[百名美德少年事迹展]2016关于评选表彰百名美德少年活动方案.doc

百名美德少年事迹展2016关于评选表彰百名美德少年活动方案通过百名美德少年活动的开展，充分发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人。下面是语文迷为大家提供的百名美德少年活动方案，希望对你有班帮助。活动方案【1】为深入贯彻落实党的十八大精神和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，不断深化做一个有道德的人主题实践活动，在未成年人中树立一批美德榜样，按照阜阳市委宣传部、市文明办、市教育局联合下发关于在全市开展百名美德少年评选活动的通知的文件精神，结合我县未成年人思想道德建设实际，决定在全县开展百名美德少年评选活动。现制定评选活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十八大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设这个根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，紧密结合全市未成年人思想道德建设工作实际，广泛开展道德实践活动，大力弘扬中华传统美德、社会主义荣辱观和雷锋精神，引导全市未成年人在学校尊敬师长、在家庭孝敬长辈、在社会奉献他人，争做志向远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的社会主义事业接班人和合格的社会主义事业建设者。二、评选对象各乡镇中心校、县教育局直属各中小学校的在校学生。三、评选标准(一)、基本标准：热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，热爱中国共产党，热爱生活，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡全面事迹或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。(二)、具体标准：1、自理自立，孝敬长辈。珍爱生命，热爱生活;学会自理，分担责任;心存感恩、孝顺父母;勤俭节约，常做家务;友爱邻里，共建和谐。2、自信自强，健康成长。乐观向上，积极进取;自尊自信，学习勤奋;全面发展，尊敬师长;团结同学，关心集体;乐于助人，关心他人。3、文明守法，乐于奉献。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，服务社会;独立思考，崇尚科学。四、组织领导(一)为保证评选过程的严谨、规范、务实、节俭，增强活动的权威性和公信力，特成立颍上县百名美德青少年评选活动组委会。主任：陈 君副主任：武 锐 王守让 刘丽君 郑田福 凌仲德成员：蒋评 吕刚 谢勇 刘万章 马利强 郝家峰 崔进 刘长春 李振和 陈颍辉 何长剑 罗欣 顾满昌 王家良组委会下设活动办公室办公室主任：郑田福成 员：郝家峰 刘长春 王家良联系电话：4432607(二)为坚持公开、公平、公正的原则，特成立颍上县百名美德少年评选活动评委会。成员由组委会组成人员和相关教育专家组成，负责审核、考评各乡镇中心校、县教育局直属各中小学校推荐报送的参评人选事迹材料。各乡镇中心校、县教育局直属各中小学校要成立相应组织机构，负责本辖区的组织、选拔、审核、公示，并向县组委会推荐报送县百名美德青少年候选人相关材料等工作。五、实施步骤颍上县百名美德少年共评选100名(其中15名推荐为全市百名美德少年)，具体候选人名额分配附后。整个过程共分四个阶段：(一)宣传发动阶段(2012年12月2013年1月10日)。召开专题会议，下发活动通知，正式启动颍上县百名美德青少年评选活动。(二)推荐阶段(2013年1月11日1月15日)。各乡镇中心校、县教育局直属各中小学校按照活动评选标准，广泛发动学校师生推荐候选人。各学校要以班级、年级为单位，采取自荐或推荐的方式，推选出年级美德青少年;年级候选人要在全校公布事迹，组织全校师生进行民主评议，然后投票评选出学校美德少年候选人;要在学校广泛宣传美德少年的事迹，形成人人争当美德少年的良好氛围。各学校候选人名单由各乡镇中心校、县教育局直属各中小学校报活动组委会办公室。上报材料要认真填写候选人推荐表(推荐辞200字内，美德事迹材料1000字内，要求真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息)，于2012年元月15日前将材料报至县教育局法制宣传科，请同时报送推荐表和照片(2寸彩色免冠)的纸质和电子版。联系人：王家良，电话：4432607，邮箱：(三)评审考核阶段(2013年1月16日1月24日)颍上县百名美德青少年评选活动评委会对上报候选人资格复核，事迹进行考核，确定100名候选人，并在县级主要媒体公示候选人名单和事迹，组委会核实上报材料、评委综合考评后确定15名上报人员名单。(四)表彰学习阶段(2013年2月-3月)县评选活动组委会领导审定评选结果，确定颍上县百名美德少年名单，由县委宣传部、县文明办、县教育局联合作出表彰决定。在县级主要媒体刊发百名美德少年的事迹，结合3月份学雷锋活动月，组织全县中小学生开展向美德少年学习活动。六、工作要求(一)加强领导，精心组织。各中小学校要充分认识评选百名美德少年的重要意义，把开展此项活动作为加强未成年人德育教育的有效载体，认真组织广大中小学生积极参与到推荐评选活动中来。(二)广泛动员，全面开展。各校要把评选百名美德青少年活动作为做一个有道德的人主题活动的延伸，与做一个有道德的人活动结合起来。要立足学校，突出学生评、评学生，使学生广泛参与，确保评选出的百名美德少年事迹突出、有代表性、可亲可信可学，使评选活动成为广大青少年自我教育、自我提高，争做美德青少年的过程。(三)加强宣传，营造氛围。各校要把百名美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校报刊、广播、网站，广播、电视、网站等媒体加大宣传，广泛宣传学习美德少年的先进事迹，宣传社会各界对评选活动的反映、反响、评价，宣传评选活动的进展情况和产生的效果，形成学美德少年、争当美德少年的良好风尚，扎实推动我县未成年人思想道德建设工作深入发展。附件：一、关于在全市开展百名美德少年评选活动的通知(阜文明办【2012】19号二、颍上县百名美德少年候选人名额分配表三、颍上县百名美德少年候选人推荐表活动方案【2】一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰美德少年，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育心向党、爱劳动、有礼貌的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届美德少年评选主题教育活动。二、组织领导为确保 美德少年评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 美德少年评选小组。组 长：邝XX副组长：钟XX成 员：杨XX三.评选对象全校学生四、评选内容及标准1、 孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号)，2015年4月14日(第7周周二)下午放学前各班把美德少年申报表发给钟嫦娥(500字左右的事迹材料)。3、2015年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校十大美德少年。六、活动要求1、各班要将此次评选活动作为深化文明礼仪教育、学会感恩