科研训练-201306.ppt_第1页
科研训练-201306.ppt_第2页
科研训练-201306.ppt_第3页
科研训练-201306.ppt_第4页
科研训练-201306.ppt_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古工业大学机械学院孙鹏文 科研训练AcademicResearchTraining 2 38 内容 3 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 目的 通过参与科学研究 使学生得到科研工作的基本训练 开创新的教学模式 营造浓郁的校园研究氛围 通过学生参与科研训练工作 更加充分地利用学校教学资源 促进科研与教学相结合 培养学生的科研意识 团队精神 科研能力和综合素质 通过科研训练使学生逐步形成严谨的科学研究作风和学术道德品质 加强学生创新意识和创新能力的培养 锻炼和提高实践能力 4 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 指导教师给出参考科研训练题目 由学生组成研究小组 独立或合作完成具体科究工作 方法和内容 要充分发挥学生的主观能动性 体现以 学生为主 的思想 训练学生调查研究 文献查阅 分析论证 方案设计 理论计算 实验分析 撰写总结等多方面的能力 本次科研训练给出了部分参考题目 每1 3个学生选择一个题目 也可自选其它题目 根据题目的内容 通过查阅文献资料 撰写一份开题报告 5 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 1选题背景和意义1 1选题背景及目的1 2国内外相关研究现状 发展趋势及研究意义 开题报告撰写内容 2研究内容与预期研究成果2 1研究目标2 2主要研究内容2 3研究方案及技术路线2 4拟解决的关键技术2 5预期研究成果 3 参考文献 6 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 报告内容不少于3000字 开题报告撰写格式及要求 参考文献不少于15篇 参考文献要按照文后参考文献著录规则 GBT7714 2005 一一列出 参考文献一定与开题内容相关 并经自己查阅的文献 按照机械系科研训练开题报告撰写规范排版 下周一由班长收齐后 统一提交 7 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 指导教师根据每个学生的科研训练情况及开题报告的质量评定学分和成绩 结题和成绩评定 成绩采用优 良 中 及格 不及格五级计分制评定 8 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 车床数控化改造 机械部分设计车床数控化改造 电气控制部分设计多叉式升降平台设计手动液压升降平台车设计直流电机单片机控制系统设计步进电机单片机控制系统设计立式加工中心换刀机构设计三菱电梯控制系统的继电器控制及PLC程序设计四自由度码垛机机械部分设计四自由度码垛机电气部分设计 参考题目 9 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 参考题目 交流伺服系统的研究步进电机控制系统的研究嵌入式控制系统的研究组态软件核心技术的研究自适应PID控制系统的研究并联机构动力学仿真研究参数化建模技术设计特征建模技术研究大型风机叶片结构设计大型风机叶片结构铺层技术 10 38 1 科研训练的目的 内容 要求和考核 城市生活垃圾破袋机设计城市生活垃圾卧式气流分选机设计回转式盘形悬式绝缘子自动胶装设计步进式盘形悬式绝缘子自动胶装设计滚珠丝杠电动伺服机构设计通用两维运动平台设计小型数控立式铣床工作台升降和制动装置设计小型数控卧式镗铣床主轴箱升降和制动装置设计 参考题目 11 38 内容 12 38 2 研究方法 研究 基础研究应用基础研究某一方面具体技术研究产品开发 创新 理论创新方法创新应用创新学科交叉创新 13 38 2 研究方法 来源 多年的研究积累企业生产实际 从中发现 凝练出科学问题 方法 深入企业 细心观察 不耻下问有好奇心 善于思考 广开思路大量阅读国内外相关文献资料联想到所从事的研究 是否有所启发和可借鉴之处 工程应用学科 14 38 2 研究方法 六轴数控复合纤维缠绕机 生产固体火箭发动机壳体 喷管 思考 复合材料大型风机叶片 参观航天六院 复合纤维特性 重量轻 比强度高 性能可设计 15 38 2 研究方法 飞机进气道自动铺丝束成型过程 16 38 