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文档简介

可贵的沉默的优秀教案 教学目标： 1认识本课的3个生字。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 3要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。 教学过程： 第一课时 学习目标： 1学习生字词。 2整体感知课文内容。 教学步骤： （一）导入 1出示“沉默”一词，提问：沉默是什么意思？（不说话） 今天我们学习第18课，可贵的沉默。 2看了课题后，你想知道什么？ （是因为什么沉默？为什么说这可贵的沉默？） （二）学生自学 1出示自学提示。 读课文，标出自然段。 一边读，一边思考：本课讲的是一件什么事？ 在不懂的地方做上记号，和大家交流。 2学生自学 （三）反馈 1指名朗读课文，纠正字音。 2交流： 本课讲的是一件什么事？ 这篇课文讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。 理解下列词语。 异口同声：形容很多人说同样的话。 骄傲：自豪。 神气十足：很得意。 左顾右盼：向左右两边看。 迅速：非常快。 索性：干脆。 依然：依旧。 寂然无声：非常安静，没有声音。 期待：期望、等待。 追逐：追赶。 沉默不语：不说话。 四面八方：泛指周围各个方面。 （四）再读课文 一边读，一边思
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