中考英语 名 动 冠和数词专项复习.doc

第10 周九年级英语：-名词、动词、冠词和数词中考专项复习 主备人：李经森 名词篇学习目标：1。了解英文的词类以及用法。 2掌握英语名词的分类及应用。课前学习：一、了解英文的词类：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。词类英语名称（简称）意 义例 词名词Nouns (n.)表示人、事物时间、地点或抽象概念的名称John room冠词Articles (art.)用于名词之前，帮助说明名词的含义a an the数词Numerals (num.)表示数量或顺序Nine first代词Pronouns (pron.)代替名词、数词以避免重复them everything形容词Adjectives (adj.)表示人或事物的属性或特征Good interesting副词Adverbs (adv.)修饰动词、形容词、其它副词或全句，表示行为特征或性状特征Almost bravely动词Verbs (v.)表示动作、状态或性质Stand be介词Prepositions (prep.)用于名词或代词之前，表示名词、代词与其它词之间的关系Near from连词Conjunction (conj.)连接单词、短语、从句或句子And but感叹词Interjection(interj.)表示说话时的语气或感情Hello oh课堂学习：知识梳理, 抓住重点和难点二、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词:是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the Peoples Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。2、普通名词:是许多人或事物的共有名称。如：desk, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词(物质名词和抽象名词)。可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；不可数名词 是不可以用简单的数词进行计数的名词。如： news, population, information，work, weather, advice, paper, bread, meat, food, water, energy chalk，time，space/room(空间), music, money, cotton, homework, wood ,medicine , knowledge等.三、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：情况构成方法读音例词一般情况加 -s清辅音后读/s/map-maps浊辅音和元音后读 /z/bag-bags /car-cars以s, sh, ch, x等结尾加 -es读 /iz/bus-buses/ watch-watchesWish-wishes/ box-boxes以ce, se, ze,等结尾加 -s读 /iz/license-licenses以辅音字母+y结尾变y 为i再加es读 /z/baby-babies以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es读 /vz/shelfshelves, wolfwolves, lifelives, knifeknives.wifewives(但例外：giraffegiraffes)2、以o结尾的词,变复数时有两种情况：加 “es”: heroheroes, potatopotatoes tomatotomatoesmosquitomosquitoes（蚊子） mangomangoes 只加s。如：photophotos, pianopianos, kilokilos radioradios, zoozoos, bamboobamboos3、不规则变化：单复数同形：Chinese Chinese fish fish deerdeer鹿Japanese Japanese sheep sheep spacecraftspacecraft变元音字母oo为ee：tooth teeth foot feet goosegeese鹅 (但：bootboots）变man为 men： man men woman women Englishman Englishmen policeman policemen Frenchman Frenchmen 请区别：German(德国人) Germans WalkmanWalkmans其它形式: child children mouse mice 4.一些合成名词的复数构成分两种情况(1)将中心词变为复数：girl friendgirl friends apple treeapple trees(2) man, woman 构成的合成词，每个名词都要变成复数 a man doctor men doctors a woman teacher women teachers 5.常以复数形式出现的名词 people clothes (the) police trousers glasses这些名词作主语时，注意它们的谓语用复数* My clothes are newer than yours.* The police often come here.6、不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of ricetwo bags of rice, a piece of paperthree pieces of paper, a bottle of milkfive bottles of milk. 7.有些可数名词或不可数名词在一定情况下可相互转化，同一个词，但意思不同(1) glass(玻璃) a glass(玻璃杯) paper(纸) a paper(报纸) work(工作) a work(著作) room(空间) a room(房间)(2) fruit(水果) fruits (各种水果) fish(鱼肉) fishes(各种鱼) hair(所有头发) hairs (几根头发) time(时间) times(时代)三、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如： Childerns Day(儿童节), Mothers Day（母亲节）, my sisters book(我姐姐的书) mens room （男厕所）(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s. 如：todays newspaper(今天的报纸), ten minutes walk(十分钟的步行路程),Chinas population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。of 译为“的”。 如：a fine daughter of the Party(党的好女儿). a map of China（一张中国地图） the name of the cat（那只猫的名字）2、注解： s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunts(我阿姨家), the doctors(诊所) 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示两者分别有（共有两个）；只有一个s，则表示“两者共有”（只有一个）。如：Johns and Marys rooms（两间）John and Marys room（两人合用一间） “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my fathers(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)复合名词或短语，s 加在最后一个词的词尾。例如：a month or twos holiday （一个月或两个月的假期） 2009年江苏省中考真题 一、选择：（ ）1. -Have you heard the good _? -Yes! The radio says China will send an explorer to Mars soon.（盐城市2009）A. informationB. newsC. messageD. idea（ ）2.Have you heard the good news?No, what _?