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文档简介

幼儿园小羊过桥教案 活动目的 理解故事内容，尝试创编故事结尾。 大胆进行故事表演。 培养互相谦让，团结友爱的品德。 活动准备 1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。 2、准备故事小羊过桥录音磁带、录音机。 3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。 4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书，再准备绘画用的笔若干。 活动过程 一、玩偶激趣 教师出示小白羊与小黑羊玩偶，引发幼儿活动兴趣。 二、猜想故事 教师操作故事演示台，讲述故事小羊过桥的前半段（开头至两只小羊在桥 中间碰头了，谁也走不过去），引导幼儿边看边听。 想一想，猜一猜：他们是怎么解决问题的？结果如何？ 三、欣赏故事 教师借助操作材料，完整讲述故事一遍，让幼儿欣赏。 四、组织讨论 小白羊和小黑羊这样做好吗？为什么？如果你遇到这样的事情，会怎么处理？ 五、绘画故事 鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容。 帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册，并写上小作者的姓名。 活动延伸 将制作好的幼儿连环画投放在语言区，供幼儿交流讲述。 在表演区投放相应的表演道具及故事磁带，指导幼儿进行故事表演。 活动目标： 1、培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。 2、激发幼儿表演这个故事的兴趣。 3、让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。 活动准备： 木偶（小白羊、小黑羊）、背景（爷爷家，外婆家）、指偶（小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半）、课前理解“独木桥”。 活动过程： 1、组织幼儿坐成“凹”字形，激发幼儿听的欲望。 首先营造一种气氛：出示背景“”（出示木偶白羊）“”（出示木偶黑羊）“这是谁呀？”“噢，是小白羊和小黑羊呀。今天，小白羊和小黑羊要走过一条独木桥，小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？请听老师讲个故事小羊过桥。” 2、老师边操作木偶，边讲述故事一遍。 提问：（1）故事的名称叫什么？ （2）小白羊和小黑羊分别住在什么地方？ （3）小白羊说了什么？小黑羊说了什么？（提问前老师再次操纵木偶，边讲述边表演过桥一段，并在幼儿回答时作辅助表演。） （4）分组讨论：两只小羊过桥了没有？“小羊”掉到河里去了，怎么办？ （5）引导幼儿对两只
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