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文档简介

大班色彩与艺术教案 艺术形象贯穿于艺术活动的全过程。下面是为大家的关于大班色彩与艺术的教案，欢迎大家的阅读。 活动目标： 1.引导孩子们认识各种各样的颜色，并能说出它们的名字。 2.认识绘画用的各种颜料，感知它们的用途。 活动准备： 教材、白纸、几种基本色颜料、小刷子、调色盘、小水桶。 活动过程： 过程1：导入 老师：小朋友们，你们喜欢什么颜色呢?为什么我们每个人喜欢的颜色不一样呢?你们喜不喜欢用各种各样的颜色来画画啊? 过程2：认识颜料的颜色 老是出十几种基本色的颜料：红、黄、蓝、绿、白、黑，引导幼儿准确认识并分辨这几种颜色。老师教给幼儿用颜料作画的方法，教师在白纸上画出几个小圆圈，逐一展示几种基本色，让幼儿能喜欢颜料鲜艳的颜色。 过程3：用颜料作画 老师在白纸上画出几个气球，请幼儿分成四组把几个气球涂上不同的颜色。引导幼儿使用正确的方法，将气球涂上颜色涂均匀，教师进行个别指导。 过程4：比一比 组织幼儿们比一比哪组的颜色涂的最好看，进行集体表扬。 活动延伸： 回家后，有条件的幼儿准备今天的材料在家画一些喜欢的东西，用颜料涂上好看的颜色，练习使用颜料作画。 活动目标 1.在调色、染色的合作活动中，感受五彩缤纷的色彩，及相互合作的快乐。 2.创造性地用多种方法进行宣纸的染色。 重难点 有创意地用多种方法进行宣纸的染色。 活动准备 红、黄、蓝三色颜料，吸管、棉签、旧牙刷，剪好的花、叶等，抹布，毛边纸，染好的花朵等。 引导策略 有效提问 效果分析 一.引导谈话： (出示染好的花朵) 二.讲解示范。 1.提问- 2.简单介绍宣纸，教师示范用宣纸浸颜料染色，将染好后的图案贴于背景纸上合适的位置。 3.出示其它工具，引导幼儿想办法用更多的方法染色。 4.要求幼儿仔细操作，以免弄脏衣服等。 三.幼儿操作。 1.幼儿四人一组，用空的塑料杯调出更多色彩。 2.用各自喜欢的方法给花朵、树叶等染色，引导幼儿想出更多的方法。 四.把每组幼儿的画拼成一幅完整的画。 春天到了，外面变得怎么样了? 有那些美丽
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