浙江省中考科学第一轮总复习 第一篇 生命科学 第4课时 绿色植物的水分代谢和无机盐代谢练习.doc

第4课时绿色植物的水分代谢和无机盐代谢1根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。_ _是植物吸水最主要的部位。2茎：茎由树皮、_ _、木质部、_ _等组成。树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导_ _。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。木质部中有输导_ _。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。3叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的_ _，保卫细胞中间的小孔是_ _。如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。1(2015长沙)根尖结构中，吸收水和无机盐的主要区域是( )aabbccdd(2014昆明)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )a分生组织 b机械组织c导管 d筛管植物的一生中需要量最大的是_ _等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。无机盐对植物的作用缺乏的症状氮使枝叶茂盛，多开花叶片黄，开花少，籽实不饱满磷使其发育良好，提早成熟生长缓慢，矮小，叶暗绿，花、果实、种子少钾使茎秆坚韧，块根肥大茎秆细弱、易倒伏，叶黄或弯曲考点3概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程b1吸收(1)吸收方式：主要是_ _。(2)吸收部位：器官_ _，主要区域根尖的_ _。(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度_ _土壤溶液浓度。2运输(1)运输的部位是木质部中的_ _。(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根茎叶。3利用和散失(1)利用：约1%用于_ _。(2)散失：约99%用于_ _。4蒸腾作用(1)蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以_ _的形式通过植物的叶散失到体外的现象。(2)气孔和保卫细胞气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。(3)蒸腾作用的应用：带土移栽浇水，增强吸水的功能。剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。(4)蒸腾作用的意义有效降低叶片温度；根部吸水的主要动力；有利于植物对水的吸收和运输；有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。(2013宁波)如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内( )a植物的根细胞已经丧失呼吸作用b根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度c“水”主要从切面的筛管处冒出d根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响4(2015宁波)双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是( )a保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁b植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关c蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关d将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大(2015烟台)俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是( )a促进有机物更多地输送给果实b促进水分更多地输送给果实c促进无机盐更多地输送给果实d阻止形成层的分裂，促进果实的发育2014年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化济宁城，如图所示正在给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐)。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的( )a树皮 b木质部c韧皮部 d形成层(2015温州)无风的夜晚，在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开(如图)，发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉。如图所示，现有完全相同的甲、乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同。将两装置放在阳光下照射1小时后，比较甲、乙装置中两细管底部的压强(压强用p表示)，正确的是( )ap甲p乙 bp甲p乙cp甲p乙 d无法确定(2014苏州)右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是( )a水 b氧气c空气 d二氧化碳(2013桐城)从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是( )a甲地b乙地c丙地d丁地【提醒】理解了图中曲线表示的含义，就能判断出叙述是否正确。(2015烟台)如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是( )a在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率b在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率c在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率d在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率(2014嘉兴、舟山)植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：实验条件检测项目水分蒸腾量矿质元素含量变化n元素xy甲较强的光照m1n1乙较弱的光照m2n2为了确保上述假设的普遍适用性，表中的x、y等应为_。【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列_方式处理。a比较m1m2和n1n2两个比值b比较m1n1和m2n2的大小c比较m1m2和n1n2的大小【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。【实验反思】本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的_ _来进行实验；兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？_(友情提示：本栏目建议午休时间完成)1(2015湘潭)移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是( )a选择阴天移栽植物b移栽植物时剪去部分枝叶c对移栽后的植物进行遮阳d根部带一个土坨(2015湘潭)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是( )第2题图a实验的变量是水分的多少b实验应该在黑暗处进行c土壤浸出液为植物生长提供了无机盐d实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾(2014娄底)下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )(2014昆明)取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如图，分析正确的是( )第4题图a甲组是实验组b甲组减少的水分主要用于光合作用c乙组的叶片未被摘除d实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官(2015杭州)某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是( )第5题图a该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水b该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量c该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同d该实验证明了根的生长具有向地性(2015莱芜)小米同学利用划线法观察和比较菜豆幼根不同部位的生长速度，图为实验前后幼根的标记情况。据此推断幼根的生长主要依靠( )第6题图a根冠与分生区b分生区与伸长区c伸长区与根毛区d根冠、分生区与伸长区7(2014宁波)目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。第7题图(1)图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱_ _，带上大泥球的目的是_ _，从而提高移栽的成功率。(2)大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响：_。 第4课时绿色植物的水分代谢和无机盐代谢课前预热考点11.根毛区2.形成层髓有机物的筛管水分和无机盐的导管3.保卫细胞气孔【考点真题】1.a2.c考点2氮、磷、钾考点31.(1)渗透吸水(2)根根毛区(3)大于2(1)导管3.(1)光合作用(2)蒸腾作用4(1)水蒸气【考点真题】3.b4.c课堂突破例1a例2因为无风的夜晚，竹子几乎只进行呼吸作用，蒸腾作