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文档简介

教学资料参考二年级数学教案课堂活动和练习六教学- 1 -1、初步体会乘加、乘减计算与生活的联系.2、能灵活运用1-5的乘法口诀口算乘加、乘减式题.3、结合具体情境，理解乘加、乘减计算的算理.4、结合情境，对学生进行爱祖国、爱科学的教育.教学重点：理解乘加、乘减计算的算理.教学难点：能灵活运用1-5的乘法口诀口算乘加、乘减式题.教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、创设情境1、出示主题图.你们看到了什么？想说什么？2、这些小朋友从小就这么爱科学，你也想参加吗？二、学习新课1、学习例3瞧！小红也参加气象小组了.现在共有几个小朋友在搞小实验？谁能列算式？为什么？同桌互相说.板示5420小红有事走了，科技小组现在共有多少人？还有4个5人吗？哪该怎么算呢？学生独立尝试写出算式.组织全班交流.教师板书：55541953419.比3个5多454119.比4个5少144319.比4个4多3揭示课题：乘加、乘减计算看书，看一看你的算法和书中的哪一种方法一样？其它算法你知道吗？小结：对于乘加、乘减计算，只要小朋友们肯动脑，就能想出不同的计算方法来.三、课堂活动1、摆一摆，说一说.教材第27页1题.比一比谁摆的图形多，用最喜欢的方法写出算式.独立操作.小组合作反馈板书332115432334111552232、猜数游戏.小组活动交流.汇报结果.仔细观察结果，你发现了什么？教师：结果是比几个4多1的数.3、练习六第2题，解决问题.独立看图.有多少台电脑？你是怎样想的？4、练习六第3题，连线.独立完成.反馈.四、堂作业.练习六第1
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