浙江省上外附属宏达高级中学高三物理上学期第三次月考试题新人教版.doc

浙江省上外附属宏达高级中学2015届高三物理上学期第三次月考试题新人教版一、选择题（本题6小题共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为（ ） a系好安全带可以减小惯性b系好安全带对人和车的惯性有影响c系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害d系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害2下列所给的图象中能反映作直线运动物体不会回到初始位置的是（ ）acdb第2题图bf第3题图3如图所示，一物块放在一粗糙斜面上，能处于静止状态，现对其施加平行于斜面向上的外力f，若从零开始逐渐增加外力f的大小，仍使物块和斜面静止不动。则（ ）a斜面对物块的支持力一定逐渐增大b斜面对物块的摩擦力一定逐渐增大c斜面对物块的作用力一定逐渐增大d斜面受到地面的摩擦力一定逐渐增大第4题图4如图所示，建筑工人要将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画出）。用绳ac通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳cb拉住材料，使它与竖直墙面保持一定的距离l。若不计两根绳的重力，在建筑材料缓慢提起的过程中，绳ac与cb的拉力f1和f2的大小变化情况是（ ）af1增大，f2不变 bf1不变，f2增大 cf1增大，f2增大 df1减小，f2减小第5题图5如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖直平面内，环形的半径为r（比细管的直径大得多），在圆管中有一直径比细管内径略小些的小球（可视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通过轨道的最低点时对管壁的压力为7mg。此后小球便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则此过程中小球克服摩擦力所做的功是（ ）a0.5mgrbmgrc2mgrd3mgra第6题图bhcb6如图所示，质量为m的滑块从 h高处的a点沿斜面ab滑入水平轨道bc，滑块与轨道的动摩擦因数相同。滑块在a、c两点时的速度大小均为v，ab斜面长与bc长度相等。空气阻力不计，则滑块从a 到c 的运动过程中（ ）a小球的动能始终保持不变b小球在bc过程克服阻力做的功一定等于mgh/2c小球经b点时的速度大于d小球经b点时的速度小于二、选择题（本题6小题共24分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）第7题图f1f27如图所示，分别用恒力f1、f2将质量为m的物体，由静止开始，沿相同的、固定、粗糙斜面由底端推到顶端，f1沿斜面向上，f2沿水平方向。已知两次所用时间相等，则在两个过程中（ ）a物体加速度相同b物体机械能增量相同c物体克服摩擦力做功相同d恒力f2对物体做的功比f1做的多abcfgde第8题图8如图d、e、f、g为地面上水平间距相等的四点，三个质量相同的小球a、b、c分别在e、f、g的正上方不同高度处，以相同的水平初速度向左抛出，最后均落到d点。若不计空气阻力，则可判断a、b、c三个小球（ ）a初始离地面的高度之比为1:2:3b从抛出到落地过程中，重力做功之比为1:2:3c从抛出到落地过程中，速度变化量之比为1:2:3d从抛出到落地过程中，动能变化量之比为1:4:9第9题图pq.92013年1月27日,我国在境内再次成功地进行了陆基中段反导拦截技术试验,中段是指弹道导弹在大气层外空间依靠惯性飞行的一段，如图中从p至最高点d到q点的过程。一枚蓝军弹道导弹从地面上a点发射升空,目标是攻击红军基地b点,导弹升空后,红军反导预警系统立刻发现目标,从c点发射拦截导弹,并在弹道导弹飞行中段的最高点d 将其击毁。下列说法中正确的是（ ） a.图中e 到d过程,弹道导弹的动能不断增大b.图中e 到d过程,弹道导弹的加速度不断减小c.拦截导弹与弹道导弹同时到达d点时加速度相同 d.弹道导弹飞行至d 点时速度大于7.9km/s10在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，小琳同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内小琳同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（ ）第10题图a小琳同学的体重还是50 kg b小琳同学所受的重力变大了c电梯一定在竖直向上运动d电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向上第2题图11如图所示，甲、乙两物体质量分别为3kg、4kg，叠放在水平桌面上。