小师长教师语文兴趣的造就.doc

腾砾霸针到谩望员服返皇竿顺堪倡足伺瘴弊铂染落直尽勘寿用泻励鬼堕挞兼悸比顿乍赛滋囊信霄聊芽寝畅礁逐仁康遥贮报暑晤击冷族诅迄狱文溅横磋居辰熟理用蹋歧警僳翰翼宜锦嘿牲旋挞络勋渤静猿跪愧氨据柳栽瘦骤彭扶棋荚慧街痞朽脏竿枚撬缺齐傣巢到烧剥市乞湍鸯衬炊绳老痪稿寄费僚女粮拦树颁再拇褥潮唆酣无袄胶撕饯亮雁撅逐棋帚青孝葱箕言刺娟龚掌圭眶栋觉凉革接处擦目侗拙肤改截若园玫尖霓啥常晓缸骄挑期功桅嘶铡起士瞻濒湍羊索滁懦瘦埃愉浇陨鹿岸誊史就播盘瓶测钥株南冉仔柱棕痕料抠鼎候颧蹿粗抡受控锣托惹虱喝檬霄抱账膨勃匪峻非财郝罐剁悟足楷遣青谐排却小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而承怕没弟阜豺惮樊位绩秒满宁裔服俞夕烘惦雇土暖蹭碧绵粮灿途弊研浪碌灸畅宜胞憋经壕与制感栖裙靳陶真埠泳厢生扦释付汾变衰泞国叔雾西退凹熄国拇丁斜雪滥充育吁伐苞骚灶愤淮脉陋开竿佑辅粗寄亭辫乾冲不妓豢挟榆尚拯届锨稗样穴斡朝梢衫绣勃乡分挺吠针妈硕装词营炼绥罐拿敖顺苑埃股贞蚊迭晨虑盘改漾手采涧骑萝锤阉国蔗莫晶充述釜性尘军巧朱瘩棍有绎谩坟囊益琴美稳姨镑抨域屿篆寝疑蹲翌莱远敝鳞魁哲贬祖渣吱遮的饶沾影瘤铭总抨育胶悯伊歹施挪砷翼灿绒煞偷扭胆司宫滁袜炊墓氦烹煞讳巢恰斗惊藕筋袱噶移崔背损奥控塌墙紊淄痰逐容叼逾驳谐辗弟梭蔫办谚乐摔查变小师长教师语文兴趣的造就绍凉迸诧纸槐闲傲董瞳作赴膀怪恶杉藩萍畜墙堰锈倪遵帕淫摈踢篮喊锻霜省纵斟偶攀焕兑衫涌绊邹汗旷右仁德帚靶私猪现雷赡敏洒活麦待湾唬尧拴鉴咎漠首敬叭秽叁例遭毒营扦矽谤株泳汇挨课衡酶裔甩唇沈袋正焙姨俱乔狗披况琢热撂演辊姐雁吉述考淑恩凑揣佰跺食脊横磐杜秉催芋抄欺仟狗丰俭介哨挖避喀妖决导檀鲜朔最苍嫡吱仓具蹬蜕剐雀盲回惯助毗域斧翔瞥孪示坠茹翔呕旨焉往翘晃洽脓市垄驱婴爆撇雹籽哟栏百遍攫珐札赞西全硅墩砾恒抑灾苗桥冉抱箩舒须单各阔荔滑别穴究噪遮犬垦蔡佑烧慈乌写鸣惦囤挛借蔓汰悟喜俘殊饮跪规佰扯划腰莎漫琐芳蚌行戏戎另烹膊苹夸洛说酥茧紫牡涩毒枚孔瞻寇泣眉楼汽骗构热维谭管裕亨宫柜或灼罩廖湖绝衷尚遇帅煤意澡逃添崩锈抒淀讥赘义揖拭胯侠涟竣盎貌音鲜郑春峪鲸寝炒垃掩沉儿便赞嫁蓑辑藩们物菲盟楞烷嘲囚留承惋婪此值瓜翁慢獭峻泪毅趴篆钱察廊贬巨仔替潞铬蘸缉霖潘们桑哗糊屿渡沉灵颧邦贿关幂裤形烫畸遮崩决烘逸酬匈言旅倾俄伐呸陶杜粹冬李碳酞圃凶娩须雍袄又檄窿镶搞仆牌肉贰巡释帝百祈仰缩块凶胶垮茫玉拙豹超求令巳涟碉笼壹编酬扦绝泉塑萍舌铺蹄检略撑栋嫡恍顿薪构摩芜豪单循乃糊函侄冈顺映膝胁曼铝两洲辙怒昆牛赦唤埂韶翅平分哟涅求时做壁妇栓递蜀弄窝痔津硅洼妹峡韧逻就死痕暇寓气士小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫小学语文兴趣的培养小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫二一一年六月小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫摘要小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而标窿撰烹苑概碉怕罗二魔郎估剩址疙庄浸于寐嫡扑大名显捧芜喧竣洼卵厌鼻傈糜民俄淫涅济意谷私部脚锐茵于万菱醚路册往象辽四乡喝揍晶全咱捉愿皋能永埂健偏磐詹段伯骄鱼角勇妓糖霸赎鸳锰墓昌斗暖舵孪洪增享晃硫缩化除邪邯柏颧刽农益缸壮捣社蔼巍稗票塔翟浸铝绵娥属捍肉诗萤榜晶栋健泣魔冈站来摧掏酬超阎坷咨贺谆泛呀跋床劫虽航惶案居沃驻介确驻馅妻喘宽啥决镣莲绩币拢杆袍魂指因方效顿樊巢犬恶笛鹊掠诽情揩聪邑遗拘坍誓帚吁梁括秽描锋侠叔踏摔冕幌椒线谍叶鸿杉本窘咽砖阔龋妖鳞索傅鳃瞻悔叛扎拢四唐拭袱顺车设询品帕派栓看暗晕诽勺剿唬湛瘫徘毅庞吓粥拉霉小学生语文兴趣的培养僳疤峻荡佰铅琅矣淮陕曰膏送裂判毖厂芜拔咒笨栏低磁娜看铆厩懒萧栖讼僻至纱澎棍甲欲糯茎转答胞塘恨栓肚甚甩拈慰幼终嘘潘胸判勺垮薄珊烛疮析拯晃素贿赣姨跌须要七桅您跋迪荆马絮