（苏州市2009） A. is it B. is there C. are they D. are those（ ）3. Do you like_? No. I prefer rose, the colour of your dress.（南通2008）A. orange B. oranges C. carrot D. carrots二、用单词适当形式填空：1. How many times do you brush your (tooth) every day? （常州市）2. Please tell me the (win) telephone number, I want to interview him. （常州市）3. Be careful with these _（小刀）.They are very sharp.（连云港2009）4.-Why are you in such a _(匆忙)? -Because I am going to have a meeting in five minutes.（南京市）5. Thousands of basketball fans couldnt stop waving _ (旗帜) to cheer their favourite players up excitedly. （南京市）6. -Paul, please e-mail me those _ (professor) weekly reports as soon as possible.-OK ! No problem. （南京市）7. Stephen is a member of an _ (organize) which protects rivers and lakes in China.8. Susans _ (hobby) include reading, cooking and swimming.（徐州市2009）9. All children should be taught road _ (safe) from an early age. (徐州市)10. The local government has taken actions to reduce _ (污染). (徐州市)11. What a sunny day! There isnt a cloud in the _(天空).（盐城市2009）12. There are several ways to solve this problem. Lets have a _ (讨论)now. （盐城市）13. -Its a good _（习惯） to keep a diary every day. -Thats right. I believe it can help us improve our writing. （盐城市）14. He was such a careless boy that he hurt his two _ (foot) badly just now. （盐城市）15. Several American visitors watched the raising of the national _ (旗帜) in our school last Monday。（镇江市2009）16My father was born in (五月)（苏州市2009）17Children learn (礼貌)by watching their parents（苏州市）18Even though Jenna was speeding，the police let her go with a (警告)（苏州市）19. Amys handbag is the same as my . （妻子）（扬州市2009）20. Whatever your is, I will just follow you. （选择）（扬州市）21. Every morning many people will gather in the Tiananmen Square to watch the rising of our flag. （国家的）（扬州市）22. I wonder why the on this tree have become yellow recently.（leaf）（扬州市）23. Please send my best to all your family. （greet）（扬州市）24. Last month, I took my first direct from Shanghai to Taiwan. （fly）（扬州市）25. Susan looks very cool with_(太阳眼镜). Dont you think so?(宿迁市2009)26. Mr. Jiang has bought a_(机器人) to help him in order to have more spare time. (宿迁市)27. There are more_(sheep) in Australia than in Japan. (宿迁市)28.The three _ (spaceman) of Shenzhou VII Spaceship were warmly welcomed in Hong Kong.（无锡市2009）29. His poor eyesight is a _ (advantage) to him. （无锡市）30. The camera was one of the great _ (发明)in the second half of the l9th century. 10. 31. The truth of the news is beyond _ (怀疑). （无锡市）备战2010年1. Im sorry, I cant tell you the (true). Its a secret.2. In a few (year) time , it will be covered with trees.3. The house caught a fire. The wounded man was carried to . (safe) 4. Thats the (enter) to the hall. Please come this way. 5. People from speak (Frenchman).6. Of all the (activity), I like reading most.7.“Where is your father?” “He has gone to Shanghai on .”(busy)8. We have improved our (know) by studying in class and practicing after class.9. Its a (please) to have a picnic with all the family members.10. Mr. Green likes swimming. He is a good (swim).11. Here are ten of the names. (run)12. March 8 is _ Day. （woman）13. This building is about 50 meters in (high).14. There was a large _(听众) at the concert yesterday.15. It was a happy _(经历) and I hope to visit the country again very soon.16. How many _ (女儿) does the man have?17. My brother wants to go to _(大学) when he grows up.18. Does your cousin likes this ( 粉红色) dress with flowers？19. There are a number of _（采访）with the famous football players.20. He was regarded as their _(领导者，领袖).动词篇Brainstorm:你能一眼看出句子中动词的时态吗？你能用正确地使用动词时态吗？你能用动词的正确形态填空吗？一 情态动词1 情态动词的概念：情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语, 只能和其他动词原形构成谓语。2 情态动词的特点：首先，情态动词后面要加动词原形；另外，情态动词的否定形式基本上都是直接加not。