三年级英语上册Unit7SchoolThingsPartA教案闽教版.docx

Unit 7 School Things Part A【教学目标】：1、知识目标: （1）能听、说，读单词pencil、pen、ruler,并会听读字母YyZz。（2）能听懂会说 Give me a, please. Here you are. Thank you.做到语音、语调自然正确，并能在应用任务中灵活运用。（3）学会歌曲：I Can Sing a Rainbow.2、能力目标： 学会如何使用英语向别人索要东西，并强调使用礼貌用语。3、情感态度：让学生在使用英语进行交际的过程中，养成使用礼貌用语的习惯，并努力激发其英语学习兴趣，增强其英语学习兴趣。【教学重点】：1、在单词bag、pen、ruler的教学过程中，有意识地复习巩固字母的读法与写法，并逐步渗透拼写习惯。2、能听懂会说Give me a,please.Here you are.Thank you.并灵活运用。【教学难点】：能听懂会说Give me a,please. Here you are.Thank you.并灵活运用。【教学课时】：2课时【教学准备】：单字卡片，字母卡片，PPT，教学VCD。 【教学流程】：一、Warm-up 1、Greeting.2、Review colors.二、Presentation 1、Teach “I Can Sing a Rainbow.”Get Ss to sing the song and do the actions.2、Show out the picture of ruler. And ask “What color is it?”Ss:“Its blue.”T:“Yes, its a blue ruler.”Then teach“ruler”and say the chant“ruler,ruler,ruler,尺子就是ruler.”3、Show out the pictures of pen and bag. Teach them and try to spell them. Now make the chant“pen,pen,pen,钢笔就是pen.”“pencil,pencil,pencil,铅笔就是pencil.”4、Play a game to review.速度游戏。5、创设情境教学句型。在游戏的最后，指着学生的东西，如尺子，“你的尺子真漂亮，老师今天忘记带尺子了，Please give me your ruler.”让学生根据老师的表情来猜猜看句子的意思，并做出反映。操练该句型，请学生上台来帮老师向同学索要一些东西，并在活动过程中，逐步完善对话，教学“Here you are.”并强调礼貌用语的使用，如“please, thank you”等。6、通过要求学生用英语要回讲台上的东西的活动，进一步巩固句型。7、听音，跟读课文两遍并进行角色扮演。 8、运用。生两两对话借学习用品并展示。9、学习字母YyZz先观看教学课件。出示图片yellow，问：“Whats this？”操练yellow.接着问：“Whats the first letter?”然后出示黄色的图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。 指着卡片：“Big letter Y small letter y, Yy is for yellow. 同法教学Zz。 10、Sing the song“I Can Sing a Rainbow.”