诚实与信任的教案设计.doc

诚实与信任的教案设计 一、导入； 、读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。 、奖大家一个故事，介绍季子徐墓挂剑的故事。 、再送给大家几句名言。（幻灯片出示） 二、读题 、以上名言及故事都是围绕诚实和信任来说的，这节课继续学习第课（生读课题）。 、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用划出。 、（幻灯片出示）读中心句（板书：比金钱更重要）。 、再有感情地读课题，为什么诚实和信任比金钱更重要？在句子后打上？，这节课我们来研究这个问题。 三、学习13节 1、诚实和信任真的比金钱更重要吗？让我们一起回到那个夜晚，自由朗读13节，想想那个晚上发生了一件什么事？用简洁的语言概括。 2、这是一次小小的交通事故，在你看来，事故的主要原因有哪些？结合课文内容说说理由。 （环境、小红车主人、自己等多方原因） 3、在这个故事中大家觉得作者我是个怎样的人？在印象深的地方圈圈划划。 4、（出示幻灯片3）读句子，重点品味毕竟便，突出作者诚实自觉性，你对作者的诚实产生了什么感情？ 5、德国诗人海涅有一句名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。诚实是做人的基本原则，是取得他人信任的基础，所谓老实人不吃亏，现在再一次读读这些句子，把你的感受通过朗读表现出来。 6、是呀，作者我在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条，如果你就是作者，你会在字条上写些什么内容？可以用上自己真实的人名和电话号码。 7、为什么你们不把事故原因写进去？如果你是那位小红车的主人，看到字条，你会怎么想？、 四、学习410节 1、刚才大家所说的，正是小红车主人所想的，所以三天后，他主动打电话与作者联系。分角色朗读打电话部分。（幻灯片4出示对话部分） 2、男女生分角色朗读对话。 第一次对话，你读了有什么疑问？ 带着疑问读第二次对话，让小红车主人感动的仅仅是字条吗？ 第三次对话，我为什么感谢作者？ 3、从两人的对话中，你听出了什么，感受到了什么？ （我是个诚实的人，小红车主人是个怎样的人？） 4、指名有感情朗读对话。 5、小结：信任是一种有生命的感觉，也是一种高尚的情感，更是连接人与人之间的纽带，对大家来说，懂得信任也是一种过程。 6、现在你明白：诚实和信任真的比金钱更重要了吗？板书上的？应改为！再齐读板书。 7、此时些刻，你有没有被感动了？用读的方式表达你的心情。 五、学习第11节 1、（幻灯片5出示）齐读最后一段。 2、喜欢哪句话，深深地印在我的脑海里的是什么？有没有深深地印在同学们的脑海里？ 3、老师希望同学们学了这篇课文后，诚实和信任能流淌到你的心里，溶化在你的血液里。 六、总结全文 1、老师想把一首诗献给在座的所有同学和老师，也献给天下所有具有诚信品质的人。 （幻灯片6出示诚信如歌） 2、诚信，心灵之花猜猜看这是谁写的名言。其实这是老师自己学了课文后想到的，这则感人的故事学完后你也可以写一写自己的感受，用一句话写下来，制成书签送给你的好朋友。 （学生在本子上写自创的格言） 3、课文如果不用诚实和信任作题目，你还可以什么作为题目？ 4、总结：诚信是架设在