物理易错题.doc

（43）下列对运动的认识不正确的是 ()A亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动B伽利略认为力不是维持物体速度的原因C牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（49）如图8所示，传送带与地面的夹角37，从A到B的长度为16 m，传送带以10 m/s的速率逆时针转动，在传送带上端A处由静止放一个质量为0.6 kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数0.5，求物体从A运动到B所需要的时间是多少(sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2) （50）美国密执安大学五名学航空工程的大学生搭乘NASA的“Vomit comet”飞机，参加了“低重力学生飞行机会计划”飞行员将飞机竖直升到空中后，关闭发动机，让其自由运动，以模拟无重力的环境每次上升、下落过程中，可以获得持续50 s之久的零重力状态，这样，大学生们就可以进行不受引力影响的实验若整个过程中飞机离地面的高度不得低于500 m，大学生们最大可以承受两倍重力的超重状态，则飞机的飞行高度至少应为多少？(不计空气阻力，重力加速度g取10 m/s2) （50）如图11所示，质量为m的球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、Q.球静止时，中拉力大小为F1，中拉力大小为F2，当仅剪断、中的一根的瞬间时，球的加速度a应是 () A若断，则ag，方向竖直向下B若断，则a，方向水平向左C若断，则a，方向沿的延长线D若断，则ag，方向竖直向上（51）如图2所示，传送带的水平部分ab2 m，斜面部分bc4 m，bc与水平面的夹角37.一个小物体A与传送带的动摩擦因数0.25，传送带沿图示的方向运动，速率v2 m/s.若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不会脱离传送带求物体A从a点被传送到c点所用的时间(已知：sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2)（52）总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图7所示是跳伞过程中的vt图象，试根据图象，求：(g取10 m/s2)(1)t1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小；(2)估算14 s内运动员下落的高度及克服阻力做的功；(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间（53）两个重叠在一起的滑块，置于固定的、倾角为的斜面上，如图11所示，滑块A、B的质量分别为m1、m2，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2，已知两滑块一起从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力为 () A大小等于零B大小等于1m2gcos C大小等于2m2gcos D方向沿斜面向上（53）如图12所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a，及从开始到此时物块A的位移d(重力加速度为g)（54）某同学设计了如图2所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. (1)木板的加速度可以用d、t表示为a_；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)_(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是 ( )(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取多组实验数据C可以比较精确地测出摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度（55）如图5所示，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移时间(st)图象和速率时间(vt)图象整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h.(取重力加速度g9.8 m/s2，结果可保留一位有效数字)(1)现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的vt图线如图6所示从图线可得滑块A下滑时的加速度a_ m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响_(填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”) (2)此装置还可用来验证牛顿第二定律实验时通过改变_可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；通过改变_可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系(3)将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A，给滑块A一沿滑板向上的初速度，A的st图线如图7所示图线不对称是由于_造成的，通过图线可求得滑板的倾角_(用反三角函数表示)，滑块与滑板间的动摩擦因数_.（57）如图1所示，小型工件P以速率v1在光滑水平工作台上滑行，水平传送带AB段长为L，以速率v2运行工件P从A处滑上传送带，与传送带间的动摩擦因数为，在到达B点之前已经与传送带保持相对静止讨论工件P在传送带上由A运动到B所用的时间（59）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m2 kg，动力系统提供的恒定升力F28 N试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10 m/s2.(1)第一次试飞，飞行器飞行t18 s时到达高度H64 m，求飞行器所受阻力f的大小；(2)第二次试飞，飞行器飞行t26 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力求飞行器能达到的最大高度h；(3)为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3.