河南省淮阳县西城中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister（第3课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

unit 2 this is my sister 1.熟练掌握对家庭成员的称呼的词汇；会灵活运用下列句型： this/that is whoshe/he? shes/hesthese/those areis this/that? yes, it is./no,it isnt . are these/those ? yes, they are./no, they arent.2.通过读，背诵，对话和小组合作的方式，能运用所学句型介绍家庭成员。3.与家庭成员和睦相处，激发对家人的爱。学习重点 难点1.总结介绍自己的家庭成员所用的句型。2.总结询问及回答家庭成员所用的句型。自主预习1.时段:(当堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本p9页的单词及课文对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义。3.方法指导: 先跟读单词3-5分钟, 独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。课堂互动task1:grammar ：方法指导：1. 朗读下列句子并翻译 2.认真观察斜体字 3.总结介绍和询问人物的句型 1.mom,_my friends tom and jim. a.this is b.he is c.those is d.they are2._is alice. its _backpack. a.these;her b.this;his c.this;her3.these boys are my _a. sisters b. brothers c. sister d. brother4.this_ my sister and those_ my parents.ais;is b is;are c.are;is d.are;are5.- are these your cousins? -_.they are my uncles sons. this is my friend jane. thats my grandfather.these are my brothers. those are my parents.whos she/he? shes/hes my.whore they?-theyre my.2.be（am,is,are）动词的正确应用：我(i)是am,你（you）是are,is 连着他她它；其中复数主语be动词均用are.3.缩写形式指导thats=that is theyre=they are whore= who are whos=who is 注意：am not , this is 没有缩写形式。these those 和are 也没有缩写形式。task2.：order(调整词序)方法指导： 1、复习先前所学的询问自己及询问他人姓名的句子，2、学生独立完成书中的三个句子。 3、学生模仿句子并编制对话。（两人一组）task3. conversation (补全对话)方法指导：1.留出两分钟时间让学生补全对话。2.分角色朗读课。3.抽查背诵课文。task 4.practice (分小组练习介绍自己和他人) 通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！a: whos she?-shes my grandmother.b:this is my sister. that is my brother.c:these are my sisters. those are my classmates. d.方法指导：1.小组内