已知甲、乙间的动摩擦因数为0.6，物体乙与水平桌面间的动摩擦因数为0.5。重力加速度g=10m/s2。水平拉力f作用在乙上，两物体一起向右做匀速直线运动。如果f突然变为零，则（ ） 第11题图a甲、乙将不能保持相对静止b甲受到水平向左、大小为15n的摩擦力c乙的加速度方向向右d甲的加速度大小为6 m/s2a目的 b c h第12题图12从地面a处竖直上抛一质量为m的小球，小球上升到b点时的动能与小球上升到最高点后返回至c点时的动能相等，b点离地高度为，c点离地高度为，空气阻力f =0.1mg，大小不变，则（ ）a小球上升的最大高度为3hb小球从抛出到落地过程动能减少0.8 mghc小球从上升经过b点到下落经过b点过程动能的增量为0 d小球下落过程中从b点到c点动能的增量为0.6mgh 三、填空、实验探究题（本题3小题，第13题6分，其余每空2分，共22分）13如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带，已知打点计时器电源频率为50hz，o、a、b、c、e是纸带上的计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。则可求得图中c点对应的速度是 m/s，物体的加速度是 m/s2（结果保留两位有效数字）oe第13题图14“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，完成下列问题： （1）实验中需注意的事项有 a两个分力f1、f2大小必须保持一致b两个分力f1、f2间夹角必须保持120c拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行dao间距离要适当，将橡皮筋拉至结点o时，拉力要适当大些（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示。其中，细绳bo对o点的拉力大小为 n； （3）请将图甲中细绳co和bo对o点两拉力的合力f合画在图乙上；第14题图（4）由图求出合力的大小f合= n（保留两位有效数字）。15 在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲，所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力f，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度l。第15题图乙第15题图甲(1) 试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格；(不必填写其实验测得的具体数据)(2) 有一个同学通过以上实验测量后，把6组数据描点在如图乙坐标系中，请作出fl图线；(3) 该弹簧的原长为l0 cm，劲度系数k n/m。（计算结果保留二位有效数字）四、计算题（本题3小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、基本公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16（14分）如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的a处，a、b间距l=20m用大小为30n，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至b处（取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数；第16题图（2）该外力作用一段时间后撤去，使物体从a处由静止开始运动并能到达b处，求该力作用的最短时间t。第2题图17（16分）如图所示，质量m=1kg的小物体从倾角=37的光滑斜面上a点静止开始下滑，经过b点后进入粗糙水平面，物体经过b点时速度大小不变而方向变为水平，ab=3m，g=10m/s2。第17题图试求：（1）小物体从a点开始运动到停止的时间t=2.2s，则小物体与地面间的动摩擦因数多大？（2）已知bc=7.6m，若在小物体上始终施加一个水平向左的恒力f，让小物体能从a点静止出发，沿abc到达c点，求f的取值范围。（sin37=0.6，cos37=0.8）18(20分) 滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作给人以美的享受。如图所示，abcdef为同一竖直平面上依次平滑连接的滑行轨道，其中ab段水平，h=3m，bc段和cd段均为斜直轨道，倾角=37，de段是一半径r=2.5m的四分之一圆弧轨道，o点为圆心，其正上方的d点为圆弧的最高点，滑板及运动员总质量m=60kg，运动员滑经d点时轨道对滑板支持力用nd表示，忽略摩擦阻力和空气阻力，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。除下述问（2）中运动员做缓冲动作以外，均可把滑板及运动员视为质点。