和分度值，示数为指针偏转的大格示数与小格示数的和【解答】解：由电路图可知此电流为并联电路，电流表a串联在l1的支路中，测量l1的电流；电流表b串联在干路中，测量干路电流，因并联电路的干路电流要大于支路电流，所以推知电流表b的使用量程应是03a，分度值是0.1a，读数为1a+0.2a=1.2a；故答案为：l1；1.2a【点评】此题主要考查了电流表的读数和使用，注意读数是要先确定量程和分度值，否则容易读错量程16如图所示电路中，开关s闭合，两灯都亮，若用导线使l1短路，则l2亮（选填“亮”或“不亮”）；若两灯都不亮，用导线使l1短路，发现l2亮，则故障可能是l1断路【考点】电路的三种状态 【专题】电流和电路【分析】当电路发生短路时，被短路的用电器将不工作，若某处发生断路，将该处连接好，电路将会接通【解答】解：由图知，两灯泡串联，开关s闭合，两灯都亮，若用导线使l1短路，则l1不发光，l2会更亮；若两灯都不亮，电路可能发生断路，用导线使l1短路，发现l2亮，说明此时电路接通了，则l1发生了断路故答案为：亮；l1断路【点评】本题主要考查了电路的三种状态，要掌握三种状态的区别17根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉）要求：（1）只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光（2）s1、s2都闭合时，两灯都发光（3）只闭合s2时，两灯均不发光【考点】实物的电路连接 【专题】作图题【分析】只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光，说明s1控制红灯，两灯并联；s1、s2都闭合时，两灯都发光说明s2控制绿灯；只闭合s2时，两灯均不发光，说明s2在支路控制绿灯，s1在干路控制整个电路【解答】解：设计电路如图所示：从正极开始连接，经s1后分支，一支经红灯回到负极，另一支经s2、绿灯回到负极【点评】本题考查了根据条件设计电路，设计电路时一般可以从以下几个方面考虑：首先判断用电器的连接方式，根据用电器是否同时工作基本上可以确定连接方式，其次根据开关在电路中的作用确定开关的位置，最后补全电源和导线完成一个完整的电路用电器如果可以不同时工作，电路大多数为并联18现有如图所示的实验器材，要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表a1测干路电流，电流表a2测l2的电流，画出电路图，并连接实物图（通过每个灯的电流大约为0.4a）【考点】实物的电路连接 【专题】电流和电路【分析】开关与其所控制的电路元件串联，电流表串联在所测电路中，根据题意作出电路图，然后连接实物电路图，并注意电流表量程的选择【解答】解：两灯并联，开关控制整个电路，开关串联在干路中，a1表测干路的电流，a1表串联在干路中，选择大量程；a2表测灯l2的电流，a2表串联在灯l2支路中，选择小量程，电路图如图所示根据电路图连接实物图，如图所示：【点评】本题考查了作实验电路图、连接实物电路图，知道串并联的接法、知道开关与电流表的接法，根据题目要求作图即可正确解题19为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，如图1分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103j/（kg），则乙的比热容是2.4103j/（kg）【考点】控制变量法与探究性实验方案 【专题】计算题；简答题；探究型实验综合题【分析】（1）加热相同的时间，吸收热量的多少是由酒精灯火焰的大小决定的，酒精灯相同，吸收的热量就是相同（2）升高相同的温度，我们可以在纵轴上取一相同的温度，做横轴的平行线，看谁的加热时间长，谁的比热容就大（3）根据q吸=cm（tt0）可知在质量和吸收热量相同时，比热容和温度的变化值成反比，据此求出乙的比热容【解答】解：（1）升高的温度大不代表吸收的热量多，吸收热量的多少是一样的，因为是用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的，则该同学的判断是错误的（2）由图可知，甲和乙升高相同的温度，如都升高30，温度升到40，甲需要的时间是3min，乙需要的时间是4min，乙需要更长的加热时间，这也就说明了乙的吸热能力强一些（3）根据q吸=cm（tt0）可知在质量和吸收热量一定时，温度的变化值和比热容成反比我们可以取相同的加热时间4min，用相同的酒精灯加热4min，甲和乙吸收的热量就是相同的，甲的温度变化值为5010=40，乙的温度变化值为4010=30，据q吸=cm（tt0）得：c甲mt甲=c乙mt乙，乙的比热容c乙=1.8103j/（kg）=2.4103j/（kg）故答案为：（1）用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的；（2）乙；乙；（3）2.4103【点评】此题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键20用图甲的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图甲，此刻杯内物质温度是8（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图乙，该物质的熔点是0（3）t2时刻，该物质处于固液混合态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？t3，理由是熔化过程要吸收热量（5）已知0t1与t5t6的时间相等，从图乙可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断请写出做出此判断的依据【考点】熔化与熔化吸热特点；温度计的使用及其读数；熔点和凝固点；温度、热量与内能的关系；热量的计算 【专题】简答题；压轴题；学科综合题；实验探究题【分析】（1）温度计的读数，除了认清分度值外，还要看是水银柱是在0以下还是0以上；（2）晶体熔化时的温度叫熔点，晶体在熔化的过程中温度是不变的；（3）晶体在熔化的过程中，是固液共存状态的；（4）根据q吸=cm（tt0）可知：在吸收的热量和时间一定时，物体的温度变化值越大，比热容就越小【解答】解：（1）水银柱在0以下8小格处，一小格是1，温度计的示数就是8故答案为：8（2）该物质的温度升高到0时，有一段时间温度是不变的，这是这种物质的熔化过程，晶体熔化时的温度是不变的，熔化时的温度叫熔点所以该物质的熔点是0故答案为：0（3）t2时刻，物质处于熔化的过程中，开始熔化但没有熔化完，此时的状态是固液混合状态故答案为：固液混合（4）从t2到t3的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加故答案为：t3；熔化过程要吸收热量（5）答：烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0t1时间里升高的温度为t1=20在t5t6时间里升高的温度为t2=10，故t1t2由q=cmt可知，当吸收的热量和质量都相同时，t越大比热容c就越小所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容【点评】这是一道综合实验题，考查的知识点比较多，有：温度计的读数、熔点、晶体的熔化过程、内能的变化、温度变化量和物质比热容的关系21某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙（1）电流表a2的读数是：0.4a（2）该同学发现电流表a1指针偏转较a2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联【考点】探究串并联电路中的电流特点实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数（2）电流表测量相同的电流，若选择的量程不同，则指针偏转的角度就不同；对电流表读数时，要先确定其量程和分度值，然后再读数（3）串联电路中，只有一条电流路径，串联电路的用电器是互相影响的，一个用电器不能工作，其它用电器都不能工作切断任何一条导线，所有的用电器都不能工作并联电路中，有多条电流路径，各用电器之间互不影响切断一条支路，其它用电器还能正常工作，但是要切断干路，所有的用电器都不能工作【解答】解：（1）由图2所示电流表可知，a2的量程为00.6a，分度值为0.02a，所示为0.4a（2）由图2所示电流表可知，两电流表所选量程不同，a1的量程为03a，a2的量程为00.6a，两电流表串联，通过它们的电流相等，由于两电流表的量程不同，则电流表指针偏转角度不同，量程大的偏转角度小，量程小的偏转角度大，不能仅仅根据指针偏转角度判断电流的大小；该同学的错误在于没有注意观察电流表量程（3）方法1：把其中一个灯泡从灯座上取走，灯座处断路，另一盏灯不能工作，各用电器之间互相影响，所以两个灯泡是串联的，方法可行方法2：在串联电路中，断开一条导线，所有的用电器都不能工作；在并联电路中，断开干路导线，所有的