幼儿园《情绪泡泡》健康教案.doc_第1页
幼儿园《情绪泡泡》健康教案.doc_第2页
幼儿园《情绪泡泡》健康教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园情绪泡泡健康教案 一、活动目标 1.能认知、体会、表现“生气”的情绪，知道这是一种正常的情绪体验，能够大胆尝试多种方法进行自我调节。 2.初步了解不同情绪对健康的影响，能经常保持愉快的情绪。 二、重难点分析 重点：认识、体会、表现“生气”的情绪，尝试多种方法进行自我调节。 难点：学会管理情绪，使自己经常保持愉快的情绪。 三、活动准备 1.事先熟悉幼儿，请两位家长录制相关视频 2.活动ppt、菲菲生气了故事图片、樱桃小丸子片段视频、音乐、气球、激光笔 四、活动过程 （一）故事导入：菲菲生气了 请幼儿看课件听故事，提问“菲菲怎么了？” 与幼儿一起讨论菲菲生气的原因，观察菲菲生气的样子，理解“生气”这种情绪。 (二)感受体验：不同情绪对自己的影响，尝试调节自己的情绪 1.情景体验：每时每刻人的情绪可能都不一样 运用课件，逐一分析：早高峰堵车、幼儿园快乐游戏、与小朋友相处时因为误会而委屈、大家一起去郊游、毕业时离别的不舍等相关图片和音频，和幼儿一起体验我们的情绪变化，知道每时每刻的情绪可能都不一样，有好的也有不好的。 教师运用吹气球的游戏，让幼儿亲自感知生气对人的危害。随后教师小结：不好的情绪会影响我们的健康。 2.讨论使自己不生气的办法，大胆尝试表现 提问：你有没有什么好的方法，能让生气的人进行自我调节，变得开心起来呢？ (1)幼儿讨论(孩子们说的方法也尝试着试一试，比如抱一抱、唱首歌等，延伸出去) (2)运用图片的方式总结调节情绪的办法。 大喊：请幼儿试一试大喊一声，2次；想开心的事：什么事让你开心，请3-4名幼儿说一说；听欢快的音乐：莎莉花园；看动画片：请幼儿说一说喜欢看什么动画片，提醒幼儿看电视时间不能太长，大班小朋友每天最好不要超过30分钟；跳舞：带孩子们做律动“小苹果”。还有看书、画画、运动、找朋友一起玩、出去走走等方式。 小结：你们看，让自己情绪好起来的方法有这么多，我们都记在心里，遇到任何问题都不怕了。 3.移情换位：父母长辈生气了，我们能做些什么 (1)播放樱桃小丸子视频片段，让幼儿知道大人也会生气 提问：小丸子的妈妈为什么生气？ (2)你的爸爸妈妈有生气的时候吗，因为什么？ (3)想一想，怎么样能让爸爸妈妈不生气，也快乐起来？(调动孩子说出之前学习的经验) 4.情感升华：爸爸妈妈对我说，我对爸爸妈妈说 (1)爸爸妈妈对我说：看视频资料 听一听爸爸妈妈对我们说了什么？ (2)我对爸爸妈妈说：老师把孩子们说的拍下来，发给爸爸妈妈看怎么样？(手机录制) （三）理念传递：要逐步学会控制情绪，做快乐的传递者 人在不同时候会有不同的情绪，这些都是很正常的，为了我们
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论