七年级政治下册‘荡起友谊的双桨教案鲁教版.doc_第1页
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教学资料参考七年级政治下册荡起友谊的双桨教案鲁教版- 1 -课件出示：女生代表发言：受欢迎的男生 男生代表发言：受欢迎的女生 在学生充分发言的基础上引导学生总结归纳，男女同学交往的原则是什么？（学生分组讨论）自然适度 课件出示：异性交往六“不”第二版块：青春物语（尊重、真诚）事例分析：（1）课件图片：（课本19页插图）分别说一说他们与异性同学交往的方式对吗？事例分析：（2）情景创设：小品：（1）某男生正在写作业，皱起眉头，问一女生，拒绝.问另一女生热情答应并真诚地帮助. （2）某女生骑车摔倒在地，一男生见状不理跑走了，另一男生急忙上前帮助扶起来并且关心地询问伤情.引导学生分组交流讨论，你遇到上述情形，你会怎么做？设计理念：用学生现实生活中的真实场景再现，引领学生感悟、体验男生女生之间正确的交往方式.问题提出后，学生四人讨论并交流，师巡回倾听，并分别请男、女同学发言.后师生共同总结，男女同学之间不应逃避交往，而应真诚的帮助、真诚相待、彼此照顾，才能建立起真正的友谊.第三版块：青春航标：事例分析：（1）（课件出示）牟莉同学性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子.在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友.他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相片得非常融洽.牟莉说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面，开阔了眼界，使自己各方面都不得有了长足的进步. 议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样的交往有什么好处？事例分析：（2）小雨是班上刚转来的女学生，因落下了功课，老师安排学习委员小雷与她同桌，经常帮她补课，小雨有什么事、什么话只和小雷一个人说，从不和其他男生交往.渐渐地，她觉得自己喜欢上了小雷，她知道这样不好，非常苦恼，情绪低落.如果你是他的朋友，你想对他说些什么？设计此环节的目的是鼓励学生，建立积极向上，纯洁健康的友谊.男女同学之间应广泛交往，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情.课堂小结： 1、请同学们谈一谈本节课的收获与感悟.2、提出还存在疑惑的问题，请大家帮助你.课后活动： 1、男女分组春游三里河公园.2、女生指导男生整理内务.3、写一封信给你信赖的师长
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