初三第六次课 电与磁.docx

百科教育2014寒假初三第六次课 电与磁一.磁现象：1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2磁体： 定义：具有磁性的物质 分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。两物体相互吸引要考虑六种情况，两物 体相互排斥要考虑四种情况。4磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。5物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。6应用（1）利用条形磁体的中间部位磁性很弱（几乎没有磁性），可用来判断物体是否有磁性。（2）根据磁极之间的相互作用，可以判断磁极的极性。（3）利用永磁体的指向性可以制造指南针，也可以判断未知磁极的极性。（4）利用磁化可以制造永磁体。（5）利用磁体的吸铁性可以将磁性物质和非磁性物质分开。同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极 。二.磁场：1定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。4磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。典型磁感线： 说明： A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。C、磁感线是封闭的曲线。D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不相交。F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6分类：.地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。.电流的磁场：1奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。2通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。【右手螺旋定则的应用】应用右手螺旋定则的时候，要明确定则中的拇指和弯曲的四指分别表示什么。对于螺线管的绕制方向，要求会看图，能根据图分析电流的方向。当图形是画在纸上的，由于手不能直接握住螺线管，就给判定带来了困难。此时可按下述的方法进行判断：为了便于想象，可以手握一支钢笔或纸筒来与图形对照。标出螺线管能看到的一面导线的电流方向；伸开右掌，掌心握住表示螺线管的钢笔或纸筒，让弯曲的四指与电流的方向一致。此时拇指的指向就是螺线管的北极方向。3应用：电磁铁（1）定义：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。（2）构造：电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成的。 在通电管中插入铁芯，磁性会大大增强。原因是：铁芯被磁化后的磁场与螺线管的磁场一致，相互叠加，是磁性大大心增强。（3）特点：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失；线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。即， 电磁铁磁性的有无，可由通、断电来控制。 电磁铁磁性的强弱，可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。电磁铁的极性位置，可由电流方向来控制。电磁铁的应用：电磁继电器、电话知识点1。磁现象：1以下有关磁现象的说法中，正确的是( )。A相互吸引的两钢棒，一定都是磁体 B磁感线是真实存在的C同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D指南针能指南北是受地磁场的作用。2如右图，一条型磁体水平放置，一弹簧测力器下端挂一铁块，当测力器从磁体左上方处开始水平通过磁体的上方（图中，从左端移动至右端），则弹簧测力器的示数变化将是 。3如将上题中的铁块改成磁铁，同样经过磁体上方，则弹簧测力器的示数变化可能是 。知识点2。磁场：4标出N、S极。5标出电流方向或电源的正负极。6 绕导线：7下列方法中可增强电磁铁磁性的是（ ）A.增加电磁铁的通电时间 B.减小螺线管中的电流强度C.增大螺线管中的电流强度 D.改变螺线管中的电流方向8要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是( ）A.改变通过螺线管的电流方向 B.改变螺线管的匝数 C.改变通过螺线管的电流大小 D.往螺线管内插入铁芯9下列有关电磁铁的说法中，正确的是( ）A.铁芯使通电电磁铁的磁性增强 B.电磁铁断电后，仍然有很强的磁性C.电磁铁的铁芯应该是用钢制成 D.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越弱10下列用电器中，一定没有电磁铁的是( ）A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重机 D.电磁继电器11电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断.关于如图所示的电路以下说法正确的是( )A连有电动机的电路是低压控制电路 B.连有电动机的电路是高压工作电路C.图示电路的主要优点是可以节约用电 D.图示电路的主要优点是为了操作方便12如图 所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强极 Ba 端是S 极，磁性增强Cb 端是N ，磁性减弱 Db 端是S 极，磁性减弱13如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是( )A.滑片P向b端滑动 B.将S拨到位置 C.将铁芯从螺线管中取出 D.将螺线管往上移动14一组同学在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:(1)实验中是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的；(2)比较1、2、3次实验记录,会发现_相同时,_,电磁铁磁性就越强；(3)比较_次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.15如图所示，是某学习小组同学设计的研究电磁铁磁性强弱的实验电路图。要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。知识点3。磁场对电流的作用:16下面的四幅图中能反应电动机工作原理的是（）17我们所使用的电冰箱、电风扇、洗衣机等家用电器，其主要部件都是用电动机来工作的，那么电动机是根据下列哪种现象制成的( )A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用 B.电流的热效应 C.通电导体在磁场中受到力的作用 D.电磁感应18下列机器或装置是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的是（ ）A.发电机 B电铃 C.电动机 D.电磁起重机19下列关于电和磁的说法正确的是( )A.磁体周围的磁感应线是真实存在的 B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关 C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D.电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的知识点4、电磁感应:20首先发现电磁感应现象的科学家是( ）A.