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文档简介

20以内数的认识教学设计 -9加几新建小学 刘慧教学内容人教版一年级上册数学课本89页教学目标1、 理解凑十法，初步学会用“凑十法”计算9加几的进位加法。2、 培养学生的概括归纳能力。3、 通过学习，使学生感受数学与生活的密切联系。教学重难点理解凑十法的算理教学准备课件教学过程1、 情境导入1、出示运动会图片师： 学校正在举行运动会，同学们沉浸在一片欢声笑语中，各自准备着自己的工作，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在加油助威师：但是有三个小朋友在一旁争论着，我们一起去看看发生了什么事？2、 导入新课（9加几）2、 探究新知提问：一共多少盒酸奶？9+4=1、 探究方法（1）数一数（2）接着数（3）凑十法小棒演示凑十法算式讲解凑十法2、 归纳总结凑大数，拆小数3、 练习1、 一共有多少块橡皮？9+8=174、 课后小结同学们，学会计算方法了吗？
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