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文档简介

二年级音乐上册音乐故事森林小卫士教案及反思 教学内容：森林小卫士 教学目的： 1、感受音乐故事森林小卫士，培养学生讲故事、表演能力。 2、玩玩音乐游戏森林之声，启发学生用不同的声响模拟创作大自然中各种音响。 教学重难点： 让学生能有感情地背唱此曲，并进行简单地表演。 基本措施： 通过听音乐、配乐讲故事等方式，让学生反复的聆听音乐，熟悉这段音乐。 教具准备： 课件、录音机、头饰。 教学时间：1课时 教学过程： 一、常规训练： 1、学生听音乐律动进教室。（要求：动作整齐、有表情）2、师生问好。（要求：声音自然，统一） 二、音乐游戏森林之声 1、导入：师：“美丽的森林到了！森林有哪些美妙的声音？”（学生回答） 师：大家说得很好。森林有哗哗的流水声，呼呼的风声、叽叽喳喳的鸟叫声、各种小动物叫声、组成了多么美妙的森林之声。今天我们来做音乐游戏（森林之声） 2、学生讨论模拟自然界各种声响的方法（要求：能用多种方法模拟声响） 师：“请大家四人一组讨论怎样模拟森林美妙的声音？”学生讨论，教师巡回指导） 师：“谁第一个讲讲讨论的结果？（学生回答，教师分发头饰） 师：“对！我们可以用人声、乐器模拟自然界的各种声音。 3、表演森林之声 师：“我们一起表演森林之声，听到什么声音就扮演什么角色，请戴头饰的小朋友到中间来表演，可以加一点动作。” 师：“小羊悠闲地吃着嫩草，牛儿自在地漫步，远处传来了清脆的鸟叫声，小河欢唱着，微风吹拂着，组成了多么美妙的“森林之声”啊！” 三、音乐故事森林小卫士 1、欣赏书上（1415页）六幅画。 2、根据五个字配乐讲故事 关键：仔细观察图画，能讲出六幅画的内容，能区分安静、欢乐、阴沉、激烈的音乐。 3、每播一段音乐，学生回答对应第几幅画（先按顺序，后任意） 4、音乐故事森林小卫士（表演） 分角色：叙述者、小狗、猎人、天鹅、小猴、小兔、小羊、小熊、小虎其他同学可扮演森林里的背景：大树、花朵、湖水等教师也应参与其中一起表演。 课堂小结：同学们的创造力很强，希望继续努力。 教后反思： 用朗诵的形式，“小羊悠闲地吃着嫩草，牛儿自在地漫步，远处传来了清脆的鸟叫声，小河欢唱着，微风吹拂着，组成了多么美妙的“森林之声”啊！”
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