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文档简介

教学资料参考二年级数学教案三位数的减法一- 1 -二、教学目标：1、引导学生巩固三位数减法的计算方法，能正确计算提高学生计算的熟练程度.2、引导学生探索减法的验算方法，在教学过程中，让学生体验验算的重要性.3、培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质.三、教具准备：口算卡四、教学过程：（一）复习1、口算2、用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法.3、提问：笔算三位数的减法要注意什么？（二）探索新知1、引导学生观察P57页的两幅图2、提出问题3、讨论问题：引导学生先在小组讨论，然后进行集体订正.4、再提出问题，交流想法：到底应找回多少钱？5、练习（三）巩固练习计算下面各题，并验算346284831381635319（四）全课总结提问：怎样验算减法算式的计算结果是否正确（五）计算下面各题1、口算324077236130623845152004005005090382、竖式计算，并验算708146805576指名板演，全班齐练，集体订正3、用100、200、300写两道加减法算式.（六）探索新知1、提出问题2、小组内讨论算法3、集体交流，展示算法多样性4、再提出问题，交流想法，展示算法多样性5、小结：（1）做减法计算题时，我们可以用多种方法进行计算，也可以用多种方法进行验算（2）你认为在用竖式计算减法时要注意什么？A、相同数位要对齐B、从个位减起C、哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减D、注意检查和验算（七）巩固练习1、完成P58试一试2、解决问题一种电视机原价1000元，现价798元，现在比原来便宜多少元？（你能用多种方法验算
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