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文档简介
积累运用五教学教案 第一课时 一、课前预习 1、收集名言警句。 2、查找有关大仲马和小仲马的资料。 二、完成“读读背背” 1、检查预习。 2、自由读、悟 3、比赛读 4、理解意思。 5、背诵句子。 6、课外拓展。 三、阅读真实的高度 1、资料汇报 利用此机会，让学生对两位大作家以及作品有一定了解。 2、一读短文，了解大意。 快速读文，借助字典，扫清字词障碍。大致把握短文的主要内容。 课文主要讲的是大仲马的儿子潜心写作，虽然寄出的稿子总被退回，却不愿依靠父亲的知名度来做自己的敲门砖，经过自己坚持不懈的努力，最终获得成功的事。 3、再读短文，体会人物品质。 默读短文，画一画写小仲马语言、行动的句子，并把自己的体会写在旁边。 4、的感受。重点讨论理解“我只想拥有真实的高度”这句话。 5、读完短文，想到了什么？与同桌说一说。 主要从两方发言： （1）大仲马、小仲马的为人。 （2）想自己应该做怎样的人。 四、布置作业 制作名言警句的卡片。 选择自己最喜欢的名言警句，抄在小卡片上，并配上小插图。 第二课时 教学过程： 一、谈话导入 二、读题目要求，明确要求。 三、个人准备。 自己先想一想，再列一个简单的提纲，为当众演讲做准备。 四、小组演讲。 个人按自己列的提纲在小组内演讲，同学互相评议
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