河南省长垣县第十中学高中地理 第二章第二节《气压带和风带》学案 新人教版必修1.doc

河南省长垣县第十中学高一地理 第二章第二节气压带和风带学案 新人教版必修1目标定位1、会绘制全球气压带、风带分布示意图。2、能说出气压带、风带的分布及移动规律。=6基础必知重点难点 一、气压带、风带形成的原因 1、气压带风带的形成是是本节的了解内容，你只需要知道： (1)气压带的形成就2个：热力因素(冷热不均)和动力因素。赤道低压和极地高压都是热力因素影响形成的，前者受热膨胀上升，近地面形成低压；后者冷却收缩下沉，近地面形成高压。而副热带高压和副极地低压都是动力因素形成的，前者是因为空气在高空辐合，受重力影响导致的下沉(传说中的太胖了压塌床)，在近地面形成高压；后者是近地面来至副高地区的下沉气流的一支盛行西风遇到了来至极地高气压地区的下沉气流，因为前者来至低纬度相比后者来至极寒的高纬度气温要高，相遇的结果就是热而轻的盛行西风被迫抬升(传说中的电动车撞宝马)，从而近地面形成低压。(2)风带的形成就更简单了，高空中只有水平气压梯度力和地转偏向力，近地面的还有摩擦力。2、本节最重要的的内容就是请记住气压带、风带的名称、位置、风向。请记住下图简单示意图;在此图中箭头的方向即代表风带的方向。另外风带气压带的分布规律也很简单：相邻2个风带的方向相反，气压的分布高低高低。注意极锋的位置。将此图垂直翻转180得到的就是南半球的风带的方向。二、气压带风带的季节性移动 (1)谁是形成气压带、风带的原因：太阳辐射在地球表面的分布不均。为什么不均那？太阳高度的不同，尤其是正午太阳高度角的不同。为什么角度不同获得的太阳辐射就不同那？大家来看下面的图。(2)从上图中我们知道太阳直射地区获得热量多,斜射地区少.但是我们知道太阳的直射点是不停移动的,也就是说获得热量多的地方在不停移动,于是气压带和风带也就跟着太阳直射点在移动,你可以把7个气压带和6个风带认为是固结在一起的随太阳直射点在移动.所以只要你给个具体的日期段我就可以推出气压带和风带正在向北还是向南移动.(3)如何理解夏季偏北/冬季偏南. 首先我们不能说夏季向北移动,冬季向南移动,不能用 “向”这个字.因为夏季包括6、7、8三个月，而这三个月太阳直射点的移动是先向北，过6月22日前后就开始向南了，所以气压带风带应该叫夏季先向北后向南。但是，大家看下面图的演示。那么这幅图所表达的就是整个夏季的6、7、8三个月内的副热带高压的移动示意图。整个夏季副高一直在2326n以北运动，不管他是向南还是向北，总之它没有跨越2326n到其以南地区，所以我们说夏季偏北。注意：气压带、风带的移动的重要性就在，同一个地区，夏季被何种气压带风带控制和冬季被何种气压带风带控制表现出来的气候和天气现象都是不一样的。新官上任给这个地区带来的“三把火”是之后气候和天气的重点了解内容。 第二课时初中基础知识回顾目标定位1、简单了解大气的组成、分层。2、理解逆温的概念。3、掌握形成云雨的条件。一、大气1.大气组成及各成分的作用2、大气的垂直分层3、逆温现象4、对流层的厚度 (1)、对流层大气的厚度：纬度地区为1718km，中纬度地区为1012km，高纬度地区为89km。(2)、原因：对流层内具有强烈的对流作用，其强度随纬度的升高而减弱，即低纬度较强而 高纬度较弱，这也就是对流层厚度为什么会从赤道向两极减少的原因。二、云雨的形成条件（1）云的形成要有两个最基本的条件：一是有充分的水汽，二是有使水汽凝结的空气冷却(也就是说得让空气降温)，两个条件缺一不可。 有了大量的水汽，有了空气冷却，水汽还不能凝结形成云，这时还需要另一个促使水汽凝结的条件凝结核。 如果空气是绝对纯净，没有任何杂质的，水汽分子就无从依附。要使水汽发生凝结，必须还要有使水汽依附、聚集的凝结核。在大气中含有大量的微小粒子，例如盐粒、烟粒、尘埃等，它们在水汽凝结成水滴的过程中起着凝结的核心作用。气象上称这些微小的粒子为凝结核。 具备了充足的水汽、使空气冷却的上升运动和凝结核以后，云就水到渠成地形成了。（2）雨的类型：对流雨、锋面雨、地形雨、台风雨。 