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文档简介

说相反幼儿园教案 说相反幼儿园教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是的说相反幼儿园教案相关资料，欢迎阅读！ 活动目标： 1、理解反义词的意义； 2、能根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词； 3、学习朗诵儿歌，仿编儿歌。 活动准备： 大象、小鸟及相关图片，大、小皮球各一个。活动重点:根据画面内容说出相应的反义词、数量词及成对的反义词,再将他们适当的组合在一起，编成一首儿歌并学会朗诵。 活动难点： 鼓励幼儿积极思考，大胆表述。 活动过程： 1、教师做动作“关门”，让幼儿做相反动作“开门”,引出一对反义词“开”、“关”。 2、（出示大、小皮球）得出：大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。 3、出示图画：大象、小鸟，引出儿歌：“一个大，一个小，一头大象，一只鸟。”重点强调“大”“小”，注意量词“头”“只”，并朗诵。 4、翻开语言15页，看图（骑车、走路），教师引导仿编儿歌（一个前，一个后，一人骑车，一人走），找出反义词（前、后）并朗诵。（可以边拍手打节奏边朗诵）。 5、出示“一把韭菜，一根草”，师幼仿编儿歌（一个多，一个少，一把韭菜
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