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文档简介
初一生物识图填空精选1、根据右图的植物细胞结构示意图回答(1)、图中是_细胞壁_,它有保护和_支持_作用。 (2)、图中的功能除保护以外,还能控制物质的进出_。(3)、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 5 _液泡_中。(4)一个细胞的控制中心是 4 _细胞核_(5)在生命活动旺盛的细胞中,可以看3 _叶绿体_缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境的相互联系。(6)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即_细胞_构成。 2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视野中的图解。图中的a是_细胞_ ,b是_气泡_,其边缘是 黑_色,产生b的可能的原因是_盖盖玻片操作不当。应如何做才能避免b的产生:先让盖玻片的一端与载玻片接触,然后平缓放下。2、右图是光学显微镜结构示意图。(4)观察洋葱表皮细胞的临时装片,看到的物像是(A)A倒像 B正像 (5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 X”, 物镜是“15X”,则物像的放大倍数是(D) A15倍 B23倍C100倍D120倍(6)有成像功能的结构是 1 目镜、 4 物镜 (7)对光时,做好准备步骤的基础上,再转动9 反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从 1 目镜 可以看到白亮的圆形视野。(8)转动时使镜筒升降幅度大的结构是10粗准焦螺旋,使镜筒的升降范围很小的结构是 【11 】细准焦螺旋(9)用来调节光线强弱的结构是5遮光器和 9 反光镜 。(10)镜筒下降时,眼睛要注视4 物镜 。(12)在观察玻片标本时,目镜10,物镜40,则放大倍数是 40 倍。3、图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:(1)、 图中生产者是草,属于生态系统的植物部分。该食物网中共有5_条食物链,最长的一条食物链可表示为: 草-鼠-蛇-鹰_ 。 (2)该食物网中数量最多的生物是_草_,数量最少的生物是_鹰和狐。通过食物链和食物网,生态系统进行着_物质_和能量流动。(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总量维持在 相对稳定_的状态,说明生态系统有一定_自动调节能力_。如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_增加_,最后会导致_草_的破坏。(4)、图中所有动物可统称为_消费者_。其中,兔与草、鹰与鼠的关系是_捕食关系_。 (5)、若要构成一个生态系统,图中还缺少的是_分解者_ 和_环境_ 。4、图是生态系统的组成示意图,请据图回答问题:(1)、图中生产者是A_,消费者是_B_和_C,分解者是_D_。(填写编号)(2)、消费者与生产者之间的关系主要是_吃与被吃的关系。6、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题: (1)多莉是由受精卵发育而来的吗? 不是(2)与它身世有关的母羊有_3_只,它们是A B C_。(3)多莉的长相几乎与B_一模一样。(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在_细胞核_内。7、观察下列3种病毒,回答问题:(1)图中A、B、C各代表的是哪一种病毒?A_植物病毒 B_动物病毒_ C_噬菌体_(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是由_蛋白质外壳_和_遗传物质_构成。8、下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,分析回答:(1)图中所指的1是_花粉,它是在花药里产生的。 (2)图中4是_花粉管_,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成_受精_作用。这一作用一经完成,_子房_将发育成果实。9、下图为光合作用示意图,请分析并回答:(1)该图表示了光合作用的现象,它的实质是完成了物质和_能量_的转化。 (2)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,温室效应主要是大气中_二氧化碳_气体含量增加造成的。解决这一问题的方法:一方面要减少_二氧化碳等温室气体的排放,另一方面要大力开展_植树造林_活动。 11、实验步骤如下:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_绿色_变成_黄白_色.取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有着光的部分_不变蓝_.(1)步骤的作用:_耗尽叶内的有机物(2)步骤中酒精的作用:_溶解叶绿素_(3)这个实验说明了:_1.光合作用的产物有淀粉2.光是植物进光合作用所必须的条件8. 1)在图上填写各部分名称2)细胞比较大,排列不够整齐,具保护作用的是(根冠) 2)细胞很小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,属于分生组织的是 3)能够吸收水分和无机盐的是(成熟区)吸收水分和无机盐的主要部位 (成熟区) 4)根的长度能够不断增加,就是 的细胞能够不断分裂和(伸长区)的细胞能够不断伸长的缘故。4)成熟区有大量的 根毛 ,使表皮细胞的吸收面积大大增加。9.如右图所示,(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行 蒸腾作用 散发出来的 水 凝结而成的。(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含氧气 较去丰富,这是植物进行 光合作用 的结果。(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的二氧化碳 ,这是植物进行 呼吸作用 的结果5用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片,观察到如图所示的结构。请回答:2是上表皮,判断的据是_气孔较少_;6是_下表皮_,判断的依据是_气孔较多_。它们都属于_保护_组织。3_栅栏组织_和5_海绵组织_共同构成了_叶肉_,属于_营养_组织。 4 _叶脉_内含有输导水分、无机盐的_导管_和输导有机物的_筛管_。(4)叶片正面比背面颜色深,主要是因为正面部分含有较多的_叶绿体。6右图是桃花的结构图,请据图填空:(1)一朵花中的主要部分是花蕊,它包括合称 雌蕊 和合称 雄蕊 因为它们与结出果实和种子有直接关系。(2)花中的 6 花药 能产生花粉, 10 子房 中生有胚珠。(3)对花蕊起保护作用的是 7 花瓣 和 3 萼片 。7下图是从花到果实的过程图,请据图回答下面问题。 BA(2)受精后,1_子房_发育成果实; 2 _胚珠_发育成种子;胚珠内的_受精卵_发育成种子的胚。 10、某校科技小组采用五点采样法研究尘埃粒子数与教室前后的位置有关系,请帮助完成探究实验(1)探究问题:尘埃粒子数与教室前后的位置有关系(2)实验用具:凡士林 载玻片 画好方格的透明胶带(每小格2mm*2mm,共20mm*20mm)(3)实验过程:在载玻片正面均匀地涂上薄薄的一层凡士林使尘埃粒子可以。将准备好的透明胶带贴在载玻片背面 在教室的前后分别放置几组上述的载玻片(教室前,后的组数相同)不只放一组载玻片的目的是 设置重复组,减少误差。 放置一段时间后,将载玻片放到显微镜下观察,采用五点采样法计数,五点采样法是先确定对角线的 中 点作为中心抽样
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