（1）运动员从bc段紧靠b处无初速滑下，求nd的大小；（2）运动员改为从b点以0=4m/s的速度水平滑出，落在bc上时通过短暂的缓冲动作使他只保留沿斜面方向的速度继续滑行，则他是否会从d点滑离轨道？请通过计算得出结论。第18题图浙江省上外附属宏达高级中学2015届高三上学期第三次月考物理答题卷一、选择题（本题6小题共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）题 号123456答 案二、选择题（本题6小题共24分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）题 号789101112答 案三、填空、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）13 14（1） （2） （3）作在右图上（4） 15（1）请在下框中设计表格 （2）作在右图上 （3） 四、计算题（本题4小题，共50分。解答应写出必要的文字说明、基本公式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）16（14分）如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的a处，a、b间距l=20m用大小为30n，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至b处（取g=10m/s2）（1）求物体与地面间的动摩擦因数；第16题图（2）该外力作用一段时间后撤去，使物体从a处由静止开始运动并能到达b处，求该力作用的最短时间t。第2题图17（16分）如图所示，质量m=1kg的小物体从倾角=37的光滑斜面上a点静止开始下滑，经过b点后进入粗糙水平面，物体经过b点时速度大小不变而方向变为水平，ab=3m，g=10m/s2。第17题图试求：（1）小物体从a点开始运动到停止的时间t=2.2s，则小物体与地面间的动摩擦因数多大？（2）已知bc=7.6m，若在小物体上始终施加一个水平向左的恒力f，让小物体能从a点静止出发，沿abc到达c点，求f的取值范围。（sin37=0.6，cos37=0.8）18(20分) 滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作给人以美的享受。如图所示，abcdef为同一竖直平面上依次平滑连接的滑行轨道，其中ab段水平，h=3m，bc段和cd段均为斜直轨道，倾角=37，de段是一半径r=2.5m的四分之一圆弧轨道，o点为圆心，其正上方的d点为圆弧的最高点，滑板及运动员总质量m=60kg，运动员滑经d点时轨道对滑板支持力用nd表示，忽略摩擦阻力和空气阻力，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。除下述问（2）中运动员做缓冲动作以外，均可把滑板及运动员视为质点。（1）运动员从bc段紧靠b处无初速滑下，求nd的大小；（2）运动员改为从b点以0=4m/s的速度水平滑出，落在bc上时通过短暂的缓冲动作使他只保留沿斜面方向的速度继续滑行，则他是否会从d点滑离轨道？请通过计算得出结论。第18题图浙江省上外附属宏达高级中学2015届高三上学期第三次月考物理参考答案一、选择题（共6小题24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）题 号123456答 案dddcbc二、选择题（本题共6小题24分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）题 号789101112答 案abdcdbcadbbd三、填空、实验探究题（第13题6分，其余每空2分，共22分）13 0.10 0.20-0.23 14（1）cd (2) 3.20 (3)如左下图所示 (4) 5.1（5.0-5.3之间均可）1n15(1)如下图表格次数123456弹力f/n弹簧的长度l/m（2）如右上图(3) 10 241四、计算题（第16题14分、第17题15分、第18题20分，共50分）16（14分）解：（1）物体做匀加速直线运动，则l= （1分）所以a=（2分）由牛顿第二定律得ff=ma（1分），又f=mg（1分），解得：=0.5（1分）（2）力f作用时加速度a1=a，撤去f力后a2=g，到b点减速为零时f力作用时间最短：a1t1= a2 t2 （3分） a1t12+ a2 t22=2l（3分）代入数据，解得t1= （ 2分）17（16分）解：（1）物体在斜面上的加速度a1=gsin=6m/s2 （2分）物体在斜面上运动中，得t1=1s，（2分）vb=a1t1=6m/s （2分）物体在水平面上的加速度t2=2.2t1=1.2s vb=a2t2，a2=g （2分）得=0.5 （1分）（2）恰能到达c点：对a到c列动能定理式，其中h为斜面高度，l为斜面水平宽度mgh+f1（xbc+l）mgx bc=0 （2分）f1=2n （1分）恰好离开斜面：f太大物体会离