初二数学测试题.doc_第1页
初二数学测试题.doc_第2页
初二数学测试题.doc_第3页
初二数学测试题.doc_第4页
初二数学测试题.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初二数学测试题(卷)题 号一二三四五六总 分得 分说明:本试题(卷)共8页,满分100分,考试时间90分钟一、填空题(每小题2分,共30分)1ABC中,C=90,则A+B= 2三角形的三个外角都是钝角,则这个三角形按角分类是 三角形。3多项式,及的公因式是 4若是一个完全平方式,则k= 5已知ABC中,边a=4,b=3,则第三边c的范围 6若二次三项式能在整数范围内分解因式,则m的整数值为 7观察下列各式:,根据前面各式的规律可得 8 9已知,则 ABCE10分解因式: 11如图:AE是ABC的中线,则 = ADBEC12一个等腰三角形的周长为18cm,其中一边长为4cm,则其它两边长为 13如图ABCADE,EAC=30,则BAD= 度14在ABC和DEF中,若AB=DE,B=E,应补充一个条件 ,可使ABCDEFADCBabba15、如图,由一个边长为a的小正方形与两个长、宽分别为a、b的小矩形拼接成矩形ABCD,则整个图形可表达出一些有关多项式分解因式的等式,请你写出其中一个等式: 。二、选择题(每小题2分,共20分)1下列从左到右的变形,属于因式分解的是( ) A、B、C、D、2下列各式中不能运用平方差公式因式分解的是( ) A、B、C、D、3把多项式分组分解,其分组形式有:; 分组不合理的是( ) A、B、C、D、和4如图:只需满足( ),则ABCADC。 A、B、, C、C、,ACBDABCDEF(4题)(5题)5如图,已知点E、F在DC上,则下列说法不正确的是( )A、AEDBFC B、DE=CF C、AE=BF D、AED=BCF6如图(1),在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(ab),把余下的部分拼成一个矩形(如图(2),通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是( ) A、 B、 C、 D、7已知一个三角形的周长为15cm,且其中的两边都等于第三边的2倍,那么这个三角形的最短边为( ) A、1cmB、2cmC、3cmD、4cm8下列多项式中能直接用完全平方公式分解因式的是( ) A、B、ADCBO C、D、9如图:ABDC且AB=DC,则图中全等三角形共有( )对 A、1B、2C、3D、4AECDBH10如图,H是ABC的高AD、BE的交点,且DH=DC则下列结论:BD=AD BC=AC BH=ACCE=CD中正确的有( )个A、1 B、2 C、3 D、4三、把下列多项式分解因式:(每小题3分,共12分) 1 23 4四、完成下列各题:(共24分)1利用因式分解计算:。(4分)2已知,求a、b的值。(4分)3、如图:A、B是某地池塘两端的两点且不能直接测量。请你利用所学的全等三角形的知识,设计一种测量AB距离的方案,并按所设计的意图写出“已知”“求证”不必证明。(6分)AB4、观察下列规律,可知:四个连续自然数的积与1的和是一个完全平方数,请证明这个结论(先用代数式表示四个连续自然数的积与1的和,后证明)。(6分)5、下列图形中能够通过平行移动、翻转、旋转等方法互相变换。请指出(1)到(2),(1)到(3)各是什么变换填在连线上。(4分)ADCB(1)(2)(3) 五、(6分)阅读下面的解题过程:已知a、b、c为ABC的三边长,且满足,试判断ABC的形状。解:因为, 所以所以, 所以ABC是直角三角形。问:(1)上述解题过程中,从哪一步出现错误,写出它的代号 。(2)错误的原因 。(3)本题的正确结论为 .六、(8分)如图, 点D在AB上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论