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文档简介

架起友谊的桥梁教案 教材简析： 架起友谊的桥梁位于六年级上册第三单元打开通向世界的大门的第四课。主要分为三部分，第一部分导语，以倡导的语气号召大家和世界牵手，共同架起友谊的桥梁。第二部分“我的研究”按联系生活，直观感情；展示资料，加深认识；拓展延伸，加深体验的思路编写。第三部分实践活动，引导学生开阔视野，关心国家大事。 学情分析: 本节课涉及的知识比较多，而且离学生的生活实际比较远，学生对独立自主的和平外交政策较生疏。教学时教师要做必要的举例说明，结合视频与图片，丰富学生知识储备的不足。 活动目标： 1、了解身边有哪些外国朋友 2、了解我国同世界各国发展友好关系的情况 3、探究日益密切的友好往来及其带来的影响 教学重点： 了解我国同世界各国发展友好关系的情况及影响。 教学难点： 探究日益密切的友好往来及其带来的影响。 教学方法： 讨论交流、自主探究、情境教学法。 教学准备： 1、周恩来参加亚非万隆会议的纪录片片断。 2、赠台大熊猫团团、圆圆的憨态可掬的可爱形象的录像片断。 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、展示资料，导入新课 1世界各国相互联系、相互依赖更紧密，跨越文化、寻求共赢成为时代的主流。中国是这个大家庭中的一份子，那我们怎样才能让中国和世界通过友谊共同牵手呢？ 2学生交流对友谊的感受 3中国和世界之间通过什么方式建立友谊？ 4学生交流 二、小组探究，资料交流探讨 1你身边有没有外国朋友来中国工作、学习、生活？ 2你出境旅游吗？你还了解哪些出入境旅游的情况？说明了什么？ 3播放熊猫出访 第二课时 一、确定形式，展示交流 1各小组依据资料特点，选择适当展示形势。 2各小组展示交流感受。 3谈增进国家友谊的例子。 4指导学生继续关注国家的发展变化，关注中国与其他国家的沟通与发展。努力从自身做起，让世界了解中国，
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