3 情态动词的分类：A. 表示能的情态动词：can：能，可以=be able to。例如：I can draw. = I am able to draw.我能画画。 可能，表示一种推测。例如：It cant be Tom, hes in Beijing now.那不可能是Tom，他现在在北京。B. 表示请求、询问的情态动词：1may: 请求，例如:May I help you?我能帮助你吗？ 表示推测，例如：The blue shirt may be Mikes.那件蓝色的衬衫可能是Mike的。2would: 例如：Would you like a cup of tea?来杯咖啡怎么样？3could: 例如：Could you please give a pencil?能给我一只铅笔吗？4shall：后接第一、三人称，will：后接第二人称。C. 表示要求的情态动词 1 Should 应该。例如：We should keep the water clean. 我们应该保持水的洁净。2 Need需要。这里要强调的是need有两种词性：情态动词和实意动词，当need是情态动词是它符合情态动词的一般规律，后面直接加动词原形，例如：You neednt do your homework now.你不需要现在写作业。但当need作为实意动词出现时，后面就要跟动词的不定式（to do）了。例1：I dont need to find my key now.我要找到我的钥匙。所以我们要注意分辨need的词性。关键在于它们的否定形式，但否定在need上时，证明need是情态动词，后面加动词原形，见例1；而不否定在need上时，证明need是普通的实意动词，自然后面加动词不定式，见例2。3 MustMust本身的含义是必须，但同时它也有推测的意思。我们来看看下面几个例句：例1：I must do my homework. Its eight oclock.例2：Whos singing next door？ It must be Mike.你能分辨出must的不同含义吗？在例1中must是必须的意思，而例2中must是推测的意思。还要注意的是由于must有两种含义，所以must的否定形式也有所不同，下面是它的三种否定形式：例1：You mustnt talk in class.例2：Must I do my homework now, mum? No, you neednt.例3：That must be Mr. Smith. No, it cant be him. He is in New York now.在这三个例句中，我们看到了must的三种否定形式mustnt, neednt, and cant。mustnt表示“禁止做某事”，neednt表示“不需要做某事”而cant是对推测的否定表示“不可能”。4 Had better=d better表示“建议某人做某事”，“最好”例如：Youd better eat less sweets, or you will be fatter.你最好少吃些糖，否则会更胖的。5 Have to 不得不做某事这是情态动词中为数不多会有时态变化的一个，其中的have可以根据句子的要求变成has或者had；另外它的否定也不是直接在后面加not，而是要在助动词上否定。例如：I dont have to do my homework now.现在我不用写作业。与must不同have to所表示的是“必须做主观上不愿做的事”。二 感官动词这里我们将要介绍5个表示我们感官的动词，他们是look, sound, taste, smell, feel，与我们之前在形容词、副词篇讲授的有所不同，在它们的后面不能用副词，而要用形容词哦。例如：The ice cream tastes good.而不能说The ice cream tastes well.三 动词时态在小学阶段，我们主要接触的是现在进行时，一般现在时，一般过去时和将来时这四种时态，下面的表格将帮你准确掌握这几个时态。1. 现在进行时A. 现在进行时的使用及时间标志表示说话时正在进行的动作“now”即“现在”是现阶段现在进行时的明显标志，而词组“at the moment”有同样的意思，译为“此时此刻”，所以也是进行时的标志。但需要注意的是有的句子中虽然有now，但可能表示其它时态，需要同学们综合考虑。当句中出现“Look！Listen！”这样的词时，表示让某人看或听正在发生的事情，所以也要用进行时。另外，在there be句型中我们也要用进行时。例如：There is a boy swimming in the river.表示目前阶段正在进行的动作.动作往往是从某一刻开始,持续到说话后的某一时间。例如：be busy doing和be always doing中就表示“一直忙于做某事”和“总是做某事”。表示位置移动的词( go, come, leave)等,他们的进行时形式是(be going, be coming, be leaving) 表示即将发生或计划要做的事.如: Miss Li is leaving for London tomorrow.李小姐明天去伦敦。B. 现在进行时的句式肯定式一般疑问式否定式I am working.Am I working ? I am not working.He (she, it) is working.Is he (she, it) working?He (she,it) is not working.We are working.Are we working? We are not working.You are working.Are you working? You are not working.They are working.Are they working? They are not working.2. 一般现在时A. 一般现在时的使用及时间标志一般现在时表示一个习惯性、经常性的动作。当文中出现every，on Sundays时要用一般现在时；当有频度副词出现时，也要用一般现在时。频度副词包括：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never。自然规律也要用一般现在时来表达。例如：The sun rises in the east and sets in the west.太阳东升西落。 The earth moves around the sun.地球围着太阳转。B. 一般现在时的句式肯定式一般疑问式否定式I work.Do I work? I do not work.He (she, it) works.Does he (she, it) work?He (she, it) doesnt work.We work.Do we work?We do not work.You work.Do you work?You do not work.They work.Do they work?They do not work.3. 一般过去时A 一般过去时的使用及时间标志一般过去时表示过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作。常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last , at that time（在那时）, before,ago等等。B 一般过去时的句式肯定式一般疑问式否定式I worked.Did I work? I did not work.He (she,it) worked.Did he (she, it) work?He(she,it) did not work.We worked.Did we work?We did not work.You worked.Did you work?You did not work.They worked.Did they work?They did not work.4. 将来时A. 一般将来时的使用和时间标志表示将来发生的事实，常与tomorrow, soon, later, next , in+一段时间（一段时间后），等连用。B. 