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文档简介

幼儿大班韵律活动教案 导语：提起韵律活动的教学,老师们的头脑中就会浮现出很多的疑问，下面为你的幼儿大班韵律活动教案内容，希望对你有所帮助！ 一、活动目标： 1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 2、培养儿童的韵律感和节奏感 3.能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 4.了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 二、活动准备： 谜语、多媒体课件 三、活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 四、活动难点： 2、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作 五、活动过程： （一）开始活动 1、猜谜，说说小手。 （说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。）猜猜是什么？（手） 2、教师指导： 分解动作： （1）我们一起来拍拍手 （2）找个小朋友一起拍一拍 （3）我们一起把右手举起来再把左手举起来 （4）左手摇一摇右手摆一摆 组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。 3、听一听 （1）教放歌曲我有一双小小手 (竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了？) (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。 4.做一做 （1）放歌曲小手拍拍 (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出啦来，手指伸出来眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来，用手指出来等。 （4）师生表
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