河南省郑州市第五中学高考生物一轮复习 第三章 植物的激素调节单元综合测试 新人教版必修3.doc

植物的激素调节一、选择题1. 人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响，结果如下图。则有关分析正确的是( )a激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制，而激素类似物乙是始终抑制b根据图中的信息，可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围c根据图中的信息，可以判断0.3mol/l的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用d若激素类似物甲属于生长素类似物，则可用于相关水果的催熟2.有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化(如图)。下列分析错误的是 ( )a.在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少b.在果实发育初期，生长素含量最高，而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰c.在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素，都是有规律地参加到代谢反应中d.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而乙烯主要是抑制生长和发育3生长素对植物生长的作用往往具有两重性。下图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是 ()a如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定小于bb如果顶芽的生长素浓度在ab之间，侧芽的浓度一定大于dcab与ca浓度相同，促进生长的速度不同d0b与cd浓度不同，促进生长的速度不同4播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是 ()a.重力会影响生长素的分布 b.植物生长素的生理作用具有两重性c.重力只对根的生长产生影响d.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同5下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是()a向右弯曲向右弯曲向右弯曲b向右弯曲向左弯曲向左弯曲c向左弯曲直立生长向右弯曲d向右弯曲直立生长向左弯曲6下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 ()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4d浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性a b c d7下列关于激素知识的叙述正确的是 ( )a与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟b用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实c2,4d可作为双子叶植物杂草的除草剂，而细胞分裂素可使棉花迅速落叶d组织培养中细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于根的发生8农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是()a.果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长b.果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长c.农田低浓度除草剂溶液既可以促进杂草生长，又可以抑制农作物生长d.农田高浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长9. 右图表示不同浓度的生长素对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 ()a.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为 b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间b.若e点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度c.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度d.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度10下图表示关于生长素的实验，以下关于实验结果的叙述正确的是 ( )am长得比n长 bn长得比m长cm弯向一侧而n不弯曲 dn弯向一侧而m不弯曲 11将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如上图甲所示。则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是 ()aa bb cc dd12.（2012浙江，3）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图（左）所示。下列有关叙述正确的是（ ）a. 乙烯浓度越高脱落率越高 b. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高c. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的d. 生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率 13某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了上图（右）图1、图2所示实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是()a由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲b如果胚芽鞘的长度关系为cabd，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了c如果胚芽鞘的长度关系为cabd，则说明单侧光将生长素分解了d胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用二、非选择题14. （2013山东卷）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。（2）阶段期间，大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是 分布不均，使根的近地侧生长受到 。（3）若测得阶段种子吸收o2与释放co2的体积比为13，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止co2供应，短时间内叶绿体中c5和atp含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。15.（2010北京卷)在验证生长素类似物a对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的a溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答： （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。本实验中 mg/l浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。（2）振荡培养的目的是：增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更 。（3）生长素类似物a溶解于 中，以得到5种浓度的a溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。（4）图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0001mg/l的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/l的结果相比。浓度为10mg/l的溶液对切段的影响是 。（5）图2中，浓度为01mg/l时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)。a舍弃 b修改 c如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。参考答案14.（1） 自由扩散