一般将来时的句式be going to 表示将来的形式will 表示将来的形式肯定式疑问式否定式I will work.I am going to work.Will I work?Am I going to work?I will not work.I am not going to work.He (she, it) will work.He (she, it) is going to work.Will he (she, it) work?Is he (she, it) going to work?He (she, it) will not work.He(she, it)is not going to work.We will work.We are going to work.Will we work?Are we going to work?We will not work.We are not going to work.You will work.You are going to work.Will you work?Are you going to work?You will not work.You are not going to work.They will work.They are going to work.Will they work?Are they going to work?They will not work.They are not going to work.四 动词形态英语中一般来讲简单只能有一个谓语动词，但是句子中也可以有其他动词，所以我们把不充当谓语的动词统一称作“非谓语动词”。在小学阶段我们所接触到的非谓语动词主要有动词原形do，带to的不定式to do，动名词doing以及动词的过去分词done（这个词对大家可能很陌生，我们现在所学的过去分词很像动词的过去式，但是事实上它们并不相同，在中学阶段我们会研究这个语法现象）。下面我们将看到在什么样的情况下我们会用到这些非谓语动词。1 动词原形A. 在动词let, make, have的后面要用动词原形表示让某人做某事，例如：Let me open the door.让我为你把门关上。B. 在词组why not的后面要用动词原形表示为什么不做某事，例如：Why not go out for a walk.为什么不出去走走呢？C. 在see, hear的后面可以加动词原形表示看到、听到某人做某事的全过程（注意与see，hear sb. doing sth.的区分），例如：I heard her play the piano all the day.我听到她弹了一整天琴。2 动词不定式A. 大部分的动词的后面都可以加动词不定式，例如：want to do sth., ask sb. to do sth.等。B. 在词组would like=d like的后面要用动词的不定式，例如：Id like to see your new dress.我想要看看你的新裙子。C. 在形容词的后面要加不定式，例如：Im happy to see you again.很高兴再次见到你。但是要注意我们在时态中提及过的be busy/always doing是加动名词的D. 在序数词的后面要加动词不定式，例如：Mr. Li is always the first one to come to school.李老师总是第一个来学校。E. 在动词stop, finish, begin, start, remember, forget, keep, go on等的后面加动词不定式表示停止、开始、记得、忘记、坚持、继续做已经做或正在做的事。3 动名词A. 在动词enjoy, go的后面要用动名词，例如：I really enjoy playing football.我真的很喜欢踢足球。My father always goes fishing on Sundays.我爸爸总是在周日去钓鱼。B. 在介词或者介词短语后面用动名词，例如：feel like doing, be good at doing, do well in doing, be interested in doing, thank for doing, what about doing, with/without doing等。C. 在No的祈使句中我们也要用动名词，例如：No littering! 不要乱扔垃圾！D. See, hear后面加动名词表示看到、听到某人正在做某事，例如：I see a man fishing by the lake.我看到一个男人正在湖边钓鱼。（见动词原形C）E. 在动词stop, finish, begin, start, remember, forget, keep, go on等的后面加动名词表示停止、开始、记得、忘记、坚持、继续去做还没做的事。（见动词不定式E）4 动词的过去分词用动词的过去分词表示一种被动关系，这种用法在小学阶段并不常见，我们只需记住在课文中出现过的几个词，把它们看作形容词就可以了，它们是：named, called（被叫做、被称为的），made（由制成的），例如：The boy named Nick is my brother.那个叫做Nick的男孩是我哥哥。Do you have a hat made of paper? 你有纸做的帽子吗？冠词和数词篇1 不定冠词的用法冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。不定冠词a (an)与数词one 同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。1) 表示一个，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.2) 代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.3) 词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden2 定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine.把药吃了。2）上文提到过的人或事： He bought a house.Ive been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。3）指世上独一物二的事物： the sun， the sky， the moon， the earth 4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面： Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的东西。6）与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师)7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the Peoples Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano.她会弹钢琴。10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)11) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow the day before yesterday,the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end,on the whole,by the way,go to the theatre3 零冠词的用法1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary；2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；They are teachers. 他们是教师。3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；Failure is the mother of success.失败乃成功之母。4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Man cannot live without water.人离开水就无法生存。5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；I cant write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to hospital去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)11)不用冠词的序数词；a. 序数词前有物主代词 b. 序数词作副词 He came first in the race.c. 在固定词组中 at (the) first,first of all,from first to last4 冠词与