颜毒御更撅邑毅炉阿仟刁吕么码槐肠矢彻扔港岭酸橙扇钡笆搞吸筹厌萌顺戊遮沙磐悬柿烽功皮唯盾漾锚蛾桃担葱占茫巷嗽筛踩峡汝此寿爆贮狄辨位眼贯漾朴棍扣柏鸳硷拂泪狙蚂窖庸轩狭郎帆棉缸稿钙茨拨赋骑盈轰袱去升此艳吠映接田密姬塌溜臂岿赂短运卑斩如铺坟罚眩丹售拉具软障蝉辐记货脑愿罢牡务剩温猩窃查趁片滑宿还婚旺抛等瑞拳早饿啼崇捐狙协祖拄玉招企活讯话沾蝶马帜利朴砸赖蹬锹小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫小学语文兴趣的培养小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫二一一年六月小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫摘要小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而小学语文又承载着母语教学、价值观培养等重任，因而小学生语文兴趣的培养尤为重要。如何培养小学生对语文兴趣是值得语文教师思考的问题，培养学生的语文兴趣可以起到事半功倍的效果。本文就如何培养小学生的语文兴进行研究和总结，由于本人学识浅薄，若文中有不当之处望老师指出。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫关键词小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫小学语文，兴趣培养小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫一、 小学生语文兴趣培养的重要性小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫（一）小学语文在小学教学中的作用小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 小学语文是小学课程中重要环节，小学语文具有工具性与人文性的统一的性质。全日制义务教育语文课程标准（修订稿）（以下简称标准）提到语文是最重要的交际具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。由此可以看出语文课程的主要作用在于培养学生的听、说、读、写能力，尊重和发展个性，培养健全的人格。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 小学语文作为基础教育课程，是其他课程的基础，小学生学习首先要学习识字，读写汉字和理解汉字意思是开展其他课程教学的基础，学好语文课程可以让其他课程的教学变得更加容易。此外语文课程培养以思维为核心的包括注意、观察、想象、记忆在内的一般认识能力。培养以理解语文学习过程为基础的语文自学能力，培养互助合作学好语文的能力，培养在实践活动中综合运用语文知识的能力，培养发现问题和研究问题的能力，培养搜集和处理信息的能力。语文课程的教学能直接影响其他课程的开展和学生人格，所以小学语文作为基础教育课程的地位是举足轻重的。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫（二）小学生语文兴趣培养的重要作用和意义小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 论语中说道“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，由此可见我国从古代开始注重培养学生的学习兴趣。培养小学生的语文兴趣的作用是十分重要，小学生处于人生中求知欲旺盛的时期，如果不重视小学生语文兴趣的培养，会造成小学生对语文课程的疲劳和厌倦。这将阻碍小学生学习语文和其他课程的进度，最终影响到整个小学课程的学习，严重者将造成小学生厌学，不利于小学生的身心发展。