七年级语文下册《我们家的男子汉》教案苏教版(1).doc_第1页
七年级语文下册《我们家的男子汉》教案苏教版(1).doc_第2页
七年级语文下册《我们家的男子汉》教案苏教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考七年级语文下册我们家的男子汉教案苏教版(1)- 1 -学习目标：1、查工具书，读准文章字音，弄清字意. 2、能抓住关键语句具体生动的复述课文中的人物和事件. 3、小组合作，探究课文思路，深入研究课文主体部分安排材料的顺序和特点.4、品味文中富有哲理性的语言.课前学习：1、熟悉课文内容. 2、阅读王安忆的有关作品.教学步骤：一、 导入语：男子汉，是指男人，强调的是男性的健壮或刚强，而课文写的却是一个才几岁的小孩子，但作者为何称他为男子汉呢？让我们去看看王安忆是怎样来刻画他的男子汉的气概的.二、 速读课文，创设问题情境.1、 抓住关键语句，具体生动的复述课文中的人物和事件.2、 展开讨论：文中的男子汉是一个才几岁的小孩子，但作者为何称他为男子汉呢？（或问“文章哪些地方可以看出几岁的小男孩是一条男子汉？）3、 你认为文章写得最精彩、最感人的地方是哪里？三、 小组合作，探究文章主体部分安排材料的顺序和特点.文章是按人物的性格特点分类组织安排材料，再加上五个小标题使文章条理清晰，眉目分明.四、 第二单元的阅读提示中写到：“有人的童年，远未定型，却表现出了未来的生动、风趣、幽默而又含蓄的语言某些个性.”根据文章小标题结合文章内容，你能想象出“男子汉”将来的某些个性吗？你认为真正的男子汉要具有什么品质？答案可能有：耐心、独立、刚强、勇敢、专心等.五、 课后学习：请亲朋好友回忆有关你的童年趣事，并整理一下，课上交流. 我们家的男子汉 （二）学习目标：摘出文中细腻描写人物的有关语句，体会描写的精妙之处.课前学习：品读文章生动、风趣、幽默而又含蓄的语言.教学步骤：一、 课上小组交流自己小时侯的事，每人着重讲一个方面，要讲得具体细致.二、 仔细阅读课文.摘出文中细腻描写人物的有关语句，并做赏析.三、 划出文中你认为写的生动、风趣、幽默而又含蓄的语言，并作赏析.四、 课堂练笔：写一个你熟悉的小孩.要求：1、仿照文章的结构，用小标题串联全文，一题一事，重点记叙二三事. 2、观察要细致，描写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论