化学与生活的教案.doc

化学与生活的教案 一、学习目标 1.通过阅读教材，知道人体所需的六大基本营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无 机盐和水。 2.通过本课题学习认识蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义。 3.通过学习，知道日常生活中该如何合理安排饮食，增强自我保健和保护的意识。 【学习重点】蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义 【学习难点】酶的催化作用；蛋白质和糖类食物在人体中所起的作用。 二、自主学习： 1、人体所需的六大基本营养素包括_、_、_、_、 _、_。 2、_是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。 3、_和_在人体内经氧化反应放出能量，为机体活动和维持恒定体温提 供能量。 4、_可以起到雕节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用。 三、课内探究： 【自学】阅读教材P90P92内容和图片，完成以下问题。 1.功能：_是构成的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要。成 人每天需6070g 2.存在动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角的主要成分（如鱼、 、蛋、等）； 植物的种子（如花生、）。 3.构成：由多种（如丙氨酸、甘氨酸等）构成的极为复杂的化合物。 其主要组成元素有、等（参考P91图12-2） 4.人体蛋白质代谢 摄入胃肠道尿素+CO2+H2O，放出热量 蛋白质人体氨基酸 水解人体所需各种蛋白质 5.几种蛋白质(维持生长发育，组织更新) 血红蛋白：由血红素(含Fe2+)和蛋白质构成 作用：运输O2和CO2的载体 CO中毒机理：血红蛋白与CO结合能力比与O2结合能力强多倍，导致而死。 香烟烟气中的有毒物质：、尼古丁、等 酶：生物催化剂 特点：高效性、选择性、专一性 6.蛋白质的变性（不可逆）：破坏蛋白质的结构，导致其失去生物活性(变质)。 引起变质的因素 物理：高温、高压、紫外线、超声波等； 化学：强酸、强碱、甲醛、有机溶剂、重金属盐（Ba2+、Hg2+、Cu2+、 Ag+等） 应用：用水溶液（）制作动物标本，使标本长期保存。 【自学】阅读教材P93内容和图片，完成以下问题。 1.组成：由、三种元素组成。 2.功能：_是生命活动的主要物质（60%70%） 3.常见的糖 淀粉（C6H10O5）n：存在于植物种子或块茎中。如稻、麦、等。 酶 （C6H10O5）nC6H12O6血糖 葡萄糖C6H12O6（人体可直接吸收的糖） 6CO2+6H2O15.6KJ/g供机体活动和维持体温需要呼吸作用：C6H12O6+6O2光合作用： 蔗糖C12H22O11：主要存在于甘蔗、中。生活中白糖、红塘中的主要成分 是蔗糖。 果糖 纤维素 【自学】阅读教材P94内容和图片，完成以下问题。 1.分类：植物油脂：油（如豆油、植物油、花生油等）；动物油脂：脂肪（如肥肉等）。 2.功能：提供大量，每克油脂完全氧化放出约39.3KJ/g（比糖类多一倍），每日需摄 入50g60g。 3.脂肪：维持生命活动的能源。 糖类和脂肪在人体内经氧化放出热量，为机体活动和维持恒定的体温提供能量。 【自学】阅读教材P94内容，完成以下问题。 1.存在：、鱼类等（多数在人体中不能直接合成，需从食物中摄取） 2.作用：_、_、维持身体健康。 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？ 四、自我测评 【课堂练习】 、食用下列食品，通常不会对人体健康造成危害的是（） A.用甲醛溶液浸泡的海鲜品B.用工业食盐腌制泡菜 C.牛奶经工业发酵后得到酸奶D.食用霉变的大米、花生 2、在口中咀嚼米饭和馒头时感到有甜味，是因为 A米饭和馒头中含有葡萄糖； B唾液中含有葡萄糖； C唾液中含有淀粉酶，将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖 D唾液中含有麦芽糖，将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖。 3、缺乏维生素A，易患（） A夜盲症B软骨病C坏血病D神经炎和脚气病 4、下列做法或认识不科学的是（） A重金属中毒，可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性B缺铁易患骨质疏松症 C我们应关爱健康、珍惜生命，远离霉变食品，香烟和毒品D积极开发新能源 5、人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏下列哪种元素易导致贫血症（） A钙B碘C锌D铁 6、与一氧化碳结合起来的能力是它与氧气的200多倍，使它不能再与氧气结合，人 就会死亡；香烟烟气中含有几百种有害的物质，其中毒害作用最大的是、等，长期吸烟的人，易患、等，青少年吸烟还可导致早衰，成人后还会影响下一代的发育。 7、食物中的淀粉在人体内经酶的作用，与水发生了一系列反应，最终变成。葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化变成和。同时放出供的需要。这一反应的化学方程式为。 8、可溶性钡盐、汞盐、铅盐等重金属盐均能使蛋白质变性