2 研究方法 17 38 近海风电场 陆地风电场 2 研究方法 18 38 2 研究方法 国外 航空航天 风电 石油管道 压力容器等领域 商业机密 技术封锁 相关资料不多 国内 刚起步 南航 北航 航空航天研究院大型构件复合纤维缠绕 铺放技术航空航天构件 如壳体 喷管 进气道 机舱 查阅文献资料 针对大型风机叶片复合纤维铺放技术的研究在目前可查文献中尚未见报道 19 38 2 研究方法 研究对象 飞机机舱 发动机进气道 固体火箭发动机壳体 喷管 雷达罩等 规则的回转体构件 圆柱 圆锥 风机叶片是典型的非回转体构件 研究对象都是等厚度缠绕和铺放风机叶片铺层厚度从叶尖向叶根逐渐递增的非等厚度铺放 分析思考 20 38 2 研究方法 题目 大型风机叶片复合纤维结构铺层优化设计 铺放算法的研究内容 大型风机叶片复合纤维结构铺层分析方法铺层参数对风机叶片性能的影响分析 确定最佳方案基本铺层角度铺放轨迹的实现机制和算法 如何设计和实现纤维铺层 风机叶片性能达到最优 凝练 问题 查阅大量文献 深入企业 潜心钻研 不断思考 21 38 2 研究方法 复杂空间曲面大型构件复合纤维铺放技术 拓展联想 复杂曲面数控加工刀具路径 轨迹 规划及算法 与前人研究不同 有独特之处 一定的应用创新 方法创新 结合内蒙古风电市场需求 地区特色 以特定的研究对象开展工作 从特例获得研究积累 进一步形成具有普遍意义的理论与方法 多学科交叉 结构设计 有限元分析 复合材料力学 控制算法 22 38 2 研究方法 吉林大学工程仿生教育部重点实验室任露泉院士 两次偶遇 确定研究方向 成就终生事业 第一次 1982年 洛阳进行拖拉机负荷车设计调研 挖掘机铲斗上的土粘附 农机 装甲履带车辆 思考 调研文献 联想 选择了土壤粘附这一课题 传统的理念认为 物体本身越光滑 它的阻力和粘附力就越小 可实际情况并非如此 23 38 2 研究方法 确定研究方向 地面机械仿生脱附减阻 第二次 1983年长春郊区 田鼠不沾土 屎壳郎 穿山甲 非光滑 硬壳 24 38 2 研究方法 历经多年潜心研究 2007年底成功当选中国科学院院士 发现了仿生科学领域的生物脱附减阻特征规律 提出了生物形态 柔性 电渗 构形和组成等多因素综合脱附减阻理论和生物非光滑理论 开拓了农业机械 地面机械仿生设计方向 这是国际上首次提出的重要的原创性成果 在国内外同行中引起了强烈的反响和高度的评价 英国皇家学会会刊 ExcellenceinScience 载文将任露泉称之为 中国仿生学研究开拓者之一 25 38 内容 26 38 3 如何查阅文献资料 方法 看图书 专著 学位论文 期刊论文年鉴法 浏览法 滚雪球法 检索法 计算机检索图书馆资源FTP资源论坛或博客资源Google或百度资源 27 38 3 如何查阅文献资料 图书 书生之家 超星数字图书馆 美星外文电子图书 方正Apabi 中文文献中国知网 查阅期刊论文 会议论文 优秀博士论文 硕士论文等图书馆中文期刊 书籍万方数据库等 图书馆资源 28 38 3 如何查阅文献资料 外文文献图书馆外文期刊电子资源 如Springer外文期刊数据库 ASME电子期刊 Elserviser电子期刊 工程索引 EI 等图书馆外文期刊 29 38 3 如何查阅文献资料 30 38 3 如何查阅文献资料 31 38 3 如何查阅文献资料 1 选择适当的数据库和合理确定检索词 2 一般来说可按题目 主题 关键词 摘要 作者 期刊名 年份等进行精确或模糊检索 注意结合使用各种限定方式和布尔逻辑算符来描述检索需求 例如遇到命中过多的情况 可以采取限制在题名字段检索 增加检索词或者词组检索的方法 文献资料的检索 检索方法 方式很多 32 38 3 如何查阅文献资料 3 查阅某一学科 领域 方面 最新研究和应用的文章 可检索 综述 研究进展 研究状况 发展趋势 应用等 以了解最新的研究进展 发展趋势等信息 从中获得灵感 启发 切入点 33 38 3 如何查阅文献资料 4 查阅某一具体方面 获取与所写论文相关的有用信息及参考信息 5 某一篇文章的某部分非常有用 但在文章中未详细论述 如果文章中有相应的参考文献 则进一步查阅该文献 以获取相关信息在期刊网中也列出了与该文章相关的其它期刊 会议 博硕士论文 34 38 3 如何查阅文献资料 6 一般而言 某一学者的研究领域和方向相对稳定 按作者查询 可获得该作者所在的研究团队发表的研究成果和论文 35 38 3 如何查阅文献资料 FTP资源 36 38 3 如何查阅文献资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论