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高考议论文1200字高考优秀议论文1200字 议论文要做到围绕中心论点论证深刻就必须注意构思一般来说当一个题目、一个话题或一则材料摆在我们面前时我们在审题之后就应迅速确立一个中心论点或拟出一个论题然后根据已确立的中心论点或论题提出问题先问它一个为什么再问它一个如何这样思路就打开了就能快速入题了下面是小编整理的高考议论文1200字可供大家参考快来看看吧 高考议论文1200字：心里的警示牌 在生活中我们随处可见一些警示牌：“请不要随地吐痰”“小草也有生命请不要践踏草坪”如此等等而警示牌的风格也由冷峻的“禁止”变成了平易近人的“撒娇卖萌体”让人欣慰的是此等做法在社会上也起到了一定的作用但让人深思的是这种做法是否真的能够唤起人们心中的羞耻;更进一步所谓的警示牌是否能够彻底解决社会上公德败坏的问题? 个人拙见答案是不能 几年前爆出了令国人羞耻的事：邓小平故居被某游人刻上了“某某到此一游”的字样不论是政府禁止还是网友舆论干预这种风气依旧没有得到禁止反而是进一步发展于是景区内警示牌出现了并且随处可见 但是今日的景区内乱写乱画现象并没有消失倒像是隐匿在了黑暗中时不时的跳出来吓人一跳由此可见警示牌所起的作用微乎其微 更常见的在公交车上也有警示牌：“请为老弱病残让个座”可是“目不斜视”等现象依旧存在西装革履的人士佯装看报纸不顾身旁老人一声又一声悲哀的叹息 这已经不是警示牌不起作用而是国人的道德的问题了按理说一个经济高速发展的国家应当有一群品德高尚的国人可如今的社会风气却不是一群品德高尚的国人所表现出来的显而易见的是部分国人的道德水平仍旧不够因此导致了这样的局面 在幼儿园到小学的这一段时间中老师与家长一起担负着教育的职责却扮演者相互拆台的角色在学校老师教导孩子：做人一定要诚实转眼间家长却为了鸡毛蒜皮的小事撒谎并且教育孩子为了自己的利益可以适当撒谎在学校老师教导孩子：不要贪图小便宜回到家家长却拿着从菜摊上偷偷抽下来的葱向孩子炫耀：便宜不占白不占孩子在不同的观念下艰难的成长有的能够坚守心中一份净土明智地分辨好坏;有的形成了纠结的人格既想要做一些好事又要被自己内心的自私阻挡回去孩子中的后者正是当今国人的重要组成部分 这样的孩子在看见警示牌的时候能够知道自己应当做什么但是又拗不过自己心中自私的念头：先满足自己其他的以后再说于是乎景区内的“到此一游”公交车上的“视而不见”成了家常便饭并且延及社会的每一个角落这样的现象令人痛心于是一次又一次的呼吁展开一次又一次的此种行为却从不间断所谓“江山易改本性难移”人的性格一旦养成要改又是何等艰难警示牌的存在又能起多少作用呢? 从根本方法上来讲还是要让孩子从小就树立正确的观念家长和老师要用同样正确的方法和言论来引导孩子使之了解到何为正确何为错误当整个社会都形成一种风气时即使有人心中仍然存在不好的念头但迫于压力仍旧会向好的路上走 所以警示牌的设立是没有必要的只有在心里竖起一个警示牌社会的风气才能得到根本上的改善 高考议论文1200字 高考议论文1200字：走过无谓 当我们决定迈出一步的时候前方就已布好了荆棘踏过去或止步不前 当我坐上离开学校的车奔赴异地做为一名置换实习幼师的时候我以为soeasy第一天第二天我开始被副园长各种嫌弃当我的一无所知随心作为和副园的高要求相抵触被开刀的一定是我这小菜鸟他说你是我谈话最多的老师你要自觉 那可能是我最不好过得一个月我要在副园的眼皮底下摸爬滚打还不能在他不削眼色瞥过来时加以有力回击虽然我这样做过但是胜利的喜悦并不比打击多 深刻领略了副园的各种狠话后不得不开始察言观色积极干活没人会来一一引导你所有的事情都要靠自己 小孩子不应该是张白纸?