河南省濮阳市第六中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知 学案(答案不全) 新人教版.doc_第1页
河南省濮阳市第六中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知 学案(答案不全) 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.6.1 人体对外界环境的感知班级:_ 姓名:_ 组长_ 家长签字_ 课型:新授课 【学习目标】(1) 能准确说出眼球和耳的基本结构和功能。 (2) 了解视觉和听觉的形成。(3) 理解近视的形成及预防。【学习重点】(1)眼球和耳的基本结构和功能。(2)视觉和听觉的形成。(3)近视的形成及预防【学习过程】一、自主预习1、认真阅读本节内容,完成基础训练中的一、二、三题;二、课堂释疑 1、眼球的基本结构和功能:2、耳的基本结构和功能:三、课堂检测 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) a、角膜 b、瞳孔 c 、晶状体 d、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是( ) a、角膜 b、巩膜 c、脉络膜 d、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) a、平面镜 b、凹透镜 c、凸透镜 d、凹面镜4、外界物体发射过来的光线,依次经过( )到达视网膜。 a、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 b、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 c、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 d、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是( ) a、角膜 b、晶状体 c、巩膜 d、虹膜6、(判断)视觉是在视网膜上形成的。( )7、(判断)为了节约时间,应边走路边看书学习。( )8、(判断)读写姿势要正确,眼与书的距离要在10厘米左右。( )9、(判断)躺卧看书很舒服,应当提倡。( )10、当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会逐渐变厚。( )11、组成中耳的结构是:_、_、 _、 _;组成内耳的结构是:_、_、_。12、鼓膜的作用是 ( )a、接受声波刺激,产生听觉 b、将声波转换成振动向内传导c、将声波转换成刺激向内传导 d、接受振动转换成神经冲动13声波形成到听觉形成需经过 ( ) 听小骨 鼓膜耳蜗内的听觉感受器 外耳道大脑皮层的听觉中枢 a声波 b、声波 c声波 d声波14、听觉的形成是在 ( )a、中耳 b、耳蜗内 c、内耳 d、听觉中枢15、在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是 ( )a、进行深呼吸以适应气压变化 b、使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损c、减缓紧张的情绪 d、避免出现呕吐16、下列各组中,依次表示听觉形成的正常途径的是 ( )声波;听神经;耳蜗内的听觉感受器;鼓膜;听小骨;大脑皮层听觉中枢。a、 b、c、 d、【巩固练习】:完成基础训练四,五,六题【学后总结】:1、列出本节课的主要知识:2、自己出3-5个主要问题:3、本节课我最大的收获是:【自我评价】:1、我对本节课的学习态度是( )a积极 b一般2、我对本节课的知识掌握情况( ) a 好 b一般3、我对本节课的学习效果 ( ) a 满意 b一般4、我对生物课 ( )a 有兴趣 b一般5、本节常识对指导我的生活( )a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论