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课题2 化学是一门以实验为基础的科学【课前预习】:1化学是一门以 为基础的科学。2观察变化时要对物质在变化前、 和 的现象进行系统地、细致地观察和描述,经过比较和分析等思考过程,得出可靠的结论。3用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕,说明它的硬度 。把一小块蜡烛放入水中,能浮在水面上,说明石蜡的密度比水 。4蜡烛火焰分为 、 、 ,其中 的温度最高。5对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 ,但 和 比呼出的气体中的含量低。【课堂练习】: 1化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )a计算 b测量 c实验 d推理2下列实验中,观察不到明显变化的是( )3小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是( )a氧气 b二氧化碳 c棉线 d石蜡的固体小颗粒4青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的( )a观察 b实验 c假设 d做结论5将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶盛有空气,集气瓶盛有人体呼出的气体),振荡后,集气瓶中无变化,集气瓶中产生白色沉淀现象,其原因是( )a呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高b呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高c呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低d呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低 6某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是 色 体;(2)闻闻它的气味,酒精有 的气味;(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精 (填“溶”或“不溶”)于水;(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有 出现,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水 ,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成 和 ,该反应的文字表达式为 。【课后巩固】:1下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是( )a.氧气 b.二氧化碳 c.氮气 d. 空气2燃着的小木条分别插入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是 ( )空气 氧气 人呼出的气体 二氧化碳a. b. c. d.3小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑,他的下列做法不正确的是( )a反复实验,并观察是否有相同现象 b认为与本次实验无关,不予理睬 c查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 d向老师请教生成黑色物质的原因4 通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是( )燃烧时发光、发热 燃烧时有水雾生成 火焰的温度最高处是外焰 蜡烛先熔化再燃烧熄灭时蜡烛冒白雾a只有 b只有 c只有 d5验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化据此,你认为该同学应该()a继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 b撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气c得出空气中没有二氧化碳的结论 d得出空气中含有少量二氧化碳的结论6写出下列(见图)带有标号的仪器名称:_;_;_;_7 “西气东输”,输送的是天然气,它的主要成分是甲烷,可用作家庭燃料,请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应,生成白色沉淀;水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。课题2 化学是一门以实验为基础的科学课前预习:1实验 2变化中,变化后 3小,小 4外焰、内焰、焰心,外焰 5二氧化碳,水蒸气课堂练习: 1c 2a 3d 4c 5a6(1)无,液;(2)特殊;(3)溶;(4)水珠,变浑浊,水,二氧化碳,酒精+氧气 二氧化碳+水课后巩固:1b 2c 3b 4d 5a6烧杯集气瓶水槽胶头,滴管7
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