但是当我真正独自管教他们的时候才明白他们完全就是一头头桀骜不驯的狮子当然还有一两只总看对方不顺眼的狮子王走到儿打到儿各种疯跑乱蹦我以为我能顺利打入内部取得信任统领他们事实是的确取得信任我们成了好搭档好朋友但是老师的威严却无处可寻主课老师说：跟幼儿成为朋友是必须的但要分清不同时间的不同角色不然很难管理他们你要加油那是我最头疼的一个月我在加油 当一个人从被管教的苦闷学生忽然转变为管教学生的老师只能是焦头烂额找不到北原来老师的日子也好不到儿去天天都要写不同形式款式新颖的教案环创要美美的教玩具亲手制作第一天来到幼儿园便开始加班加点做环创找不到北的状态一直延续到第二个月 虽然小狮子桀骜但小朋友都是可塑的个别孩子性格堪称奇葩要记住他们的习惯喜好找到降服他们的方法让他们认同喜欢是件天大的事狮子王们胆大包天耀武扬威的招摇那是最头疼的但是别小看他们他们有更强的领悟能力和更棒的创造力两个月的相处让我看到了每个人的闪光点我也用我所学让他们各自发挥长处终于降服狮群收于旗下为我所用他们是得力的小助手小老师甚至他们做的比我都好他们教会我很多我早已丢弃的东西 当然前面的种种都不重要第一次做一件事被嫌弃很正常第二次第三次还被嫌弃只能是能力问题了幸好我属于有自知之明那类幸好坚持了下来成功打入孩子们的阵营迎取家长们的芳心我听过最好的肯定便是那句：张老师谢谢你 要说感谢地人有很多包容我的主课老师可爱的保育老师苛刻的副园还有教我勇敢的那个胆怯腼腆的小男孩初来时看着他哭的语无伦次就像是看着一筹莫展的自己安慰他鼓励他和他约定我们都很棒给他信心也给自己勇气多么荣幸能和你一起成长一起独立谢谢你小熊 欣慰的一个月我漏洞百出但也棒棒的迎难而上最后那天我离开的很仓储只用了一个小时收拾完所有东西站在车站门口头都没回消失的如同从没出现我不知道能不能实现和小熊的约定我可能再也不会回到这个地方我那么归心似箭车在高速努力的飞驰虽然离开家才短短时间但想到马上能回家还是有点小激动车窗外的大雾久久不愿散去连最后一眼都不让我看清毕竟还是舍不得离开我的小狮子们 高考议论文1200字：必须走上成熟之路 走过古稀经过耄耋岁月峥嵘人生诡谲当然这些与90后的我们距离甚远大多数90后仍处于懵懂与百无聊赖的精神状态中既倍感空虚又似乎对一切不如意于事无补既满感踌躇又有雄心壮志颇有“心比天高身为下贱”的感觉只是“下贱”比喻处于混乱困顿中的不安罢了 成熟是我们的必由之路我们不能放任自流不能永远处于“不懂事”的阶段我们厌倦别人这样讲自己：“多大点儿的小屁孩我吃过的盐比你吃过的米还多”却又无奈于现状深感无能为力想辩驳却又无从下口真理需要实际行动来验证因此我们必须走上成熟之路 成熟是坚持自我的雄心壮志而不是无原则的曲意逢迎众所周知历史上阿谀奉承之人比比皆是：指鹿为马的赵高为了迷惑帝王而信口雌黄只为了达到自己不为人知的目的而东晋的诗人陶渊明被上级命令他束带戴冠迎接“领导”时他毅然弃印归田不为五斗米折腰与之同样的还有鲁迅先生他身处异国亲眼目睹同胞的麻木不仁见识了同为留学生的中国学子对于日本暴行的无所谓态度但是他没有随波逐流而是弃医从文以笔为武器解开中国人的心灵城防走向了由懵懂到心灵成熟的宏伟大道成熟注定是由个人内心的不断升华并对生活经验的总结并且能够坚持自我最终可以体会到的睿智与自由 成熟必须学会忍耐与坚强“天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为增益其所不能”成熟是一个长期积累经验的过程在这一过程中必学会忍耐与等待韩信小时候家中贫寒经常饥寒交迫但他却有着坚强的意志并能默默等待他到河边垂钓一为充饥二为锻炼耐力就算再饿也不做苟且之事他受过“胯下之辱”承受过常人难以容忍的屈辱如果换成其他任何一个男人恐怕早已暴跳如雷挥刀相刃了正是他所具备的忍耐与坚毅他用理性战胜非义的伤害用承担挑起命运的重担最终一个人金戈铁马挥遒江山正是由于一个人的忍耐与坚强使他逐步走向成熟成为了一代名将 成熟更需要自主与理性盲目成熟或早熟是不利于个人成长的康德曾说：“不成熟的状态就是不经别人引导就对运用自己的理智无能为力当其原因不在于缺乏理智而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了”因此成熟更需要独立思考并自主地进行选择我们知道爱因斯坦在牛顿的相对论体系与时空以太为基础上进行革新与发展创立了狭义相对论和广义相对论并第一次阐述了四维空间和物质分布相联系的理论正是由于他的“不完全继承”并独立思考才有了更加成熟