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小班语言教案精粹 引导语:小班语言教案,你有了解多少呢?下面是为大家推荐小班语言教案范文,希望可以帮到大家。 小班语言教案:绘本牙医有蛀牙 【活动目标】 1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。 2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 【活动准备】 1、牙刷和杯子。 2、录像豆豆的牙齿。 3、ppt图片。 【活动过程】 一、导入 师:今天啊,我们小四班有个小客人,是谁呀幼儿回答:猫,老鼠(医生) 师:小老鼠在哪里啊?(早猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的) 师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫牙医有蛀牙。(出示图片二) 二、欣赏图片三 师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌) 总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。 三、欣赏图片四 1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙) 2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。 3、师:虽然小老鼠很害怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。 4、那我们小朋友去看牙医生,我们应该怎么样?(勇敢)看来小四班的小朋友都是勇敢的孩子。 四、欣赏视频 师:今天啊,我们班又来了以为豆豆,他也有蛀牙,但是他没有你们这么勇敢,我们来一起看看他怎么了? 师:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙) 这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口,睡前刷牙,那样才能把牙病菌刷掉,那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙,牙齿长的白白的,我们的牙齿以后就不疼了哦! 五、学习刷牙 1、师:今天啊有位大姐姐来教我们小四班的小朋友怎么样来刷牙,我们一起掌声欢迎她。 2、教师表演刷牙歌:我唰刷唰,我刷刷刷,我刷我刷我刷刷刷,我上刷刷,我下刷刷,我左刷刷,我右刷刷,里面还要在刷一刷,我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。 3、师:刚才大姐姐教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。 4、师:今天啊,我们
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