全文预览已结束
VIP免费下载
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班科学教案小小玩具动起来 通过教学活动发现幼儿缺乏将所感知到的知识运用到实际活动中的能力，需要我们设计有趣的游戏进行引导，下面是由为大家的大班科学教案小小玩具动起来，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注! 活动目标： 1.感知空气流动形成风，初步了解风有大小、方向的区别。 2.体验与同伴共同游戏的快乐。 3。萌发初步的合作意识。 活动准备： 1.物质准备：气球、纸球、乒乓球、积木、沙包、纸条等材料。 乒乓球若干，无盖纸盒五个。 天气预报录像片断;不同方向的风吹动国旗的图片。 2.经验准备：喜欢各种各样的科学小实验活动。 有一定的倾听观察能力。 活动重点： 在游戏中感知风，了解风有大小、方向的区别。 活动难点： 游戏中尝试控制风的大小与方向。 活动过程： 突出师幼互动，整个活动分为三部分 第一部分：游戏感知 每组桌上有气球、纸球、积木、沙包、纸条等材料。 幼儿观察桌子上有什么? 游戏不用手却让玩具动起来 思考并交流怎么让玩具动起来的?玩具都动起来了吗? 为什么有的玩具动了，有的玩具没有动? 怎样让没有动的玩具也动起来? 幼儿发现用嘴吹和用纸板扇都能有风，空气流动形成了风。 第二部分：观察讨论 1、每组选一名幼儿，自选方法，可以用嘴吹纸球、也可用纸板或其他材料扇纸球，同时比赛，看谁的纸球远; 幼儿讨论用嘴吹和用纸板扇出的风有什么不同吗? 同样是用嘴吹出的风有什么不同吗? 怎样得到大一点的风?怎样得到小一点的风? 怎样让没有动的玩具也动起来? 幼儿发现风有大小的区别。 使劲吹风就大，轻轻吹风就小;用嘴吹风小，用纸板扇风大。 2、观看天气预报预报风力风向的片断，了解风有方向。 观看不同方向风吹动国旗的图片，看到不同方向的风的作用。 第三部分：游戏探索 游戏方法：时间：5分钟;要求每组5人，每人一个乒乓球;要把球放在桌子一边，不许用手拿，也不许用头、身体去碰球;把球弄进桌子对面的盒子里。看哪组最快。 初次游戏后，以相机录下幼儿游戏镜头。优胜组介绍经验，全体幼儿观察分析游戏方法 幼儿发现在游戏中要不断调整球的方向，掌握吹的力度，互相合作，共同努力，才能吹进球
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论