课时2 北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响目标定位1、理解北半球冬、夏季气压中心的形成和分布。2、理解季风环流的形成与分布。3、了解气压带和风带对气候的影响。=基础必知重点难点一、冬、夏气压中心 1、形成原因：海陆热力性质差异大家还记得三圈环流的形成中有一个假设，在课本p34，“假设地球表面是均匀的”，什么是“均匀”？就是说地球表面是一大块完整的质地相同的，物理性质化学性质一样的物质组成的，要么全都是海水，要么全都是陆地。大家的比热容是一样地，不存在海陆热力性质的差异。所以才形成完整的三圈环流，气压带也是完整的一个带状范围。而现实是残酷地，地球上是不均匀的！存在着海陆热力性质差异，从而使同一季节同纬度的海洋和陆地冷热不均，也导致了同纬度气压高低的变化。2、冬、夏气压中心分布范围：(1)主要分布在北半球大陆。(2)夏季分布在副热带地区。在陆地上在印度西北有个低压中心，称之为印度低压或亚洲低压。海洋上仍然是副极地低压，太平洋上有个中心称为阿留申低压、大西洋上有个中心称为冰岛低压。冬季分布在副极地地区，在陆地上在蒙古-西伯利亚地区有个高压中心，称之为蒙古-西伯利亚高压或亚洲高压；在海洋上分别是太平洋的夏威夷高压和大西洋的亚速尔高压。【重点提示】：这一节最重要的东西之一就是要你清楚的知道，北半球夏季，7月份，陆地上是高压还是低压；冬季，1月份，陆地上是高压还是低压。 二、东亚季风和南亚季风 首先，你必须清楚东亚冬季主要吹西北风，风从内陆吹向海洋；夏季吹东南风，风从海洋吹进陆地。南亚季风冬天吹东北风，夏天吹西南风。 其次，要理解东亚季风和南亚季风形成的原因。前者主要是海陆热力性质差异引起。后者除了海陆热力性质差异外，还有个气压带和风带的季节性移动。 我在这里就详细用示意图的方式解释一下，如图2.15(课本p40)大家可以看一下1月图上的吹向南半球澳大利亚的西北季风以及7月图上的吹北半球印度的西南季风。这2股方向的风成因就是气压带和风带的季节性移动造成的。 在夏季，气压带风带北移，赤道低气压带北移与亚欧大陆上的印度低气压连成一体。南半球的东南信风越过赤道，在北半球地转偏向力的作用下，变为西南风吹向南亚，在南亚夏季风的势力强于冬季风。同样，在冬季，东北信风南移就形成了澳大利亚北部的西北季风。 图2.15(课本p40)三、气压带和风带对气候的影响。 这个大问题上你需要知道这么些知识：1、大气环流：三圈环流、季风环流都属于大气环流，大气环流的目标是平衡整个地球的水热。大气环流的运动进行广泛的热量交换和水汽输送。 2、气候是什么：气候是地球上某一地区多年时段大气的一般状态 ，是该时段各种天气过程的综合表现。气象要素(温度、降水、风等)的各种统计量(均值、极值 、概率等)是表述气候的基本依据。3、气候要素：气温(热量)，降水(雨雪等)，光照等。气候要素中最主要的也是通常用来描述的主要是气温和降水。4、气压带、风带对气候的影响。(1)气压带风带对气候的影响，总结如下：(要想降水必须降温) 图1.五带及其过渡带的划分(2)气候中的气温要素：影响气温的第一大因素必然属于太阳辐射，太阳辐射由赤道向两极递减的规律就应用于气候气温的判断了。同时气压带风带也影响气温的高低，如来自低纬度的暖湿气流就会让气温升高，如盛行西风；反之来自高纬度的干冷气流会使气温降低，如西北季风。我们知道地球的温度带划分为5个。但是在实际气候类型中，我们多划分出来2个带，一个是热带温带过渡的气温带-亚热带；另一个是温带向寒带的过渡带-亚寒带；他们都属于温度，只是对温带一个细致的划分。一般亚热带位于温带靠近热带的地区（大致23.5n-40n、23.5s-40s附近），但不同地区其上限不定，比如我国的北限只到32n左右。亚热带的气候特点是其夏季与热带相似，但冬季明显比热带冷。如下图1。请同学们根据图2自己总结一下，若按照气温划分的话，全球气候类型共分几大类？并描述出其异同，同时想一下按你分出的大类内几种气候彼此如何区别？ 图2 世