小学六年级数学教案《圆柱体和圆锥体体积的复习》.doc_第1页
小学六年级数学教案《圆柱体和圆锥体体积的复习》.doc_第2页
小学六年级数学教案《圆柱体和圆锥体体积的复习》.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考小学六年级数学教案圆柱体和圆锥体体积的复习- 1 -教学目的：使学生系统掌握关于圆柱和圆锥的基础知识，进一步了解圆柱和圆锥的关系，熟练运用所学公式计算解答实际问题；教学准备：幻灯片、电脑制图教学过程：一. 出示课题，引人复习内容；1.同学们，今天这节课，我们要进行圆柱体和圆锥体体积的复习；板书课题2.圆柱体的体积怎么求？板书：V圆柱Sh3.圆锥体的体积怎么求？板书：V圆锥1/3 Sh4.公式中的 s、h分别表示什么？1/3表示什么？小结：求圆柱体和圆锥体的体积，首先要正确应用公式.板书：1.正确应用公式当题目中没有直接告诉我们底面积，只给出底面的半径、直径或周长时，求它们的体积必须先求出什么？二. 基础练习根据已知条件求圆柱体和圆锥体的底面积（幻灯出示）计算这些形体的体积：(1)S底1.5 平方米 h5 米 求V圆柱(2)S底1.5 平方米 h5 米 求V圆锥(3)r10分米 h2 米 求V圆柱(4)C6.28米 h6 米 求V圆锥(1)、 (2)两题条件相同，所求不同；板书：2. 圆锥体积一定要乘 1/3(3)、 (4)两题都要先求出底面积；板书：3. 单位名称要统一三. 实际应用练习：我们还可应用到生活中去解决一些实际问题：（幻灯出示）1.一根圆柱形钢材长2米，底面周长为6.28厘米，如果1立方厘米钢重8克，100根这样的钢材重多少千克？默读后问同学：做这道题前有没有准备工作要做？（单位要统一）2.一个圆锥形麦堆，底面直径4米，高1.5米，按每立方米麦重700千克算，这堆麦重多少千克？默读后问同学：要注意麦堆是什么形状？请两位同学板演，其余在本子上自练；3.小结：在解这两题时都用到了什么计算？四. 提高练习：（幻灯出示）在一只底面半径为30厘米的圆柱形水桶里，放入一段底面半径为10厘米的圆锥形钢材，水面升高了5厘米，这段钢材高为多少？（电脑出示图案）观察水面变化情况，求什么？1.钢材是什么形状？求圆锥体的高用什么方法？h3V/S，3V表示什么？2. S可以通过哪个条件求？（ r10厘米）3.体积是什么呢？（电脑屏幕逐步演示）(1)当钢材放入时水面上升，取出时水面下降，和什么有关？(2)放入时水面为什么会上升？(3)圆锥体占据了水桶里哪一部分水的体积？(4)上升的水的体积等于什么？(5)求圆锥形钢材的体积就是求什么？(6)求这部分水的体积可通过哪些条件求？（r30厘米，h5厘米）(7)板演，同学自练；五. 圆柱体、圆锥体之间的关系是很密切的，下面我们来研究一下：（电脑出示画面、公式）1.当圆柱体与圆锥体等底等高时，圆柱的体积是圆锥体积的倍；（逆向）2.当圆柱体与圆锥体体积相等，底面积相等时，圆锥的高是圆柱的3倍；3.当圆柱体与圆锥体体积相等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论