河南省郑州市第四中学九年级语文上学期第二次学科竞赛试题 新人教版.doc

河南省郑州市第四中学2014届九年级上学期第二次学科竞赛语文试题 新人教版 题 号一二三四总 分（一）（二）得 分注意事项：1、本试卷四个大题，满分120分，考试时间110分钟。2、请用0.5毫米黑色签字水笔在大体答题卷上答题。3、答题前，考生务必将本人姓名、班级、准考证号、座号填写在指定位置。一、积累与运用（共27分）1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【 】（2分）a、朔风/追溯 阴霾/狐狸 荫庇/吹毛求疵b、禀告/凛冽 寄予/绮丽 更换/半夜三更c、占卜/沾染 缄默/减负 露脸/锋芒毕露d、绵延/蜿蜒 较量/校对 炫耀/头晕目眩 2、下列各组词语中，书写全都正确的一组是【 】（2分）a、安详 烦燥 不计其数 一愁莫展b、畸形 斑斓 责无旁贷 举一反三c、荟粹 惩戒 察颜观色 迫不急待d、赃物 蔓延 因地治宜 融会贯通3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】（2分） 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。a、丰富 自强不息 财富 b、富裕 坚强不屈 财富c、富裕 自强不息 财宝 d、丰富 坚强不屈 财宝 4、古诗文默写。（8分）（1）、了却君王天下事， 。（辛弃疾 破阵子）（2）、 ，载不动许多愁。（李清照 武陵春）（3）、柳宗元的卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句，写出了卖炭老人矛盾的心理。在白居易的观刈麦中“ ， 。”也表达了割麦人的这种心理。（4）、诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里智慧地告诉你“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；面对惊涛骇浪，李白在行路难中热情地鼓励你“ ， ”；生活信念动摇了，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中以生动的比喻谆谆告诫你“ ， ”。5、下列各句中没有语病的一项的是【 】（2分）a、我们要尽可能地节省不必要地开支和浪费。b、从他的发言里，给了我很大的启发。c、大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。d、团结一致是能否搞好工作的关键。6、名著阅读。（4分）（1）、下面关于鲁提辖拳打镇关西的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（2分）鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起吃酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。答： （2）、下列故事出自水浒，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个故事作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）a.大闹桃花村b.汴京城卖刀c.智取生辰纲d.三打祝家庄我选择（ ），理由： 7、语文综合性学习。（共7分） “中国式过马路”一度引起全社会的“热议”。我校九年级学生也开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。请阅读下面表格和材料，按要求答题。答： （2）、协助交警执勤时，同学们发现一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）a、一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”b、一位大爷掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”我选择（ ）规劝的话： （3）、请拟写一条宣传遵守交通法规，文明出行的标语。（2分） 二、现代文阅读：（一）、阅读下面文章，完成812题。（15分）大 风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草。我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟着爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲。刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我突然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动起来了，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣般的呼噜声。“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里。听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。 （选自萌芽2013年第1期，有删改）8莫言说：“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3 分）答： 9根据要求回答问题。（4分）（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分） 答： （2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分）答： 10阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（2分）（1）“爷爷，那是什么？” “风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。（3）“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。答： 11文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）答： 12小说中“我”这个小人物形象有哪些作用？（3分）答： （二）、阅读下面的议论文，回答1317题。（13分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。13选文的中心论点是什么？（2分）答： 14开头第一段加线的句子引述的理论和观点有什么作用？（3分）答： 15选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分）答： 16请简要分析选文第段的论证思路。（3分）答： 17请为选文补充一个事实论据或道理论据。（2分） 答： 三、古诗文阅读(15分)阅读下面两个语段，完成1-5题。（11分）阅读下面两个语段，完成18-21题。（共11分）（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （节选自生于忧患，死于安乐）（乙） 越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自史记）18解释下面句中的加点词语。（3分）（1）困于心衡于虑而后作 作： （2）人恒过然后能改 恒： （2）入则无法家拂士 拂： 19请用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨译文： 20孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）答： 21勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分）答： 阅读下面一首词，完成20-21题。(共4分) 江城子 密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。22、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分) 答： 23、在下阙中作者运用两个典故，表这了怎样的思想感情?(2分) 答： 四、作文（50分）24、请从下面两题中任选一题作文。（1）、以“那段 的日子”为题，写一篇文章。提示与要求、请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。、除诗歌外，你可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（2）、阅读下面两段文字，按要求作文。有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。2013-2014学年上期九年级第二次学科竞赛语文参考答案7、（1）（示例）绝大多数人闯红灯是看到别人闯就跟着闯；也有不少人闯红灯是存在侥幸心理，没有交通法规意识；真正有急事的并不多。（2）a（示例）大妈，你这么珍惜时间，可更要珍爱生命啊！b（示例）叔叔，你的生命可不是用钱就能够买到的啊！（3）略二、现代文阅读 （一）、8爷爷和“我”一起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。 9（1）形象地写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。 （2）写出了风之大；表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。 10爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。 11从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化。 12以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。（二）、13.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。14.为了引出中心论点；增强文章的趣味（可读性），激发阅读兴趣；作为论据，证