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文档简介

横式数字谜例一 下列算式中，、各代表什么数字？（1）+=129； （2）+25=125；（3）8513=47； （4）36150=9616.例二 如果+=6，=+，那么，=（ ）。同步练习 下列各式中，代表什么数：（1）9+6=6002 （2）25253=610例三 在下列方框中填上适当的数，使等式成立：（1）5=403; (2)148=84同步练习2 在下面方框中填上适当的数，使等式成立。（1）213=165; (2) 9=305例四 将数字0、1、3、4、5、6填入下列的方框内，使等式成立，每个空格只填入一个数字，并且所填的数字不能重复。 = 2= 例五 在下列等号左边的每两个数之间，添上加号或减号，也可以用括号，使等式成立。 1 2 3 4 5=1同步练习 在下面的式子里加上括号，使等式成立。（1）79+1232=23； （2）79+1232=75例六 添上适当的运算符号“+”、“”、“”、“”、“（）”，使得下面的算式成立。 5 5 5 5 5 = 10 练习题 1、 下面各式中，代表什么数：（1）17+43=400； （2）（601+）9=7209.2、 在下面方框中填上适当的数，使等式成立：（1）196=84; (2) 15=15103、 如果=+，=12，那么=（ ），=（ ）。4、在下列四个4中间，添上适当的运算符号和括号，组成3个不同的算式，使得数都是2. 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 25、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号。 4+284231=46、把运算符号“+”、“”、“”、“”分别填入下面的 内，使等式成立。 （6 18 3） （7 2）=12 （6 12 5） （15 4）=77、在 内不重复地填上数字19，使两个等式成立。 = = 8、把下面每组中四个数，用四则运算，并允许添加括号，组成一个算式，使结果等于24。如：用2、3、6、9可组成： （2+6）93=24或 （62）（93）=24（1）1、3、5、9； （2）1、3、5、7； （
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