（239）甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动，则 ()A甲先到达 B乙先到达C甲、乙同时到达 D不能确定图5（242）如图5所示，一平板车以某一速度v0匀速行驶，某时刻一货箱(可视为质点)无初速地放置于平板车上，货箱离车后端的距离为l3 m，货箱放在车上的同时，平板车开始刹车，刹车过程可视为做a4 m/s2的匀减速直线运动已知货箱与平板车之间的动摩擦因数0.2，g取10 m/s2，为使货箱不从平板车上掉下来，平板车匀速行驶的速度v0应满足什么条件？（243）石块A自塔顶自由落下高度为m时，石块B自离塔顶n处(在塔的下方)自由下落，两石块同时落地，则塔高为()Amn B. C. D.（247）如图4所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有()(248)如图7所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时BCA90.现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC.此过程中，杆BC所受的弹力如何变化？(248)如图8所示，一个重为G的小环套在竖直放置的半径为R的光滑大圆环上，一个劲度系数为k，原长为L(LmA时，A、B之间有相互作用力；当mBmA时，A、B之间无相互作用力B设两物体与斜面的动摩擦因数分别为A、B，当AB时，A、B之间有相互作用力；当AB时，A、B之间没有相互作用力C设A、B与斜面摩擦力分别为fA、fB，当fAfB时，A、B间有相互作用力；当fAfB时，A、B之间没有相互作用力DA、B间是否有相互作用力跟斜面倾角无关(254)有一个水平放置的半径为R的圆柱形光滑槽面，其轴线通过O点，槽内放着两个半径均为r的光滑圆柱体A、B，如图9所示，质量分别为mA和mB，且r，求圆柱体A、B平衡时，OA线与竖直线间的夹角是多少？(254)把用金属丝做成的直角三角形框架ABC竖直地放在水平面上，AB边与BC边的夹角为，直角边AC上套一小环Q，斜边AB上套另一小环P，P、Q的质量分别为m1、m2，中间用细线连接，如图10所示设环与框架都是光滑的，且细线的质量可忽略，当环在框架上平衡时，求细线与斜边间的夹角及细线中的张力(257)如图3所示，木块A置于木块B上，A，B质量均为0.05 kg.A，B两木块静止时，弹簧的压缩量为2 cm；再在木块A上施加一向下的力F，当木块A下降4 cm时，木块A和B静止，弹簧仍在弹性限度内，g取10 m/s2.撤去力F的瞬间，B对A的作用力的大小 A2.5 N B0.5 NC1.5 N D1 N (257图5所示，匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端 挂有 一 小球若升降机突然停止上升，在地面上的观察者看来，小球在继续上升 的过程中 ()A速度逐渐减小B速度先增大后减小 C加速度逐渐增大D加速度逐渐减小 (257)制成的物体A和B放在长木板上，随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动，如图7所示已知mAmB，某时刻木板停止运动，下列说法正确的是 ()A若木板光滑，A，B间的距离不变B若木板光滑，由于B的惯性较小，A，B间的距离将减小C若木板粗糙，A，B一定会相撞 D不论木板是否光滑，A，B间的相对距离都保持不变 (257)倾角为的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图8所示在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是 ()A当一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小B当一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大C当a一定时，越大，斜面对物体的正压力越小D当a一定时，越大，斜面对物体的摩擦力越小 (259)量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是()A若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma D斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值 (259)，小车板面上的物体质量为m8 kg，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6 N现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1 m/s2，随即以1 m/s2的加速度做匀加速直线运动 以下说法正确的是 () A物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化B物体受到的摩擦力一直减小C当小车加速度(向右)为0.75 m/s2时，物体不受摩擦力作用D小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为8 N (261)的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连小球某时刻正处于如图5所示状态设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是()A若小车向左运动，N可能为零B若小车向左运动，T可能为零C若小车向右运动，N不可能为零 D若小车向右运动，T不可能为零 261)斜劈ABC放在粗糙的水平地面上，在斜劈上放一重为G的物块，物块静止在斜劈上，今用一竖直向下的力F作用于物块上，下列说法正确的是 ()A斜劈对物块的弹力增大B物块所受的合力增大C物块受到的摩擦力增大 D当力F增大到一定程度时，物体会运动261所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角，则下列说法正确的是 () A杆对小环的作用力等于(m1m2)gcos Bm1不变，则m2越大，越小C，与m1、m2无关D若杆不光滑，可能大于 261所示，质量为m的木块在大小为F、与水平方向成角的拉力作用下沿水平地面加速滑动，木块与水平地面之间的动摩擦因数为.以下说法中正确的是()A若减小角，而力的大小不改变，物体的加速度将减小 B若减小角，而力的大小不改变，物体的加速度可能增大，也可能减小 C若将物体的质量与拉力都增大2倍，物体的加速度将不变 D若将物体的质量与拉力都增大2倍，物体的加速度将减小263物体由静止开始自由下落，一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响，但着地前一段时间内突然停止，则其运动的轨迹可能是 ()263快艇要从岸边某处到达河中离岸100 m远的浮标处，已知快艇在静水中的速度图象如图3甲所示，流水的速度图象如图乙，假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后就不再改则 265图5所示，AB为斜面，BC为水平面，从A点以水平速度v0抛出一小球，其第一次落点到A的水平距离为s1；从A点以水平速度3v0抛出小球，其第二次