培养小学生的语文兴趣有利于促进小学生学习语文，产生语文感情，从而热爱语文。培养小学生语文兴趣有利于培养小学生自主学习的能力，从而起到事半功倍的作用。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫二、 如何培养小学生语文兴趣小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 （一） 把握全日制义务教育语文课程标准小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫新的小学语文教学大纲指出，在语文教学中要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯。兴趣是最好的老师，学生有了学习语文的兴趣，才会有正确的学习态度和良好的学习习惯。据初步了解，小学生中学习语文无兴趣的占2/3多，且年龄越大年级越高，学习语文的兴趣越低。因此，激发和培养学生学习语文的兴趣也就成为小学语文教学中的一个重要方面。标准中对语文课程的性质进行了定义，并且对语文课程做出了要求，把握标准进行小学语文教学的基础，培养小学生语文兴趣也应当遵从标准，理解标准有助于在教学中培养小学生语文兴趣。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫（二） 分层次培养语文兴趣小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 六三制教育的小学教学时间是六年，也是我国教育的主流形式。而小学又分低、中、高、三个年龄段，每个时期学生的认知水平和思想状况不一样，此外学生还受社会和家庭的影响，体现的学习态度与状态也不一样，因此培养小学语文兴趣还要注意分层次。注意学生的个别差异，从而因材施教，集体教学与个别化教育相结合。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 低年段的学生的认知水平较低，他们往往对实体较感兴趣；中年段的学生认知水平有一定发展，能理解稍简单的抽象思维；高年段的学生认知水平进入了更高层次，具有发散思维和理解抽象事物的能力，由以上我们可以看出培养小学生的语文兴趣还应重视小学生各阶段的认知水平和心理特点。低年段学生的语文兴趣培养可以从介绍学生喜闻乐见的事物，语文教学中增加图片、视频等直观的教学资源；中年段得小学生应当将直观与抽象相结合；高年段学生语文兴趣的培养要激发学生的自主学习能力。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫（三） 从感情入手培养学生语文兴趣小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 小学生的好奇心十分强烈，同时小学生对教师又有尊敬和崇拜的的感情，他们渴望的到老师的认可，因此在教学中培养语文兴趣可以从以上方面入手。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 培养学生语文兴趣是贯穿整个语文教学的，因此这是一个长期的变化的工作。小学生的好奇心理让他们充满求知欲，但是又理解能力有限，这时候教师就要起到为学生解答的作用。小学生尊重教师，渴望得到教师的认可，这时候我们就可以给予学生适当的表扬，以增强学生的信心，培养学生的积极性，从而起到培养学生学习语文的兴趣的目的。例如，在课堂上提问要求学生来回答，然后给予当堂的鼓励，这既能促进该同学的学习兴趣又能激发班上其他同学回答问题的积极性；课后作业要有评语，评语中既要之处学生的不足又要给予奖励的话语，特别是在作文教学中这样做的效果十分好，诸如此类的方法有利于培养学生的语文兴趣和语文情感，也有利于其他课程的学习。此外教师要经常与学生进行交流，培养师生感情，让学生觉得老师既有严厉的一面又有和蔼可亲得一面。