法拉第 B.伏特 C.安培 D.奥斯特21下列设备中利用电磁感应现象制成的是 ( )A.发电机 B.电磁继电器 C.电磁铁 D.电动机22下列所述，属于电磁感应现象的是 ( )A.通电的线圈产生磁场 B.通电线圈在磁场中受力转动C.线圈在磁场中转动产生电流 D.小磁针在磁场中受力，方向发生偏转23下列关于电磁感应现象的说法中，正确的是( ) A.电磁感应现象中，电能转化为机械能 B.导体在磁场中运动，就会产生感应电流C.感应电流的方向只跟导体运动方向有关 D.发电机是利用电磁感应现象制成的24下列电器工作时，没有利用磁场的是( ）A电铃 B发电机 C电动机 D白炽灯25请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是( ）A.水电站的发电机照常发电 B.电风扇照常工作 C.指南针不能指明方向 D.电动机照工作26如图所示，在下面各种情况中，电流表指针发生偏转的是( )AS断开，ab向左运动 BS闭合，ab向上运动CS闭合，ab向下运动 DS闭合，ab向右运动基础题1磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指： 。2放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是 。3用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 。4.如图,根据通电螺线管外小磁针的极性,判断通电螺线管内的小磁针的极性及电源的极性.第4题图第6题图第5题图5.在图中标出了通电线圈的N极,请在图中分别标出通电线圈中的电流方向和静止在通电线圈旁边的小磁针N极6.在图中，根据电流方向标出电源的正、负极和通电螺线管及小磁针的N、S极。7.根据图示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极第7题图第8题图第9题图 8.如图,磁体的S极与通电螺线管的A端相吸,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.9.如图所示，根据图中小磁针静止时的N极指向，在图中a、b两点标出正、负极；在c、d两点标出磁极名称；在线圈中画出电流方向三.磁场对电流的作用:1通电导体在磁场里受到力的作用。通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。2 应用直流电动机 构造：磁铁、线圈、半环、电刷 工作原理：通电导线在磁场中受到力的作用 平衡位置：线圈开始处于该位置时通电后不动。 换向器作用：线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向3通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向与磁场方向和电流方向有关。 通电导体在磁场中受力的方向、电流方向、磁场方向（磁感线的方向）两两相互垂直。 若电流方向与磁感线方向平行（同向火反向）时，通电导体不受磁场力的作用。4通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感线垂直时，也会受到磁场力的作用，但此时线圈的两边受到的磁场力相互平衡，线圈不会转动，这一位置叫做平衡位置。5直流电动机：用直流电源供电的电动机。（1）原理：电动机是根据（通电导体在磁场中受磁场力的作用）通电线圈在磁场中受力转动的基本原理制成的。（2）构造：直流电动机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成。其中，最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。 电动机的线圈转到平衡位置时，电刷和换向器的绝缘部分相连，此时线圈中无电流，也就不受磁场力的作用。（3）直流电动机的转速快慢可由电流大小和磁极的强弱来控制；转动方向可由电流方向和磁场的方向来控制。6电动机的优点：结构简单，控制方便，体积小，效率高。7补充：判断通电导体在磁场中受力方向的方法：左手定则：伸开左手，放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指指向电流的方向，则大拇指所指的方向就是通电导体所受磁场力的方向。如图所示。知识点4、电磁感应:1定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，在导体中就会有电流产生。这种现象叫做电磁感应现象。2感应电流： 定义：电磁感应现象产生的电流 产生的条件：电路闭合、部分导体在磁场中、在磁场中的部分导体做切割磁感线运动。导体中感应电流的方向，跟磁场方向和运动方向有关，三者的关系可用右手定则（安培定则）判定。3应用交流发电机 构造：磁铁、线圈、铜环、电刷 工作原理：电磁感应现象。工作过程中，机械能转化为电能。六、练习知识点1。磁现象：1以下有关磁现象的说法中，正确的是( )。A相互吸引的两钢棒，一定都是磁体 B磁感线是真实存在的C同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D指南针能指南北是受地磁场的作用。2如右图，一条型磁体水平放置，一弹簧测力器下端挂一铁块，当测力器从磁体左上方处开始水平通过磁体的上方（图中，从左端移动至右端），则弹簧测力器的示数变化将是 。3如将上题中的铁块改成磁铁，同样经过磁体上方，则弹簧测力器的示数变化可能是 。知识点2。磁场：4标出N、S极。5标出电流方向或电源的正负极。6 绕导线：7下列方法中可增强电磁铁磁性的是（ ）A.增加电磁铁的通电时间 B.减小螺线管中的电流强度C.增大螺线管中的电流强度 D.改变螺线管中的电流方向8要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是( ）A.改变通过螺线管的电流方向 B.改变螺线管的匝数 C.改变通过螺线管的电流大小 D.往螺线管内插入铁芯9下列有关电磁铁的说法中，正确的是( ）A.铁芯使通电电磁铁的磁性增强 B.电磁铁断电后，仍然有很强的磁性C.电磁铁的铁芯应该是用钢制成 D.通入电磁铁的电流越大，它的磁性越弱10下列用电器中，一定没有电磁铁的是( ）A.电烙铁 B.电铃 C.电磁起重机 D.电磁继电器11电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断.关于如图所示的电路以下说法正确的是( )A连有电动机的电路是低压控制电路 B.连有电动机的电路是高压工作电路C.图示电路的主要优点是可以节约用电 D.图示电路的主要优点是为了操作方便12如图 所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强极 Ba 端是S 极，磁性增强Cb 端是N ，磁性减弱 Db 端是S 极，磁性减弱13如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是( )A.滑片P向b端滑动 B.将S拨到位置 C.将铁芯从螺线管中取出 D.将螺线管往上移动14一组同学在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:(1)实验中是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的；(2)比较1、2、3次实验记录,会发现_相同时,_,电磁铁磁性就越强；(3)比较_次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强.15如图所示，是某学习小组同学设计的研究电磁铁磁性强弱的实验电路图。要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。知识点3。磁场对电流的作用:16