河南省郑州市第二十六中学八年级语文下学期期中试题（无答案） 苏教版.doc

河南省郑州市第二十六中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案） 苏教版本试卷满分100分，共12页，四大题，考试时间100分钟。请将所有题目的答案写在答题卷相应的题号后。一、积累与运用（共28分）1、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）（2分）a.幽默/黝黑 管束/宽恕 颔首低眉/茹古涵今 褒贬不一/针砭时弊b.侏儒/孺子 禁锢/桎梏 期期艾艾/自怨自艾 诲人不倦/悔过自新c.阴霾/埋汰 繁衍/俨然 花团锦簇/相形见绌 气冲斗牛/斗鸡走狗d.搓捻/撮合 迁徙/仟禧 广袤无垠/貌合神离 冥思遐想/刻骨铭心2、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）a鹤立鸡群 油光可鉴 深恶痛疾 粗制滥造b诚惶诚恐 抑扬顿挫 不计其数 翻来复去c正襟危坐 藏污纳垢 郁郁寡欢 不可名状d落英缤纷 美不胜收 拖泥带水 无可置疑3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分)人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。a.谦卑 谦和 谦让 谦恭b.谦让 谦恭 谦卑 谦和c.谦卑 谦和 谦恭 谦让d.谦恭 谦让 谦和 谦卑4、下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是（ ）(2分)a列夫托尔斯泰， 19世纪中期俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活。b韩愈，字退之，唐宋八大家之首，唐代古文运动的倡导者，后人评价他“文起八代之衰”，著有昌黎先生集等。c散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在形式上它有散文的外观不分行，不押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。d“记”是古代的一种文体，通过记事、写景、记人，来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志，写法上跟现代杂文相似。5、在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（2分）怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 不但掩盖了自己不能面对的现实更是一种不成熟的表现 还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 a b c d6、名著阅读填空。（2分）（1）名人传中贝多芬在致艾尔多迪夫人的信中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，这两句话是 。（2）“脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“这段文字描写的人物是_ 。7、古诗文默写。（10分）（1）_ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧 赤壁）。（2）抽刀断水水更流，_ （李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（3）_ ，松柏有本性。（刘桢赠从弟）（4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故，表明悼念故友，物是人非的句子是 , 。（5）面对离别，王勃在送杜少府之任蜀州中，与入川的朋友作别：“ ， ”，尽显洒脱旷达；苏轼在水调歌头中，为天下人吟诵：“ ， ”，表达美好祝愿。8、语文综合性学习。(6分)今年，郑州市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校八(10)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“pm25科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。【材料一】pm25是对空气中直径小于或等于25微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一以上。pm25主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。pm2.5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。【材料二】地区郑州开封洛阳新乡许昌安阳信阳驻马店pm2.5日平均浓度(微克立方米)1061141029797837399备注：按国家最新环境空气质量标准，pm2.5的日平均浓度限值为75微克立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“河南省城市空气pm2.5等试运行监测数据平台”。(1)材料一介绍了有关pm25的哪些知识，请简要概括。(2分) (2)材料一中有一句话有语病，请找出并改正。 (2分) (3)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，结合上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分) 林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧， 。”二、现代文阅读(共16分)阅读下文，完成914题。(共16分)目 送龙应台密封线有些路啊，只能一个人走。 题记 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。 我总是在暮色沉沉中奔向机场。 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。9、作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（4分）密封线 10、“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，请你结合文章第段和第段的内容说说作者意在告诉我们什么？（2分） 11、文中的“我”是一个什么样的人物形象？（2分）12、从画线句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析进行鉴赏。（2分）13目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。（3分）14、有人评价龙应台说：“龙应台很聪明，她只提供文本，好像什么都没有说，又好像什么都说了，她是存心的，有大智慧藏在其中，所以值得一读。”读完文章，你又何体会？受到怎样的启发？（3分）三、古诗文阅读（16分）阅读下列两个文段，完成1518题。（12分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序） 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。15、解释下列加点词语的意思。（4分）（1）同舍生皆被绮绣 （ ） （2）腰白玉之环（ ） （3）不幸而在穷僻之域 （ ） （4）若既不出户（ ）16、翻译句子。（4分）（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2）人之为学，不日进则日退。17、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（2分）18、请你再写出两个勤学苦读的成语，并谈谈你对学习条件和学习成绩的看法。（2分）阅读下面一首诗，完成1920题（4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。19、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？(1分）20、从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (3分）四、作文(40分)21任选一题作文。(1)题目： 有你同行要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了-终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。要求：根据材料，选准角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。密封线学校 姓名 年级 班级 考场 密封线20122013学年下期期中考试答题卡八年级 语文本试卷满分100分，共12页，四大题，考试时间100分钟。一、积累与运用（共28分）1、（ ）（2分） 2、（ ）（2分） 3、（ ）（2分）4、（ ）（2分） 5、（ ）（2分）6、（2分）（1） 。（2）_ _ 7、（10分）（