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文档简介

第八次教案模板 【教学要求】 能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 【重点、难点】 理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。 弄清课文所揭示的道理。 【教学时间】 两课时。 教学过程 第一课时 一、揭示课题,激发兴趣 今天,我们学习一篇外国历史故事,题目是第八次。 二、初读指导 自学生字词。 读准字音,读顺句子。 标出自然段的序号。 练习上下文理解词语的意思。 招集抗击几乎失败动员劫掠信心成功 学生自读课文。 检查自学情况。 出示词语,要求读准字音。 指名解释下列词语,教师相机点拨。 齐读生字词。 各自轻声试读课文。 分自然段朗读课文,教师相机指导。 三、理清课文脉络 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分:起因、经过、结果。将课文分为三部分。 第一段(12)写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。 第二段(34) 写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。 第三段(5)写布鲁斯王子重现组织力量,终于获得胜利。 四、指导写字: 教师范写;学生练写评比。 五、作业: 能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 练写生字词。 第二课时 一、复习: 听写生字词。 二、精读指导: 学习第一段。 读第1、2自然段,想想抗击是什么意思? 布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军? 说明了什么?重读英勇,强调他的爱国行为。 结果怎么样?(写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心。) 从哪儿可以看出来王子没有了信心。 学习第二段。 就在写布鲁斯王子,七战七败,自己也受伤,几乎失去信心时,布鲁斯王子看到了什么? 出示: 一只蜘蛛正在结网,忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重现结网,又被风吹断了。就怎样重结了七次,直到第八次终于成功了。 蜘蛛在结网遇到了什么困难?蜘蛛面对这一切表现的怎样?(布灰心) 引读:直到第八次,他终于结成了一张网。 终于说明了什么?你觉得蜘蛛怎么样? 指导朗读课文,体会蜘蛛的顽强不屈的精神。 布鲁斯王子从中受到什么启发?(感动极了) 为什么布鲁斯王子会感动?从哪儿可以看出来? 指导朗读:我也要干八次! 蜘蛛第八次结网成功了,布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗?齐读第五自然段。 默读课文,说说布鲁斯王子终于成功的原因。 三、指导朗读课文,体会布鲁斯王子的感情变化。 唉声叹气-感动-恢复了信心-充满了信心。 四、总结全文。 课文讲了个什么故事?你懂得了什么? 从蜘蛛织网这件事上,你看到了什么?

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