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文档简介

托班综合玩泡泡教案附反思 活动目标： 1、在听听、看看、说说、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快乐情绪。 2、愿意跟着老师和同伴一起“玩”。 活动准备： 吹泡泡玩具一套、音乐磁带。 活动过程： 1、欣赏歌曲 随音乐自由拍拍听听吹泡泡的歌曲，体验快乐情绪。 2、吹泡泡 （1）教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。 （2）老师：老师吹出来的是什么呀？泡泡是什么样子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飞到哪里去了？ （3）教师边做动作边念诵儿歌二遍。 （4）幼儿尝试着跟念儿歌、做动作。 3、游戏：吹泡泡 活动延伸： 宝宝本领真大，以后我们自己来吹大泡泡、小泡泡好吗？ 活动反思： 在活动中，孩子兴趣高，很投入，幼儿能跟着集体一起“玩”唱歌、念儿歌、做游戏，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，对孩子观察大与小效果更好，儿歌还可选择简短二句为妥。
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