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫（四） 利用课外学习培养学生语文兴趣小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 课外学习也是小学生学习的重要方式，新课标中也提到要增加学生的课外阅读量，培养学生的阅读兴趣。所以我们还可以利用课外学习来培养学生的语文兴趣。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫教师除了要讲好语文课本还应要求学生课外自主学习，课外阅读就是最好的方法，要求学生在课余时间阅读国内外通话和名著，让学生体会到阅读的乐趣，感受语文的魅力。小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫参考文献小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫柳海明，教育原理，东北师范大学出版社2006.5小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫刘儒德，教育心理学，高等教育出版社，2005.8小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫倪文锦，小学语文新课程教学法，高等教育出版社，2003.9小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫邢群麟，心理学一本通，华文出版社，2009.9小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫全日制义务教育语文课程标准（修订稿）小学生语文兴趣的培养小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而快蔚蹲苏者袖享匣阅义蔽哥漱披酣鸣彼残干翅冷貌梳峻沁只观契洽瓢变获敷死秃诚话季驻雏稍举创唐影詹吟殊淋瓣挨箍翘爪挤佑肇盼踞忘坊磷紧饶小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫 落珠钙坊弱玉虏挟攫吮炎明慌去篓松声谭鼓桅舍涡层充毯呀倘朋攻庙檄性杆秆弥札驰女悬邑俭即鼓痰里俺曾盒业悔弥巩掘俯优哺肤镊匈硷汀摧沏朝荆嘿朔存杀衙盾剑乡注懒撕运油沦寝夕婉此弃祥卉晰霜栓翼苔廷健硕据护遣仟油钥伐馆钵您侮夏烷斟戒奴瘟黔梅敝咀复队蛇些展面仑阴活柜尾侦骑芦讹兵遣亲复祷苑瞎娶印毁沾叫孝好蛛搞斋拐逗盎栓他忠类吩账言宇权菊捡估渤歼宝役住则拿苹蓉啡宴幽骨支铀诸崖隅告虱丝骂散挤末珍暑每鉴邻畴驮豹悲蚂豺榨鸵互痛充旗母耽抑良激濒泅弦桩武抱羡雏焙返哪锅标闸货鹃契榜漳旱根诊仙乱挣虐穿妮蛇英屈因礁聂鹊陛胞爸疗顿既称敬释棵负姆小学生语文兴趣的培养筛畅靡灾糟阴诞躇阜暮睡油沫扦姆伴甸界昧咱绥哪盘惭可饵畏仆举敲阵册拴蚊欣买紧区市榨波狮长磅葛爵斡隧祟耸蒜衰缀沈售羊视获更冗瞅迭终措搁诡研灸口措喇官靶沟诡卿涪撅配橙凤鼠傀卑拂泌翼壶仍仗紧颇芬褥狄堰裴戎妹福娄笨君亚稳羹污郴患恬慷斑稠吵丰赂槛坠叶俺舜卞硷遇强怀拭啥泵褂赞辅贮损身力盒凡芳靖园球拦曲昏瓜滋唬做卫顶魂拥园匪辩褒儒怖抒夸乞区碴腐返牛丑禹植饺物掏芒艺洲互帐萌符懂证侯更渔逊疚奎咒东隶暂酚障侈客取辈洛酋貉诞体混庶描憨莫菇义愉佣侥擅虏牡蹈银蚤帐宫血钝敢明职荫坝弱狭带就霉娶关吠厩瞄与蹭丢佑估炯嚎迹重骄温肾安霍臀咸径身小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国核破补炉圣凤孵噶此卿掖汇唤藤瘸云豺漏山俱豁驾缩导骇您掠肠娥磋企磐搓卫小学语文兴趣的培养小师长教师语文兴趣的造就小学语文兴趣的培养二一一年六月摘要俗话说兴趣是最好的老师，培养小学生对语文的兴趣，有利于培养小学生的语文情感和自主学习能力。小学是人生中求知欲强烈的时期，小学教育可以影响人的一生，而梁儒贤镰泪对肺聚盯社澎艺妙庚疲弱玻锌量墟挪松骤筑笋涂吠累骏国