校园现代建筑分析之——复临舍.docx

校园现代建筑分析之复临舍复临舍是湖南大学的地标建筑，也是主要教学楼之一。抗战期间，湖南大学多次被日军轰炸，学校被迫西迁辰溪。1946年1月，学校在回迁后，利用运回的辰溪校舍的木料建造了“光复后的临时宿舍”，这栋建筑也因此得名为“复临舍”。它不单纯是一座教学楼，同时也是一个地域、建筑乃至记忆的临界点：一方面它源于一段艰苦的岁月，是历史与现代的交叠；另一方面它延续了整个校园建筑风格从中国古典主义到中西合璧的风格再到现代主义的过渡，是矍烁沧桑与青春活力的完美融合。作为湖南大学建筑文脉中重要的一栋建筑，复临舍发挥着不容忽视的作用。学校的文脉包含了学校的发展历程、学术特色以及在发展过程中沉积下来的人文艺术和文化底蕴，它是学校最基本也是最统一的特征，是一道“看不见的围墙”。为了体现出对学校文脉的充分尊重，复临舍西向的大片玻璃幕墙（如图一）虽然据说曾引发过关于经济与节能的争议，但这并没有阻止它的建成。因山而成的岳麓书院是湖南大学的灵魂所在，书院延绵千年，学校文化也随之发展壮大。大片的玻璃幕墙不仅将岳麓山的美景引入复临舍的边庭，同时也为这栋现代建筑灌注了古典的气息，是对学校文脉的延续。（图一）作为湖南大学的主要教学楼之一，环境安逸、交通便利、注重学生需求、空间尺度易于人流疏散等也成为它必须具备的特点。复临舍临街而立，位于校区中心，交通自然快捷便利。而作为衔接高低地势的一栋建筑，它南侧硬地的地势低于左边的步行道，其中点缀着的绿地和座椅，构成了一个相对安静的学习场所，也使处于地下的建筑的第一层能够拥有良好的采光，提供了明亮的教室光线。此外， 学校的主体是学生，它们大都以步行为主，作为服务学生的一栋建筑，它必须要重视步行空间。复临舍不仅设计了位于建筑边缘的步行廊（如图二），同时还有与中楼（学校另一栋教学建筑）相互连通的空中步行走廊（如图三），打破了教学楼之间各自为政以及空间过于封闭的局面，对于促进同学之间的交流活动起着积极作用。（图二）（图三）复临舍之于湖南大学，不仅仅是一栋用于教学的建筑，更重要的是，这里常年举办各种讲座，是开拓学生思维，产生思想碰撞的重要场所。作为这样一种交流频繁的公共空间，楼道中设置的休憩设施（如图四），与外界交流紧密的公共阳台（如图五）以及售卖零食饮料的休闲厅等都为师生们营造了良好的交往空间。学生们可以在这里享受清晨的茶点，聆听寰转的知识的回声，或者只是简单的小憩一下，望望幕墙外的美景，看看沉浸在英语世界的同学们 （图四）（图五）另外，对学生安全的考虑也是复临舍建筑中不可或缺的因素。楼梯是建筑中的垂直交通空间，是连通建筑各层空间的枢纽。教学建筑是人群密集的场所，下课时，楼梯上挤满了学生，他们都在慢慢往一个方向移动，对于少数想上楼的学生，他们不得不在一旁等候。因此，楼梯的设计首先应该满足疏散宽度和疏散距离。对于那种消防必须要求封闭的楼梯，应该能够自然通风和采光。事实上，楼梯也可以促进交往行为的发生，只要我们能够为他们提供一点空间，哪怕他们只停留一下。如果这时透过玻璃幕墙射入的光线刚好与岳麓山的美景融为一体，那每层的疏散处以及楼梯间的间歇就能成为一个独处或是几个人交流的小天地。 （图六）正是由于这些因素，复临舍成为了学生们最喜欢的学习场所之一。它宽敞，明亮，气派，再加上经常性的学术讲座，楼道里的时常贴满各类学术或文艺海报的文化长廊，一层“与世隔绝”的小休闲厅以及与其毗邻的学习氛围浓厚的英语角，不得不说，复临舍有着自己独特的魅力，而这也正是我喜爱它的原因。在麓山南麓靠江边一侧，它谱写着方与园的旋律；多变的空间结构，上仰的锐角，它俨然已经成为湖南大学具有代表性的建筑之一。今天，如果你坐在复临舍教学楼里自习、听课，