列子小学少先队深入开展.doc

列子小学少先队深入开展“雏鹰争章”活动情况雄鹰搏击长空，是因为它从小练就了一对坚强的翅膀。少先队员要成为未来的主人，就要从小学习各种本领。少工委制定的“跨世纪中国少年雏鹰行动”，作为少年儿童的教育工程。自1994年开展以来，得到少先队组织的积极响应，它是深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要途径，它让少年儿童在活动中学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知。让每个少先队员通过自己的努力，戴上雏鹰奖章，为使自己成长为社会主义事业的建设者和接班人，时刻准备着！我校少先队开展的“雏鹰争章”活动，以前，主要是以培养健康向上的人格意识和学习初步的生存与发展技能为主，以四项重点活动为载体。根据少先队的特点，“雏鹰行动”的实施主要通过主题性活动来展开，即以科技和创造为主要内容的“启明星科技活动”，以生存教育为主要内容的“五自学习实践活动”(自学、自理、自护、自强、自律)以团结互助为主要内容的“手拉手互助活动”，以文化艺术为主要内容的“百花园文化艺术活动”。(1)“启明星科技活动”：通过小制作、小发明等科技活动。启迪少年儿童学科学爱科学的兴趣，启发关心科学技术新的成果，关心21世纪中国的发展，引导少年儿童在科技活动中动手动脑，发挥潜能，培养创造意识。(2)“五自学习实践活动”：通过各种生存技能和劳动技能的训练，帮助少年儿童增强自理的意识和能力，学习生活和劳动技能，培养热爱劳动的习惯。(3)“手拉手互助活动”：以少先队员之间和组织间互相服务为基础，通过开展互助互爱活动，帮助少年儿童树立团结协作、乐于助人的品格和能力。(4)“百花园文化艺术活动”：通过组织观看爱国主义影片，开展读书读报活动以及各类游戏、歌舞、书画、朗诵等寓教于乐的文化艺术活动，丰富和活跃少年儿童文化生活，提高思想文化素质。2007年，主要开展的是“新世纪我能行”体验活动，活动是通过开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，帮助少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各个方面寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高少先队员的全面素质。开展体验活动的同时，把体验活动和“雏鹰争章”活动结合起来，发挥雏鹰争章在体验活动中的激励作用。2008年，主要是以认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育为主要内容，少先队把少年儿童思想道德教育放在首位，把体验教育作为加强少年儿童思想道德的基本途径，认真实施团中央、教育部、少工委联合下发的关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的实施意见，把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童开展丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范奠定坚实的基础。2009年，是我校少先队活动极活跃的一年，开展了一系列的少先队活动。1、围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同在长”主题，开展一系列手拉手活动。2、结合新课程理念，寻找少先队教育和新课程理念的契合点，推进课程改革，实施素质教育。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，开展“雏鹰争章”活动。比如在一年级队员中开展“家务奖章”争章活动，要求刚入队的一年级队员做到“奖章达标要求”的前4项，结果和当年一年级学年统测题“说话”相一致，这项活动得到老师们的高度赞赏。3、继续推进“民族精神代代传”活动。结合龙潭特色，通过引导少先队员寻找发现家乡的英雄人物，民族民俗文化，特色产品，培养少先队员热爱家乡的思想感情。4、广泛开展节约资源“四个一”活动。要求全体少先队员以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导队员积极参与节约型社会建设，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的环保意识和良好行为习惯。5、贯彻落实第五次少代会精神，深入学习胡锦涛总书记对少年儿童的殷切希望和党中央的祝词，牢固树立以人为本的思想，把党的关怀和少先队的任务传达到大、中、小队，树立落实科学发展观，紧紧围绕团结教育少年儿童的根本任务，按照“全队抓基层，全队抓落实”的思路，竭诚服务少年儿童。6、贯彻少代会精神，推进少先队文化建设。在第五次少代会工作报告中，张晓兰同志专题论述了“用少先队文化陶冶少年儿童”的重要发展战略，并号召全队要带领少年儿童用“社会主义先进文化丰富精神世界，增强精神力量”，为了更好地贯彻少代会精神，推进少先队文化建设，我镇重点开展了以下活动；第一是办好红领巾手抄报和红领巾广播站，因为它是学校的宣传窗口，是学校少先队工作的“说明书”。第二是开展唱响校园新童谣活动，用健康向上的校园文化滋养少年儿童的美好心灵。2010年，主要开展的活动是：1、深化“手拉手”活动，以“非留守儿童与留守儿童”“手拉手”为主，各少先队大队立足本校实际，着眼于长期互动。2、开展社会主义荣辱观教育系列活动。为认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，进一步加强未成年人思想道德建设。使广大少先队员牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，开展了社会主义荣辱观系列活动，在认真学习的基础上开展了征文竞赛和演讲比赛，近年来，我校少先队工作通过开展一系列活动，取得了很好的成效，例如队员活动率达到100%，争章率达80%以上。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到少先队事业的复杂和艰巨。贯彻落实少先队辅导员工作纲要的工作没有开展。课程改革结