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文档简介
幼儿园中班家人教案 内容与要求: 1、说说自己的家里人并能根据自己的描述,大胆地表现自己家人头像的特征。 2、通过活动,萌发爱家人的情感。 3、让幼儿通过画画,促进了表达能力。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 活动准备: 1、将幼儿全家福的照片布置在展示板上。 2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和幼儿的照片。 3、一个手偶女孩。 重难点: 大胆表现自己家人头像的特征。 活动过程: 一、我家有几口人 1、师:你家里都有谁?有几口人? 幼:我家有爸爸、妈妈和我,有3口。 师:(唱)爸爸、妈妈,还有我,哦,有3口。 2、出示7口人家的图片,观察:这家里有谁?他家有几口人? 幼:这家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆和宝宝。有7口人。 3、教师小结:你们的眼睛真厉害,他家里一共有7口人(出示数字7),看来我们的家人不仅只有爸爸和妈妈,还有爷爷、奶奶、外公、外婆,他们都是我们的亲人,天天陪伴着我们。 二、爸爸、妈妈的样子 1、师:我们每天在幼儿园都见到老师,对老师很熟悉,谁来说说老师长得什么样子呢? 幼:老师是戴眼镜的。 师:是啊,戴眼镜是老师的样子。 幼:老师脸白白的,头发短短的。 师:是的,白白的皮肤,短短的头发是沈老师的样子。 2、师:那我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈更熟悉了,那爸爸妈妈长得什么样子的呢? 幼:大大的肚子是我爸爸的样子。 幼:长长的头发是我妈妈的样子。 3、教师小结:不管爸爸妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。 三、喜欢爸爸妈妈 1、师:平时,爸爸妈妈做什么事情的时候,你最喜欢? 幼:妈妈烧饭的时候,我最喜欢她。 师:为什么喜欢妈妈烧饭? 幼:因为妈妈烧饭很好吃。 幼:爸爸给我买玩具的时候,我最喜欢他。 2、教师小结:爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们。 四、画爸爸妈妈 1、出示手偶,边讲故事边示范。 师:这个小宝宝,她到了幼儿园开始想妈妈了,怎么办呢?(讲故事) 你们想爸爸妈妈吗?我们也一起来画一下爸爸或者妈妈,让他陪着我们。 师:准备好了吗?好,我们开始想爸爸,想妈妈了。 师:先画一个大大的圆,这是什么?(爸爸妈妈的脸) 师:我们亲亲他,对他说:我亲亲你的脸。(啧啧有声) 师:爸爸(妈妈)的头发是什么样的?看看他(她)的照片。 师:画好头发怎么样?(亲亲他的头发)眼睛、嘴巴别忘记咯。 师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢? 幼1:
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